Автор Новые тренировочные варианты №14 и №15 ЕГЭ 2025 по биологии 11 класс от школы neofamily с ответами и решением для подготовки к реальному экзамену, который пройдёт 5 июня 2025. Каждый вариант соответствует новой демоверсии ФИПИ 2025 года.
Ответами к заданиям 1–21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
14 тренировочный вариант ЕГЭ 2025 по биологии
14_variant_ege2025-bio-11klass1. Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
2. Экспериментатор поместил эритроциты в 0,09% раствор хлорида натрия. Как при этом изменился объем эритроцитов и концентрация в них ионов натрия? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась.
3. Определите количество сперматид, которые формируются из одного сперматогония западной гориллы. В ответ запишите только соответствующее число.
4. Какое фенотипическое расщепление ожидается в потомстве при самоопылении дигетерозиготного томата с высоким стеблем и красными плодами при независимом наследовании и полном доминировании признаков? В ответ запишите последовательность цифр в порядке убывания.
5. Каким номером на схеме отмечена окисленная форма кофермента?
6. Установите соответствие между характеристиками и соединениями, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
7. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Митозом образуются следующие клетки 1) овогонии коровы 2) споры папоротника 3) полярные тельца кошки 4) мегаспора ели 5) спермий сосны 6) клетки ризоидов мха.
8. Установите последовательность процессов синтеза и созревания информационной РНК в клетке эукариотического организма. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) удлинение полинуклеотидной цепи 2) вырезание неинформативных участков из незрелой РНК 3) распознавание РНК-полимеразой промотора 4) выход молекулы иРНК через ядерные поры 5) терминация процесса транскрипции.
9. Каким номером на рисунке показано строение стебля двудольного растения?
10. Установите соответствие между характеристиками и тканями, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для ланцетника характерны следующие признаки: 1) двухкамерное сердце 2) жаберные щели 3) туловищные почки 4) сохранение хорды в течение жизни 5) пять отделов головного мозга 6) сквозной кишечник.
12. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого низкого ранга. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) Черепные 2) Миноговые 3) Животные 4) Речная минога 5) Хордовые 6) Эукариоты.
13. Какой цифрой обозначен орган, в котором происходит созревание фолликулов?
14. Установите соответствие между характеристиками и органами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
15. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Лейкоциты в организме человека: 1) обновляются каждые 120 дней 2) самые многочисленные форменные элементы крови 3) содержат диплоидные ядра 4) выполняют иммунные функции 5) могут перемещаться с током лимфы 6) самые мелкие форменные элементы крови.
16. Установите правильную последовательность соподчинения структур, начиная с наименьшей. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) почка 2) петля Генле 3) эпителиоцит 4) нефрон 5) выделительная система 6) натрий-калиевый насос.
17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны верные описания и примеры биологического регресса. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1)В некоторых случаях численность и ареал некогда распространенного вида сокращается, и вид вымирает. (2)Численность амурского осетра не превышает 2 тысяч особей и постоянно сокращается из-за браконьерского промысла и загрязнения рек. (3)Несколько столетий назад ареал индийского носорога охватывал всю Южную и Юго-Восточную Азию, а сейчас он встречается только на охраняемых территориях Пакистана, Индии, Непала. (4)У паразитических и симбиотических организмов часто происходит упрощение организации. (5)Род паразитических рачков Саккулина (Sacculina) представлен 116 видами, обитающими в теле крабов и лишенными конечностей и сегментации тела. (6)У простейшего Skoliomonas litriа, являющегося кишечным симбионтом животных, полностью утрачены митохондрии в связи с обитанием в анаэробных условиях.
18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Этологическими адаптациями являются: 1) секреция жирного молока самками китов 2) чистка шерсти обезьянами для удаления паразитов 3) приостановка развития эмбрионов у мышей при высоком уровне стресса 4) затаивание зайца при звуках опасности 5) учащение сердцебиения во время галопа у лошади 6) утепление белками гнезда перед наступлением морозов.
19. Установите соответствие между примерами организмов и их способностью поддерживать температуру тела: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
20. Рассмотрите рисунок. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
21. Проанализируйте график «Результаты глюкозотолерантного теста у здоровых крыс и крыс с ожирением». Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. 1) Обеим группам крыс внутрибрюшинно вводили 4 ммоль глюкозы. 2) У здоровых крыс концентрация глюкозы достигала практически исходных значений спустя два часа после начала теста. 3) У крыс, страдающих ожирением, наибольшая концентрация глюкозы во время проведения глюкозотолерантного теста отмечалась через 30 минут. 4) Крысы с ожирением имеют более высокий риск развития сахарного диабета. 5) Содержание на высококалорийной диете снижает толерантность к глюкозе.
22. В качестве отрицательного контроля исследователи выращивали проростки резуховидки Таля при естественном освещении. Почему такой отрицательный контроль не является адекватным? Ответ поясните. Предложите свой вариант постановки отрицательного контроля.
23. Какую реакцию растений изучали исследователи? Какие результаты эксперимента будут получены, если нижнюю часть проростков закроют светонепроницаемым колпачком? Ответ поясните. Какой фитогормон обеспечивает отклонение проростков при одностороннем освещении?
24. Рассмотрите рисунок. К какому классу типа Членистоногие можно отнести изображенный организм? Ответ аргументируйте, указав не менее трех признаков внешнего строения. Как называются конечности этого животного, несущие клешни? Благодаря какому пути достижения биологического прогресса сформировались эти приспособления?
25. Согласно экофизиологическому правилу Гессе, относительная масса сердца у теплокровных позвоночных, обитающих в более холодном климате, выше, чем у обитающих в теплом климате. Приведите возможные объяснения этого правила с точки зрения механизмов теплопродукции и теплопотери теплокровных животных.
26. Каланы, в отличие от других морских млекопитающих, не имеют толстого слоя подкожной жировой клетчатки, но их мех обладает некоторыми уникальными свойствами. Каланы имеют наибольшую плотность волосяных фолликулов (до 45000 на 1 см2 ) и большое количество сальных желез. Их остевые волосы имеют выступы и углубления на поверхности кератиновых чешуек, а шерстинки подшерстка очень извилистые. Объясните значение описанных особенностей шерсти каланов для их обитания в морских экосистемах. Почему при загрязнении шерсти каланов нефтью они очень быстро погибают от переохлаждения?
27. У бактерии Escherichia coli встреча рибосомы с двумя последовательными кодонами, соответствующими редкой аминокислоте аргинин (арг), вызывает сдвиг рамки считывания на один нуклеотид в сторону 3′-конца. Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5′ конца. Рибосома движется от 5′ к 3′ концу зрелой иРНК. Фрагмент начала гена Е.coli имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь матричная (транскрибируемая)): 5′-ЦГАТГЦЦГАГААГГЦААГ-3′ 3′-ГЦТАЦГГЦТЦТТЦЦГТТЦ-5′ Определите нуклеотидную последовательность информационной РНК и образующийся на ней фрагмент полипептида. При ответе учитывайте, что полипептидная цепь начинается с аминокислоты мет. Ответ поясните. Для решения используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
28. У человека отсутствие потовых желез наследуется сцепленно с Ххромосомой. Аллель гена избыточного роста волос на краю ушной раковины (гипертрихоза ушей) наследуется голандрически (по гетерогаметному полу). Женщина, не имеющая потовых желез и гипертрихоза ушей, вышла замуж за мужчину с нормально развитыми потовыми железами и без избыточного роста волос на краю ушной раковины. Их дочь, не имеющая рассматриваемых аномалий, вышла замуж за мужчину с потовыми железами и гипертрихозом ушей. В этом браке родился сын без потовых желез и с гипертрихозом ушной раковины. Определите генотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства в двух браках. Объясните факт рождения сына с двумя аномалиями во втором браке.
15 тренировочный вариант ЕГЭ 2025 по биологии 11 класс
15_variant_ege2025-bio-11klass1. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живого» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Укус человека комаром, зараженным малярийным плазмодием.
2. Экспериментатор подверг культуру эпителиальных клеток мыши воздействию ультрафиолетовых лучей. Как в клетках изменилась частота повреждений ДНК и активность систем репарации ДНК? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
3. Фрагмент транскрибируемой цепи ДНК содержит 150 нуклеотидов с аденином. Определите количество нуклеотидов с тимином в цепи иРНК, синтезированной на матрице данного фрагмента ДНК. В ответ запишите только соответствующее число.
4. По изображенной на рисунке родословной определите вероятность (%) рождения ребенка без признака в браке, отмеченном цифрой 1. В ответе запишите только соответствующее число.
5. Каким номером на электронной микрофотографии отмечено место сборки субъединиц рибосом?
6. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
7. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Непрямое развитие: 1) сопровождается образованием плаценты 2) характерно для амниотов 3) наблюдается у большинства насекомых 4) всегда происходит без стадии куколки 5) является типом постэмбрионального развития 6) сопровождается формированием личинки.
8. Установите последовательность процессов применения гибридологического метода. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) отбор гомозиготных родительских особей 2) количественный учет потомков для определения фенотипического расщепления 3) скрещивание особей с альтернативными признаками 4) получение единообразного потомства 5) гибридизация особей из первого поколения.
9. Каким номером на рисунке отмечен орган, имеющий мускульный и железистый отдел?
10. Установите соответствие между характеристиками и органами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Сфагновый мох: 1) имеет гаплоидные фотосинтезирующие клетки 2) может доминировать в экосистеме верховых болот 3) формирует споры из клеток гаметофита 4) в высушенном состоянии имеет высокую гидрофобность 5) способен к опылению в водной среде 6) производит подвижные сперматозоиды.
12. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого высокого ранга. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) Мальвовые 2) Дуриан цибетиновый 3) Растения 4) Дуриан 5) Покрытосеменные 6) Эукариоты.
13. Какой цифрой обозначен отдел головного мозга, который вместе с мозжечком образует задний мозг?
14. Установите соответствие между характеристиками и отделами головного мозга, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
15. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Гладкая мышечная ткань, в отличие от поперечно-полосатой скелетной: 1) не содержит актиновых филаментов 2) входит в состав стенки пищевода 3) способна к автоматии 4) содержит одноядерные клетки 5) находится под контролем вегетативной нервной системы 6) состоит из веретеновидных клеток.
16. Установите правильную последовательность сосудов организма человека по возрастанию скорости тока крови. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) артериолы век 2) глазная артерия 3) аорта 4) капилляры век 5) общая сонная артерия 6) внутренняя сонная артерия.
17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны верные описания процессов, происходящих в палеозойской эре. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1)В первой половине эры происходит освоение суши грибами, растениями, а затем и животными. (2)От одной из групп динозавров возникли птицы, теплокровность и способность к полету которых обусловили их широкое распространение. (3)В группе синапсид возникли ароморфозы, которые привели к появлению млекопитающих. (4)В каменноугольном периоде распространились сосудистые растения, сформировавшие густые леса из древесных хвощей, плаунов и папоротников. (5)Позже возникли первые семенные растения, которые получили преимущество после похолодания климата. (6)Во второй половине эры появляются покрытосеменные, которые впоследствии стали доминировать в растительном покрове.
18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Гербициды в отличие от инсектицидов: 1) используются для борьбы с сорняками 2) влияют на консументов первого и второго порядка 3) действуют на продуцентов 4) используются против организмов второго трофического уровня 5) вызывают гибель организмов первого трофического уровня 6) применяются против насекомых-вредителей.
19. Установите соответствие между организмами и средами, в которых происходит их размножение: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
20. Рассмотрите рисунок. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
21. Проанализируйте диаграмму «Динамика рН мочи при приеме различных доз препарата Х». Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. 1) Прием препарата в дозе 100 мг вызывает более сильное закисление мочи по сравнению с приемом препарата в дозе 50 мг. 2) Препарат Х вызывает снижение содержания мочевой кислоты в моче. 3) Фармакологическое действие препарата длится около 360 минут. 4) При введении препарата в дозе 50 мг значение рН мочи возвращается к исходному спустя 6 часов. 5) При дозе 100 мг препарат Х вызывает изменение рН мочи на 0,8 единиц в течение двух часов.
22. Какая переменная в этом эксперименте будет независимой (задаваемой экспериментатором), а какая — зависимой (изменяющейся в эксперименте)? Какие два условия должны выполняться при постановке отрицательного контроля в этом эксперименте? С какой целью необходимо осуществлять такой контроль?
23. У какой группы животных (контрольной или экспериментальной) масса тела через 10 дней после введения мелатонина оказалась выше? Аргументируйте свой ответ. Какой орган в организме крыс вырабатывает мелатонин? Почему было важно вводить мелатонин в одно и тоже время? Ответ поясните, исходя из основной физиологической функции этого гормона.
24. Рассмотрите кариограмму примата гамадрила (Papio hamadryas). Представителю какого пола принадлежит данная кариограмма? Ответ поясните. Какое нарушение можно обнаружить на данной кариограмме? К какому типу мутации относится данное нарушение? Укажите возможные причины появления такого нарушения с точки зрения формирования половых клеток и оплодотворения.
25. У дождевого червя (Lumbricus terrestris) основными продуктами азотистого метаболизма являются аммиак и мочевина, причем их соотношение может меняться в зависимости от условий окружающей среды. Как изменится соотношение выделяемого червем аммиака к мочевине, если перенести его из умеренно увлажненной почвы в сухую? Ответ поясните. Известно, что большая доля аммиака выделяется дождевым червем через кишечник с экскрементами. Какие органы червя обеспечивают выведение мочевины?
26. Понятие «эволюционный анахронизм» используется для обозначения особенностей ныне существующих видов, которые возникли как адаптация к взаимодействию с уже вымершими видами. Например, авокадо формирует мясистые плоды с жирной мякотью и очень крупными семенами. Обитающие в настоящее время в те же экосистемах, что и авокадо, животные поедают мякоть, но не могут проглотить семена растения. Каким термином обозначают совместную эволюцию видов в экосистемах? Почему описанные особенности авокадо невозможно объяснить в рамках взаимодействия с существующими видами, но можно считать примером эволюционного анахронизма? Ответ аргументируйте.
27. У человека группа крови по системе АВ0 контролируется тремя аллелями одного гена: i0 , IA , IB . В одной из популяций частота аллеля IA составляет 0,3, а доля людей с четвертой группой крови — 6%. Определите частоту встречаемости людей с третьей и первой группами крови, если популяция находится в состоянии равновесия Харди-Вайнберга. Поясните ход решения.
28. У гороха кустистый стебель и белые цветки — рецессивные признаки. В анализирующем скрещивании растения гороха со стелющимся стеблем и окрашенными цветками получилось четыре фенотипические группы численностью 382, 378, 121, 119. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родительских особей и генотипы, фенотипы, численность потомков каждой группы. Определите тип наследования генов указанных признаков и расстояние (в %) между локусами данных генов.
Решите вариант статград по биологии 11 класс ЕГЭ 2025
Работы статград по биологии 11 класс ЕГЭ 2025 варианты и ответы