Автор Диагностическая работа в формате пробного ОГЭ 2025 по истории 9 класс 2 тренировочных варианта заданий с ответами и решением для подготовки к экзамену ФИПИ, который пройдёт 29 мая. Каждый вариант тренировочного мероприятия состоит из двух частей, включающих в себя 24 задания. Часть 1 содержит 17 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом.
1 вариант пробника ОГЭ 2025 по истории 9 класс
variant_9061_istoria_9klass_oge_2025_fipi1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) гибель князя Игоря в ходе восстания древлян Б) подавление восстания под предводительством С.Т. Разина В) издание манифеста, учреждающего законодательную Государственную думу. 1) 945 г. 2) 1223 г. 3) 1671 г. 4) 1825 г. 5) 1905 г.
2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) подписание Ништадтского мира 2) основание Санкт-Петербурга 3) битва при Гросс-Егерсдорфе 4) присоединение к Российской империи Крыма.
3. Запишите термин, о котором идёт речь. Период российской истории, характеризующийся разрушением государственной власти, правлением самозванцев, народными выступлениями, польско-литовской и шведской интервенцией, разорением страны.
4. Какие из перечисленных территорий вошли в состав России в первой половине XIX в.? Найдите в приведённом списке две территории и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Западная Сибирь 2) Прибалтика 3) Герцогство Варшавское 4) Финляндия 5) Крым.
5. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, возникли в эпоху Петра I. 1) генерал-прокурор; 2) коллегия; 3) губерния; 4) подушная подать; 5) присяжный заседатель. Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
6. Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу. 1) Андрей Боголюбский, став великим князем, перенёс свой «стол» во Владимир-на-Клязьме, а в Киев сажал князей, находившихся в его подчинении. 2) Народное собрание играло значительную роль в проведении внутренней политики в южных княжествах. 3) Во второй половине XII в. появились князья, которые не признавали первенство киевского престола. 4) В 1113 г. киевское вече, вопреки существовавшему порядку престолонаследия, пригласило на великокняжеский престол Владимира Мономаха.
7. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Выплавка чугуна в России в 1867 и 1897 гг. (млн пудов). А) Наиболее быстрыми темпами в данный период росла выплавка чугуна Б) Доля Урала в общем объёме производства чугуна к 1897 г. В) В 1867 г. больше всего чугуна выплавляли. 1) на Юге 2) выросла 3) на Урале 4) сократилась 5) в остальных районах.
8. Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками. Ответ запишите словом.
9. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
10. Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме географический объект, название которого дважды пропущено в данном отрывке. «За зиму под натиском вражеских полчищ пали Рязань, Коломна, Москва, Суздаль, Владимир… Основные силы завоевателей направились через Юрьев-Польский и Переславль-Залесский на Тверь и Торжок, а второстепенные силы под командованием темника Бурундая подошли к реке _____ со стороны Углича и Ярославля. Русское войско не успело изготовиться к битве (в полной боеготовности находился только сторожевой полк), было окружено и почти полностью погибло или попало в плен. Вместе с войском в ходе сражения на реке ______ 4 марта погиб и владимирский князь Юрий Всеволодович. Корпус же Бурундая соединился с основными силами степняков, намеревавшимися продолжить движение на северо-запад русских земель».
11. Рассмотрите медаль и выполните задание. Укажите надпись на обратной стороне данной медали. 1) «За труды по освобождению крестьян» 2) «За труды по первой всеобщей переписи населения» 3) «За покорение Кокандского ханства» 4) «В память 100-летия Министерства иностранных дел»
13. Какие из приведённых памятников культуры были созданы до начала нашествия монгольских войск на Русь? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
14. Какой из приведённых памятников культуры был создан в правление Дмитрия Донского? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
15. Участником какого из перечисленных событий, процессов был Дантон?
16. В ходе какого из перечисленных событий была учреждена должность народного трибуна? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
17. К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса. «До того как произошло восстание, называемое «Ника», Юстиниан и Феодора довольствовались тем, что отбирали имущество людей состоятельных у каждого отдельно. Когда же восстание произошло, тогда они, конфисковав, можно сказать, целиком имущество сенаторов, наложили руку на всю движимость и на самые лучшие их земли, а то, что было отягощено высокими налогами и повинностями, возвратили под видом человеколюбия прежним владельцам. Последние же, мучимые сборщиками податей и изнывая от нескончаемых процентов за долги, жили против своего желания, жалуясь на то, что не приходит на них смерть».
18. Укажите век, когда произошли описанные в тексте события. Назовите князя, имя которого неоднократно пропущено в отрывке.
19. Какое решение князя вызвало упомянутые в отрывке материнские слёзы? Как в тексте объясняется такая реакция матерей на данное решение?
20. Укажите две любые причины изменений в духовной сфере, описанных в отрывке.
21. Что из перечисленного было одной из причин (предпосылок) слабого технического оснащения сельского хозяйства России в период правления Николая I? – отсутствие в России информации о технических изобретениях; – недостаток металла в России; – существование крепостного права в России; – Крымская война. Объясните, как выбранное Вами положение связано со слабым техническим оснащением сельского хозяйства России в период правления Николая I.
22. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. В марте 1898 г. в Минске на свой I съезд тайно собралось девять представителей от разных социал-демократических организаций. Они объявили о создании Российской социал-демократической реформистской партии (РСДРП). II съезд РСДРП прошёл в июле – августе 1903 г. в Брюсселе и Лондоне. Были приняты устав и программа партии. Первая часть программы (программа минимум) предусматривала решение задач буржуазно-демократической революции. Вторая часть (программа-максимум) ориентировала на победу пролетарской революции, установление диктатуры крестьянства, переход к социализму. Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).
23. Несмотря на целый ряд отличительных особенностей, во внешней политике Николай II сохранял определённую преемственность с политикой своего отца – Александра III. Приведите две общие черты внешней политики Николая II и Александра III.
24. В конце апреля 1881 г. недавно вступивший на престол император издал манифест, прозванный в народе «ананасным». Проект этого манифеста был составлен К.П. Победоносцевым. Внутриполитические меры императора, проведённые в духе этого манифеста, вошли в историю под названием «контрреформы». 1. Назовите императора, о котором идёт речь. 2. В чём суть указанного манифеста? 3. Почему серия мер, принятых в правление этого императора, получила название «контрреформы»?
2 вариант пробного ОГЭ 2025 по истории
variant_9062_istoria_9klass_oge_2025_fipi1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) подписание Портсмутского мира Б) венчание на царство Ивана IV В) взятие Владимира войском хана Батыя.
2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) поход князя Олега на Царьград 2) начало составления Русской Правды 3) установление уроков и погостов 4) первое упоминание Москвы в летописи.
3. Запишите термин, о котором идёт речь. Служилые люди, составлявшие постоянное войско в Московском государстве во второй половине XVI–XVII в. Они были объединены в полки с единообразным обмундированием, получали из казны денежное жалованье и вооружались ручным огнестрельным оружием.
4. Укажите руководителей Второго ополчения, освободившего Москву от польско-литовских интервентов в 1612 г. Найдите в приведённом списке двух руководителей и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Иван Заруцкий 2) Дмитрий Пожарский 3) Григорий Отрепьев 4) Кузьма Минин 5) Михаил Романов.
5. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к системе управления Российским государством в первой четверти XVIII в. 1) генерал-прокурор Сената; 2) кабинет-министр; 3) президент коллегии; 4) обер-прокур Синода; 5) фискал. Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
6. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу. 1) Екатерина II реформировала органы центрального управления. 2) В годы правления Екатерины II усилилась власть дворян над крепостными крестьянами. 3) Сенат был разделён на шесть департаментов. 4) Помещики получили право ссылать крестьян на каторгу.
7. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Удельный вес вольнонаёмных рабочих в различных отраслях промышленности России (в %) А) Удельный вес наёмных рабочих в большинстве отраслей промышленности, представленных в таблице, был выше Б) Наибольший удельный вес наёмных рабочих в 1804 г. был в В) Наименьший удельный вес наёмных рабочих в 1825 г. был в.
8. Железная дорога, обозначенная на схеме, получила название по имени российского императора. Укажите это название.
9. Заполните пропуск в предложении: «Цифрой «5» в легенде схемы обозначены предприятия по производству и обработке».
10. Прочитайте отрывок из международного договора и укажите цифру, обозначающую территорию, о которой идёт речь в тексте. «Его величество шах персидский от своего имени и от имени своих наследников и преемников уступает Российской империи в совершенную собственность ханство Эриванское по сию и по ту сторону Аракса и ханство Нахичеванское. Вследствие сей уступки его величество шах обязуется не позже шести месяцев, считая от подписания настоящего договора, сдать российским начальствам все архивы и публичные документы, относящиеся до управления обоими вышеозначенными ханствами…»
11. Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос. Что из перечисленного относится к тому же десятилетию, когда была выпущена данная монета? 1) Цусимское сражение 2) издание манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка» 3) создание «Союза борьбы за освобождение рабочего класса» 4) образование первого Совета рабочих депутатов в Иваново-Вознесенске.
13. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
14. Какой из приведённых памятников культуры посвящён событиям XIV в.? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
15. Участником какого из перечисленных событий, процессов был Цинь Шихуан? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
16. В ходе какого из перечисленных событий, процессов произошла осада Иерусалима? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
17. К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса. «Посланные мною в Милан для принятия оружия встретили у арсеналов королевских карабинеров, запретивших им взять хотя бы одно ружьё. Распоряжение было отдано Кавуром. Это препятствие, конечно, расстроило и задержало нас, но всё же не отвратило от нашего намерения. Мы старались добыть оружие в другом месте, и это нам, вероятно, удалось бы. В это время Ла-Фарина предложил нам 100 ружей и 8000 лир, которые я принял без всяких задних мыслей. Скаредная щедрость высокопоставленных лиц! Мои товарищи по битвам расскажут, с каким жалким оружием они должны были сражаться против неприятелей – Бурбонов, вооружённых прекрасными карабинами».
18. Укажите век, когда произошли описываемые события. Укажите название города, дважды пропущенное в отрывке.
19. Летописец приводит разные сведения о численности войска горожан – противников великого князя в описываемом в отрывке столкновении. Какова была численность участников столкновения с полками великого князя, по оценкам организаторов противостояния великому князю? Какова была численность участников столкновения с полками великого князя, по оценкам воевод великого князя?
20. Укажите одно любое последствие описываемых событий. Укажите ещё одно любое вооружённое столкновение (сражение, военный конфликт), в котором участвовали полки великого князя, упомянутого в отрывке.
21. Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) княжеских междоусобиц в Древнерусском государстве? – усиление внешней опасности; – активизация торговли по пути «из варяг в греки»; – несовершенство порядка наследования киевского престола; – развитие хозяйственной специализации отдельных областей страны. Объясните, как выбранное Вами положение связано с княжескими междоусобицами в Древнерусском государстве.
22. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. «Хождение в народ» потерпело неудачу, потому что революционеры не нашли общего языка с рабочими, которым были чужды социалистические и антимонархические идеи. В 1876 г. была создана подпольная организация «Земля и воля», основной целью которой стало свержение самодержавия. Но среди землевольцев не было единства по вопросам тактики, всё сильнее становились споры между пропагандистами и сторонниками тактики террора. Весной 1879 г. «Земля и воля» разделилась на две организации: «Союз спасения» и «Чёрный передел». Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).
23. Существует точка зрения, что система управления Российским государством при Михаиле Фёдоровиче и Алексее Михайловиче имела общие черты. Приведите не менее двух общих черт.
24. После издания новым императором манифеста о незыблемости самодержавия министр финансов подал в отставку. Новый министр финансов, назначенный императором, выступил с инициативой об отмене подушной подати, и подать постепенно была отменена. 1. Назовите этого императора. 2. Укажите нового министра финансов, о котором идёт речь. 3. Укажите одну причину отмены подушной подати.
Решите пробник ОГЭ 2025 по истории 9 класс статград:
Варианты ИС2490401 ИС2490402 статград история 9 класс пробник ОГЭ 2025 с ответами