Автор Тренировочный экзамен пробник ОГЭ 2 апреля 2026 по химии 9 класс тренировочный вариант 62428 заданий с ответами и решением для подготовки к экзамену ФИПИ. Каждый вариант контрольной диагностической работы состоит из двух частей, включающих в себя 23 задания. Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом.
К заданиям 20–23 следует дать полный развёрнутый ответ, включающий в себя необходимые уравнения реакций и расчёты. Ответы на задания записываются на бланке ответов № 2. Выполнение задания 23 предусматривает проведение реального химического эксперимента.
Тренировочный экзамен ОГЭ 2026 по химии 9 класс
variant_62428_him_9_klass_20261. Выберите два утверждения, в которых говорится о меди как о простом веществе. 1) Медь не реагирует с разбавленной серной кислотой. 2) В организме взрослого человека содержится до 80 мг меди. 3) Массовая доля меди в малахите составляет 58%. 4) Большинство солей двухвалентной меди имеют синюю или зелёную окраску. 5) Медь широко применяется в электротехнике. Запишите номера выбранных ответов.
2. На рисунке изображена схема распределения электронов по электронным слоям атома некоторого химического элемента. Запишите в таблицу номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и число протонов (Y) в ядре его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
3. Расположите химические элементы – 1) сера 2) кремний 3) хлор в порядке увеличения их атомного радиуса. Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
4. Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления железа в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
5. Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной полярной связью. 1) ВаCl2 2) NO 3) H2S 4) P4 5) СаO Запишите номера выбранных ответов.
6. В ряду химических элементов Al → Mg → Na 1) уменьшается радиус атомов 2) усиливаются металлические свойства 3) уменьшаются заряды ядер атомов 4) увеличивается число электронов во внешнем электронном слое атомов 5) увеличивается число электронных слоёв в атомах Запишите номера выбранных ответов.
7. Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и соль. 1) SO3 2) Al2O3 3) H2S 4) K2SO4 5) NH3 Запишите в поле ответа сначала номер кислотного оксида, а затем номер соли.
8. Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом натрия? 1) N2 2) P2O5 3) Ba(OH)2 4) H2O 5) CaCO3 Запишите номера выбранных ответов.
9. Установите соответствие между реагирующими веществами и возможным(и) продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
10. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
11. Из предложенного перечня выберите схемы двух реакций, которые относятся к реакциям разложения. 1) MgCO3 → MgO + CO2 2) Zn + Cu(NO3)2 → Zn(NO3)2 + Cu 3) Mg(OH)2 + H2SO4 → MgSO4 + H2O 4) Zn(NO3)2 → ZnO + NO2 + O2 5) BaCl2 + K2SO4 → KCl + BaSO4 Запишите номера выбранных ответов.
12. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) Na2CO3 и H2SO4 Б) KCl и AgNO3 В) NaOH и H2SO4 1) образование осадка 2) выделение газа 3) растворение осадка 4) видимые признаки реакции отсутствуют.
13. Укажите, какие ионы и в каком количестве образуются в растворе при полной диссоциации 1 моль сульфата меди(II). 1) 1 моль Cu2+ 2) 2 моль Cu2+ 3) 1 моль SO32– 4) 1 моль SO42– 5) 2 моль SO42– Запишите номера выбранных ответов.
14. Из предложенного перечня выберите две формулы ионов, при взаимодействии которых выпадает осадок. 1) Li+ 2) K+ 3) Na+ 4) SO42– 5) SO32– 6) PO43– Запишите номера выбранных ответов.
15. Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
16. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Сосуд с горячей щёлочью необходимо закрыть пробкой сразу после окончания нагревания. 2) При попадании на руки препарата бытовой химии, содержащего щёлочь, обожжённое место следует промыть водой и обработать раствором лимонной кислоты. 3) Органические растворители следует хранить вдали от нагревательных приборов. 4) Хлор в лаборатории получают в вытяжном шкафу. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
17. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
18. Калиевая селитра (нитрат калия, KNO3) – широко используемое азотное и калийное удобрение. При подкормках овощных и цветочных культур в почву вносят 15 г азота на 1 м². Вычислите массовую долю (в процентах) азота в нитрате калия. Запишите число с точностью до десятых.
19. Вычислите массу (в килограммах) калиевой селитры, которую надо внести в почву на участке площадью 200 м². Запишите число с точностью до десятых.
20. Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой P + HClO3 + H2O → H3PO4 + HCl Определите окислитель и восстановитель.
22. К 300 г раствора с массовой долей сульфата меди(II) 8% добавили избыток раствора гидроксида натрия. Определите массу выпавшего осадка. В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).
Смотрите на сайте по химии ОГЭ 2026
21 февраля Пробник ОГЭ 2026 по химии 9 класс 2 варианта с ответами ФИПИ