билет в будущее для школьников

18 апреля 2024 Россия – мои горизонты 6-7 класс тема занятия «Пробую профессию в сфере промышленности»

Автор

Тема 31 профориентационное занятие «Пробую профессию в сфере промышленности (моделирующая онлайн-проба на платформе проекта «Билет в будущее» дата проведения 18 апреля 2024 год все материалы для 6 и 7 класса. Сценарий, презентация, видеоролик, плакат, интерактивное задание, рабочие листы и другие материалы для проведения классного часа 18 апреля (в четверг) конструктор будущего «Билет в будущее». Профминимум.

→ Скачать все материалы для обычного класса

Скачать все материалы для компьютерного класса

Сценарий классного часа для 6-7 класса

План проведения урока 6-7 класс 18 апреля

Задание

Задание 18 апреля билет в будущее

Карточка профессии

Карточка профессии «Инженер-конструктор» (на печать)

1. Моделирующая профпроба на платформе (далее — виртуальная проба, проба) представляет собой моделирование профессиональной деятельности разных специалистов с помощью цифровых интерактивных технологий (приложение-симулятор), что позволяет сформировать представления о компетенциях и особенностях профессий, необходимых навыках для осуществления конкретной профессиональной деятельности. Виртуальные пробы доступны на платформе «Билет в будущее».

2. Виртуальные пробы на платформе проводятся в рамках курса внеурочной деятельности отдельным профориентационным занятием. Для данных занятий педагогу будут заранее заданы и рекомендованы к проведению пробы по определённой профессии. После того как вы проведёте эту пробу в школе, ребята смогут самостоятельно её пройти в Профиграде на платформе «Билет в будущее» (https://profigrad.bvbinfo.ru/), а также им будут доступны дополнительные пробы из данной тематической среды.

3. Все материалы для проведения данного занятия — сценарный план, видеоматериалы, раздаточные материалы, ссылка на пробу — будут доступны вам в готовом виде в цифровом инструменте проекта — «Конструкторе будущего». Мы рекомендуем вам готовиться к занятиям заранее, это позволит в комфортном для себя графике изучить материалы, подготовить раздаточные, презентационные и видеоматериалы и успешно провести занятие. Дополнительно для подготовки к профориентационным занятиям педагогам доступны образовательные материалы от экспертов проекта «Билет в будущее» (для педагогических работников, ответственных за реализацию Профминимума, материалы доступны в «Конструкторе будущего» в разделе «Инструктаж». Для педагогов-навигаторов проекта «Билет в будущее» материалы доступны в личном кабинете в разделе «Обучение»).

4. В «Конструкторе будущего» вам будет предло6ено выбрать один из двух форматов проведения виртуальной пробы7 5 Виртуальную пробу рекомендуется проводить в компьютерном классе с доступом всех компьютеров в Интернет/ Если учеников больше, чем компьютеров, ребят мо6но об8единять по 2-3 человека (максимум — 5)/ Пробу обучающиеся решают на компьютере, при этом рекомендуется, чтобы у ребят были бумага и ручка, если возникнет необходимость сделать заметки или расчёты.

5. Сценарный план занятия рассчитан на 45 мин, который включает в себя: вводную часть — интерактивные форматы взаимодействия в классе — игры, обсу6дения, просмотр видеоролика — всё, что направлено на развитие групповой динамики и формирование познавательного интереса у ребят Далее идёт формат проведения виртуальной пробы. Если у вас есть технические возмо6ности для прохо6дения ребятами проб самостоятельно или в мини-группах, то на этот этап рекомендуется отвести 15 минут. Если такой возмо6ности нет, то сценарный план занятия будет построен немного иначе. Вы в роли педагога-модератора будете совместно с ребятами проходить пробу на вашем экране, параллельно давать им задания, упра6нения для выполнения в мини-группах, обсу6дать и дискутировать о ходе выполнения пробы. Конечно, в конце ка6дого занятия мы рекомендуем провести рефлексию и подведение итогов.

Так, например, за прохождение каждой профпробы ребята смогут скачивать карточки пройденных профессий, писать на них свои размышления, впечатления, обмениваться ими друг с другом и фиксировать весь свой профориентационный путь в данном пространстве· Вы всегда сможете обратиться к этому уголку, актуализировать полученные знания у ребят, подвести итоги и наметить планы и перспективы·

Добро пожаловать в онлайн-пробу по вертолётостроению! Вы — инженер-конструктор, и сегодня вас пригласили поучаствовать в проектировании нового вертолёта, который способен решать разные задачи и помогать людям. Основная задача: Ваша основная задача — создать новый вертолёт! Вертолётная промышленность предлагает множество возможностей для разработки различных типов вертолётов. Они могут быть оснащены передовыми системами навигации, системами перевозки людей и грузов, лебёдками, медицинскими приборами, а также специализированным оборудованием для работы в экстремальных условиях, поиска и спасения пострадавших. Вам предстоит сделать машину для решения конкретной задачи. Готовы ли вы принять вызов и стать настоящим инженером-конструктором? От винта!

Календарно-тематическое планирование

Россия — мои горизонты календарно-тематическое планирование 2023-2024 учебный год

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ