Автор Тема герои нашего времени проект «разговоры о важном» 10-11 класс 18 декабря 2023 все материалы для скачивания с сайта razgovor.edsoo : сценарий, презентация, видеоролики для проведения цикла внеурочных занятий, классный час проводится в начале каждой учебной недели 2023-2024 учебного года.
→ Скачать методические рекомендации
→ Рабочие листы для классного часа
Сценарий разговоры о важном для 10-11 класса
razgovor-10-11-script-18-2023Методические рекомендации
heroes2023-10-11-method_recomПрезентация для классного часа
heroes2023-10-11-presentationЦели занятия: актуализация в сознании школьников понятий «героизм», «подвиг», «самопожертвование». Формирование ценностного отношения к героям Отечества, к людям, чьи маленькие и большие подвиги влияют на благополучие людей, страны, региона. Формирование представлений о причинах героического поведения человека, о возможности каждого человека стать героем нашего времени. Формирующиеся ценности: высокие нравственные идеалы, приоритет духовного над материальным, служение Отечеству и ответственность за его судьбу.
Основные смыслы: герой – человек, который своим поступком или всей своей жизнью показал пример служения Родине. Герои Отечества – это люди разных эпох, возрастов и разных профессий. Эти люди вызывают чувство гордости и желание быть похожими на них. Каждый человек способен стать героем, помогая людям, совершая достойные и честные поступки. Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа, просмотр видеороликов.
Комплект материалов: сценарий; методические рекомендации; комплект видеоматериалов.
Структура занятия
Часть 1. Мотивационная. Во вводной части целесообразно напомнить обучающимся о празднике – Дне Героев Отечества, его смысле. Разговор о том, кого можно назвать героем, кто такой герой нашего времени, поддерживает знакомство с темой занятия. Демонстрация презентации с результатами опроса ВЦИОМ, а также обсуждение использования понятия «герой» в повседневной лексике позволяет обучающимся сформировать отношение к значению этого понятия в высоком нравственном и ценностном смысле.
Часть 2. Основная. Основная часть посвящена изучению причин героических поступков наших соотечественников. Обсуждение проводится в форме групповой работы. Учитель демонстрирует слайд презентации с цитатой из произведения М. Горького о героизме. Задание, которое выдается группам, заключается в том, чтобы обучающиеся ознакомились с примерами героических поступков разных людей, совершенных в разное время, при разных обстоятельствах, обсудили их и высказали свою позицию по отношению к цитате, опираясь на полученную информацию. Важным элементом является промежуточное подведение итогов такой работы по материалам карточек, в котором акцентируется внимание обучающихся на правильном понимании ситуации и формулировке результата выбора, который был сделан героем.
Задача педагога: своими комментариями, наводящими и дополнительными вопросами стимулировать обучающихся к поиску правильных вариантов ответа и максимальному использованию имеющихся у них метапредметных умений, главными из которых на данном занятии являются умение сотрудничать и использовать полученные ранее знания при работе с информацией. Демонстрация и обсуждение видео приветствия добровольца, кавалера Ордена Мужества Ю. Гагарина помогает обучающимся вести дальнейший разговор о личностных качествах героев, причинах их поступков.
Часть 3. Заключение. В заключение педагог предлагает обучающимся совместно подвести итоги состоявшегося занятия. В сценарии предлагаются примерные вопросы для обсуждения еще одного понятия – «подвиг каждый день», разбираются вопросы о том, можно ли считать героем человека, который предан своей профессии в течение всей жизни.
Педагог в форме беседы подводит обучающихся к выводу о том, что герои – это и люди, самоотверженно совершающие подвиг, и те, кто совершает ежедневный деятельностный выбор, и те, кто оказывает героям свою поддержку. Предлагаемые в сценарии вопросы для обсуждения способствуют организации содержательной беседы. В завершение занятия педагог может предложить обучающимся познакомиться с проектами, в которых они смогут получить больше информации о современных героях.
Постразговор
Экскурсия в ближайший музей (школьный, городской), где представлены экспозиции о героях. Экскурсия в ближайшую часть МЧС. Подготовка мини проектов «Герои моего региона».
Интеграция с учебными предметами
История. Темы, связанные с героизмом защитников Отечества. Введение в науку, физика. Темы, связанные с поведением человека в экстремальных ситуациях. Литература. Произведения «Герой нашего времени», «Старуха Изергиль», «Данко», произведения военной тематики.
Благодарность героям нашей страны, честно исполнявшим и исполняющим свой профессиональный и человеческий долг – во имя других людей.