Автор Новые тренировочные варианты формата ВПР 2025 по истории 5 класс задания и ответами для подготовки к всероссийской проверочной работе, которая пройдёт с 11 апреля по 16 мая 2025 года. На выполнение проверочной работы по истории отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 7 заданий по истории Древнего мира и 1 задание, связанное с памятью о Великой Отечественной войне.
В случае, если какие-либо задания не могли быть выполнены целым классом по причинам, связанным с особенностями организации учебного процесса, в форме сбора результатов ВПР всем обучающимся класса за данные задания вместо баллов выставляется значение «Тема не пройдена». В соответствующие ячейки таблицы заполняется.
1 вариант ВПР 2025 по истории 5 класс
1variant-istoria-vpr-2025-5klass2 вариант проверочной работы по истории 5 класс
2variant-istoria-vpr-2025-5klassЗадания и ответы для 1 варианта
1 задание
На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 250 г. до н.э., 310 г. до н.э., 120 г. н.э.
2 задание
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично было расположено государство, в котором правил Дарий Первый.
Перечень тем А) Древняя Индия Б) Древний Египет В) Древняя Греция Г) Ассирийское государство
3 задание
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
Ответ: 2413
Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5.
4 задание
Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
Ответ: Б
5 задание
Какое значение придавалось взятию города Мегиддо, согласно данному отрывку? Где фиксировались действия его величества против города?
6 задание
Прочтите список слов (словосочетание) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Пирей, Тигр, суд Соломона, Поднебесная, шахматы, Мемфис. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
7 задание
Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Иван IV проводил политику, нацеленную на усиление личной власти монарха»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
1) введение урочных лет
2) проведение политики опричнины
3) создание полков «нового строя»
8 задание
Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда произошло событие, в память о котором указом Президента РФ установлен памятный день, названный на данном изображении. Объясните, почему календарный день, названный на изображении, объявлен «Днём памяти и скорби».
Задания и ответы для 2 варианта
1. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 100 г. до н.э., 450 г. н.э., 230 г. н.э. Рождение Иисуса Христа.
2. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично расположена страна, где зародился буддизм.
3. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
Ответ: 2143
4. Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
Ответ: А
5. Какую помощь оказал Аурамазда Ксерксу, согласно данному отрывку? Какие изменения Ксеркс провёл в тех странах, где почитались дэвы?
6. Прочтите список слов (словосочетание) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Царская дорога, «Одиссея», варны, Осирис, конфуцианство, легион. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
7. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В конце XVI в. государство предпринимало попытки решения вопроса, связанного с положением беглых крестьян»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение урочных лет 2) принятие Соборного уложения 3) принятие Судебника Ивана IV. Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
8. Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите название войны, событиям которой посвящён памятник-ансамбль, фрагмент которого изображён на данной почтовой марке. Объясните, почему память о событиях этой войны увековечена во множестве монументов, возведённых в нашей стране.
Смотрите демоверсию ВПР по истории 5 класс 2025:
Демоверсия ВПР 2025 по истории 5 класс вариант заданий с ответами