Автор Тема №22 тематическое профориентационное занятие Россия безопасная Защитники Отечества Россия – мои горизонты дата проведения 19 февраля 2026 год все материалы для 10 и 11 класса. Сценарий, презентация, видеоролик, плакат, интерактивное задание, рабочие листы и другие материалы для проведения классного часа 19 февраля в четверг конструктор будущего «Билет в будущее». Профминимум.
Раздаточный материал для групповой работы
Скачать оформление для занятия
Скачать все материалы для 10-11 класса
Сценарий внеурочного занятия для 10-11 класса
19-февраля-2026-сценарий-урока-10-11-классВидеоролик об отрасли
Видеоролик о профессиях 10-11 класс
Видеоролик об образовании
Мотивационная часть
- Подготовка к занятию
- Введение Видеоролик № 1 об отрасли
- Обсуждение видеоролика
Основная часть
- Игра-разминка «Верно — неверно»
- Видеоролик № 2 о профессиях
- Обсуждение видеоролика
- Видеоролик № 3 об образовании
- Обсуждение видеоролика
- Групповая работа «Собери систему: кто нужен, чтобы всё работало»
Заключительная часть
- Подведение итогов занятия
- Итоговое слово педагога
- Видеоролики для обучающихся с ОВЗ
Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, а также попросить обучающихся разделиться на три команды и подготовить листы бумаги, карандаши и ручки для заполнения материалов (подробности заданий — в соответствующей части сценария). Напоминаем, что вы можете предложить обучающимся фиксировать то, что им интересно, в своих Маршрутных картах — это может быть любая тетрадь, блокнот, записная книжка, ежедневник, скетчбук. Ведение Маршрутной карты не является обязательным, и обучающиеся могут выбрать формат, который удобен для них. Желаем успехов вам и ребятам!
Введение слово педагога:
Здравствуйте, друзья! Сегодня на занятии речь пойдёт о важной сфере — вооружённых силах! Педагог демонстрирует слайд 1. Вооружённые силы нашей страны считаются одними из лучших в мире. Наши военнослужащие хорошо подготовлены, используют современные вооружения и технику. Расскажите, в чём, на ваш взгляд, их главная задача? Ответы обучающихся. Возможные ответы: защита государства от любых опасностей извне, поддержка порядка внутри страны. Слово педагога: Вы правы! Россия обладает сильной армией, которая защищает нас от любых опасностей извне. Задача армии — охранять нашу страну от внешних угроз и поддерживать порядок внутри неё.
Для этого применяются новейшие технологии, такие как беспилотники, компьютеры и специальные программы защиты от кибератак. И для начала давайте разберёмся, из каких войск состоят Вооружённые силы нашей страны! Перед вами слайд с информацией об этом, вот только названия войск в тексте пропущены. Ваша задача — дополнить текст так, чтобы название каждого вида или рода войск оказалось на своём месте! Педагог выводит на экран слайд 2 с текстом с пропусками, в которых отсутствуют названия родов и видов войск. Если показывать слайды нет возможности, педагог может перенести на доску список войск в нарушенной последовательности и зачитать обучающимся текст, делая акцент на местах, где информация пропущена и необходимо вставить нужный род войск.
Игра-разминка «Верно — неверно»
Описание: Педагог зачитывает утверждения, а обучающиеся поднимают руки и отвечают, верно или неверно. За правильный ответ можно получить один балл. После каждого ответа педагог даёт короткое пояснение. Слово педагога: Давайте проверим свои представления о вооружённых силах. Я зачитываю утверждения, вы определяете, верные они или нет, и аргументируете свою позицию. После этого коротко обсудим каждый пункт. Отвечаем по поднятой руке. Далее представлены варианты задач/ситуаций для зачитывания педагогом. Педагог может выбрать для работы все или некоторые из них — в зависимости от уровня подготовки обучающихся и наличия времени на занятии.
Обсуждение видеоролика
Друзья, давайте обсудим информацию из ролика! Что нового вы узнали? Какие школьные предметы нужны тем, кто трудится в сфере вооружённых сил? И почему именно эти предметы так важны? Ответы обучающихся. Возможные ответы: Математика — важна для точного расчёта траекторий и вероятностей, она помогает выбирать оптимальные решения в любых ситуациях. Физика — нужна для понимания двигателей и механизмов. Биология и химия — понадобятся для военных врачей и войск радиационной, химической и биологической защиты. География — отвечает за картографию, ориентирование для пограничников и спецназа. Информатика — нужна для киберзащиты, обнаружения угроз, управления беспилотниками. Слово педагога: Чем стоит заняться уже сейчас, чтобы подготовиться к службе или поступлению в военный вуз или колледж? Ответы обучающихся. Возможные ответы: Военно-прикладной спорт: лыжи, стрельба, полоса препятствий.
Военно-патриотическое движение Юнармия: игры, хакатоны, дроны; всероссийская игра «Зарница 2.0». Патриотические центры «Воин» для тактики и медицины. Кадетские корпуса и колледжи после 9-го класса. Слово педагога: А какие возможности открываются в армии перед женщинами? Ответы обучающихся. Возможный ответ: Сегодня в армии женщины служат не только в медицине или связи — им доступны технические и инженерные специальности. Например, в военной авиации, артиллерии и даже на подводных лодках. Девушки также могут поступить в военные учебные заведения. Слово педагога: Что бы вы посоветовали сделать на пути к профессии из этой отрасли тому, кто всерьёз заинтересовался службой в Вооружённых силах РФ? Ответы обучающихся. Возможные ответы: Можно записаться в Юнармию или спортивную секцию. Углубить знания по важным для этой сферы предметам, сделать упор на математику, информатику, физику, географию.
Узнать побольше про военные учебные заведения и требования при поступлении, начать целенаправленно готовиться к поступлению. Слово педагога: Если бы вам нужно было бы привести три аргумента для выбора карьеры в сфере вооружённых сил — какие бы вы привели? Подумайте: что бы мотивировало лично вас — защита Родины, технологии, карьерные перспективы? Ответы обучающихся. Возможные ответы: Защита Родины и патриотизм — карьера в вооружённых силах позволяет служить людям, чувствовать ответственность за страну и близких, стать героем для семьи. Современные технологии и вызовы — работа с дронами, ИИ, киберзащитой, роботами. Карьерный рост, уважение общества, стабильность — можно пройти путь от лейтенанта до генерала, пройти бесплатное обучение, получить жильё и льготы на всю жизнь.
Подведение итогов занятия
Давайте подведём итог нашему занятию. Поделитесь, что запомнилось вам больше всего: это могут быть интересные факты, моменты из видеороликов или обсуждений или что-то другое, что вас впечатлило. Педагог может спрашивать каждого обучающегося по цепочке или желающих — по поднятой руке. Можно попросить обучающихся дать короткий комментарий после каждого ответа, что-то уточнить или дополнить. Педагогу важно следить, чтобы все ученики успели высказаться хотя бы один раз, а также поддерживать интерес, задавать уточняющие вопросы. Слово педагога: Друзья, сегодня вы узнали много нового о профессиях в вооружённых силах. Мы рассмотрели, как специалисты разных войск решают реальные задачи и обеспечивают безопасность страны. Выяснили, что армия — это не только дисциплина, но и высокие технологии, где важно всё: от точных данных и координации до слаженной работы всей системы.
Сегодня мы увидели, как именно эти факторы помогают нашей армии справляться с современными вызовами. Перед вами облако тегов нашего занятия. В этом облаке собраны главные понятия, которые прозвучали сегодня. Взгляните на него! Педагог демонстрирует слайд 6 с облаком тегов занятия и/или записывает ключевые слова на доске. Облако тегов: вооружённые силы, армия, стратегическая оборона, тактическое планирование, виды и роды войск, артиллерия, авиация, связь, РЛС, БПЛА, картография, криптография, кибербезопасность, командование, разведка, дисциплина, лидерство, техническое обслуживание, физическая и психологическая подготовка, командная работа, информатика, геодезия, картография, ответственность, патриотизм, командная стратегия, боевая готовность, инновации, технологии. Педагог демонстрирует слайды 7–8 с итогами занятия, зачитывает информацию или предлагает зачитать информацию обучающимся по очереди.
Главные мысли: Вооружённые силы РФ — это слаженная система для защиты страны, где тактическое планирование сочетается с высокоточными технологиями (РЛС, БПЛА, криптография). Каждый специалист — от связистов и авиатехников до картографов и комендантов — обеспечивает работу этой системы на больших территориях. В сфере вооружённых сил важны самые разные компоненты: люди, техника, связь, безопасность, право, психологическая устойчивость. Работа в этой сфере требует не только знаний и физической подготовки, но и дисциплины, ответственности, лидерства, умения работать в команде, быстрого мышления и патриотизма. Военные связисты, лётчики, радисты, топографы, сапёры, телефонисты, криптографы, операторы БПЛА и РЛС, военные музыканты и психологи, начальники штабов, авиационные техники и бортмеханики вместе обеспечивают слаженную работу вооружённых сил и безопасность страны — от тактических операций и манёвров до высокотехнологичной обороны и спасательных миссий.
Сегодня Вооружённые силы РФ работают с современными вызовами — от предотвращения утечек информации до точной навигации. В этом им помогают инновации, например ИИ в анализе данных, беспилотники для разведки, симуляторы для тренировок. Школьные предметы, такие как математика, физика, информатика, биология, химия, география, ОБЗР и физкультура, дают инструменты для развития военных знаний и навыков. Слово педагога: Друзья, поделитесь, что на этом занятии показалось вам особенно важным и интересным? Появились ли у вас новые мысли или идеи? Поразмышляйте над этим и зафиксируйте ваши впечатления в любой удобной форме — в виде заметки, рисунка или схемы. Если вы решите освежить в памяти наше занятие, эти записи наверняка вам помогут.
Сегодня вы отлично поработали! Вы не только решали задачи, связанные с вооружёнными силами, но и показали, что умеете анализировать информацию и думать стратегически. Вы узнали о новых профессиях, поняли, как специалисты этой сферы используют технологии для решения конкретных задач, и разобрались, какие знания и навыки им для этого нужны. Вы убедились, что успех в современной армии зависит от знания самых разных дисциплин. И, конечно, лидерство, стратегическое планирование и стрессоустойчивость — качества, которые особенно ценятся в этой сфере. Продолжайте развиваться и углублять свои знания. Спасибо за активную работу и ваш интерес! До новых встреч!
Календарно-тематическое планирование КТП
Россия – мои горизонты 2025-2026 рабочая программа и КТП внеурочной деятельности