Контрольная работа в формате ЕГЭ 2025 по истории 11 класс 2 тренировочных варианта заданий с ответами и решением для подготовки к экзамену ФИПИ. Каждый вариант пробника состоит из двух частей, включающих в себя 21 задание. Часть 1 содержит 12 заданий, часть 2 содержит 9 заданий.
На выполнение тренировочной работы по истории в форме ЕГЭ отводится 3 часа 30 минут (210 минут). Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде последовательности цифр или слова (словосочетания). Свой ответ запишите в поле ответа в тексте работы.
1 тренировочный вариант ЕГЭ 2025 по истории 11 класс
1-variant-ege-2025-ist-17-012 вариант пробника ЕГЭ 2025 по истории
2-variant-ege-2025-ist-17-01Задания и ответы для 1 варианта
1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) освобождение Варшавы от немецко-фашистских захватчиков Б) Медный бунт В) вхождение Финляндии в состав Российской империи Г) присоединение к Московскому государству Новгорода. 1) 1380 г. 2) 1478 г. 3) 1662 г. 4) 1809 г. 5) 1942 г. 6) 1945 г.
Ответ: 6342
2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности. 1) издание указа о единонаследии 2) издание «Чугунного устава» 3) подписание Мюнхенского соглашения
Ответ: 123
3. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Ливонская война Б) отражение агрессии Швеции в XIII в. В) Семилетняя война Г) Первая мировая война 1) разгром русской армии под командованием А.В. Самсонова 2) Невская битва 3) первый раздел Речи Посполитой 4) сражение при Кунерсдорфе 5) сражение под Прохоровкой 6) заключение Плюсского мира.
Ответ: 6241
4. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента. Пропущенные элементы: 1) Деревня Столбово 2) Река Сить 3) Подписание мирного договора между Россией и Швецией 4) 1610-е гг. 5) Река Шелонь 6) 1470-е гг. 7) Оборона от японских войск 8) 1720-е гг. 9) Подписания перемирия между Россией и Речью Посполитой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: 794562
5. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) «стояние» на реке Угре Б) подавление антибольшевистского восстания в Кронштадте В) Переяславская рада Г) Бородинское сражение 1) М.И. Кутузов 2) Б.М. Хмельницкий 3) М.Н. Тухачевский 4) Иван IV 5) Иван III 6) А.В. Суворов
Ответ: 5321
7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) церковь Вознесения в Коломенском Б) картина «Бурлаки на Волге» В) плакат «Ты записался добровольцем?» Г) церковь Покрова на Нерли 1) Данный памятник культуры создан в XVI в. 2) Автор –– И.Е. Репин 3) Данный памятник культуры создан в XII в. 4) Автор –– Андрей Рублёв. 5) Данный памятник культуры создан в XIV в. 6) Автор –– Д.С. Моор.
Ответ: 1263
8. Рассмотрите изображение и выполните задание. Заполните пропуск в предложении: «Данный плакат посвящён событиям тысяча девятьсот года». Ответ запишите словом (сочетанием слов).
9. Заполните пропуск в предложении: «События, отображённые на схеме, произошли в тысяча девятьсот году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).
10. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «4».
11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название реки, которое дважды пропущено в этом тексте. «22 июня комбриг И.Ф. Дашичев доложил, что противник ведёт сильный артиллерийскоминомётный огонь и пытается форсировать реку , по которой проходила Государственная граница СССР. Части прикрытия заняли свои районы. Авиация врага бомбит ближайшую к границе столицу союзной республики –– Кишинёв и расположенный у него аэродром… Из приведённых данных видно, что боевые действия на южном направлении советские войска начали организованно, так как все соединения Одесского военного округа были своевременно приведены в боевую готовность и заняли свои районы обороны на границе. В результате противник, пытавшийся форсировать реку и захватить плацдармы на его восточном берегу, был встречен огнём пограничников и войск прикрытия границы».
12. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Городу, обозначенному на схеме цифрой «3», присвоено звание «Город-герой». 2) В ходе отражённых на схеме событий противником был захвачен город Тула. 3) Цифрой «1» на схеме обозначен один из городов, в честь освобождения которых в Москве был дан первый победный салют. 4) На схеме отмечено и подписано более трёх столиц союзных республик в составе СССР. 5) Участником боёв в районе города, обозначенного цифрой «2», был М.Н. Тухачевский. 6) В период событий, отражённых на схеме, советские партизаны провели операцию «Рельсовая война».
13. Назовите императора, об обстоятельствах воцарения которого говорится в записках. Напишите название мирного договора, о заключении которого говорится. Укажите год его заключения.
14. Приведите два любых довода автора о возможности выйти из войны с большим достоинством, нежели произошло. Какую причину указывает автор – почему мир был заключён на тяжёлых для России условиях? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
15. Укажите князя, имя и фамилия которого заретушированы на данной памятной медали. Используя изображения, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
16. Какой из представленных памятников архитектуры был возведён после событий, отображённых на медали? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник. Укажите название города, где находится этот памятник архитектуры.
18. В 1773–1775 гг. Российскую империю потрясли события восстания под предводительством Е.И. Пугачёва. Укажите: а) причину восстания, связанную с активным участием казачества в нём; б) последствие восстания для административно-территориального устройства Российской империи; в) последствие восстания, проявившееся в культуре России. Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
19. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «реабилитация». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
20. Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве внутренней политики князей Владимира Святославича и Ярослава Мудрого по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно быть основано на одном или нескольких исторических фактах. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. Ответ оформите в следующем виде.
21. В 1730 г. приглашённая на российский престол Анна Иоанновна разорвала предложенные ей Верховным тайным советом кондиции. За полвека до этого английский парламент провозгласил династию Стюартов низложенной и пригласил на престол их дальнего родственника – Вильгельма Оранского. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что оба указанных события имели влияние на дальнейшее политическое развитие этих стран: один аргумент для России, один для Англии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде.
Задания и ответы для 2 варианта
1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) начало княжения в Киеве Ярослава Мудрого Б) заключение «Вечного мира» между Россией и Речью Посполитой В) покушение Д.В. Каракозова на Александра II Г) авария на Чернобыльской АЭС 1) 1019 г. 2) 1223 г. 3) 1686 г. 4) 1866 г. 5) 1961 г. 6) 1986 г.
2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности. 1) созыв первого Земского собора 2) принятие Конституции США 3) начало создания уездных земских собраний.
3. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) внешняя политика Ивана IV Б) внешнеполитическая деятельность Петра I В) походы хана Батыя на Русь Г) Гражданская война в России 1) Персидский поход 2) заключение Ям-Запольского мира 3) заключение Андрусовского перемирия 4) Невская битва 5) битва на реке Сити 6) восстание чехословацкого корпуса.
4. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента. Пропущенные элементы: 1) 1850-е гг. 2) Фридрихсгам 3) Основание населенного пункта 4) Подписание мирного договора между Россией и Китаем 5) 1630-е гг. 6) Присоединение к Московскому царству 7) Владивосток 8) 1800-е гг. 9) Брест-Литовск.
5. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Сталинградская битва Б) разработка Великих реформ В) Любечский съезд князей Г) Специальная военная операция (СВО) 1) Даниил Галицкий 2) Н.А. Милютин 3) В.И. Чуйков 4) Е.Ф. Канкрин 5) Б.Б. Цыдыпов 6) Владимир Мономах.
7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) «Повесть об Азовском осадном сидении» Б) опера «Борис Годунов» В) кинофильм «Летят журавли» Г) «Задонщина»
8. Рассмотрите изображение и выполните задание. Заполните пропуск в предложении (укажите название битвы): «Данная марка посвящена событию, произошедшему в ходе битвы».
9. Укажите месяц, в который началось контрнаступление Красной армии от линии фронта, обозначенной в легенде схемы цифрой «2».
10. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «4», в период, к которому относятся отражённые на схеме события.
11. Прочтите текст об исторической ситуации, отражённой на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в тексте. «В январе Красная армия нанесла успешный удар в районе, который находился практически на линии фронта. В результате наступления был создан плацдарм. Была открыта возможность дальнейшего наступления советских войск на Харьков и Днепропетровск, которые находились рядом. В результате наступления Красная армия прекратила работу железнодорожной линии Днепропетровск –– Сталино, по которой шло снабжение 1-й танковой армии вермахта. С началом весенней распутицы наступление советских войск было остановлено».
12. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Линия фронта, обозначенная в легенде схемы цифрой «1», относится к 1942 г. 2) Город, обозначенный на схеме цифрой «3», был захвачен фашистами в 1942 г. 3) Город, обозначенный на схеме цифрой «5», дал название одной из крупнейших битв Великой Отечественной войны. 4) Город, обозначенный на схеме цифрой «6», выдержал оборону в течение 250 дней. 5) В ходе контрнаступления, события которого отражены на схеме, Красная армия освободила Брянск. 6) В период событий отражённых на схеме, Воронеж был занят противником.
13. Укажите лидера партии – автора данного письма. Укажите год, когда было написано данное письмо. Укажите главу российского правительства, об аресте которого идёт речь в письме, в тот период, когда было написано данное письмо.
14. К какому действию в отношении действующего правительства призывает автор в данном письме? О чём, по мнению автора, должно заявить «учреждение», которое возьмёт власть? Какую ситуацию автор называет «гибелью или формальностью»? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
15. Основанию какого города посвящен сюжет марки? Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
16. Какой из памятников архитектуры выстроен в том же городе, основание которого послужило сюжетом для марки? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите архитектора – автора проекта данного памятника архитектуры.
18. В 1113 г. умер князь Святополк Изяславич. После его смерти киевский престол должен был занять Давыд Святославич. Но в Киеве вспыхнуло восстание, и киевляне призвали на княжение Владимира Мономаха. Укажите: а) причину восстания в Киеве; б) причину приглашения на престол именно Владимира Мономаха; в) последствие восшествия на киевский престол Владимира Мономаха для развития правовой системы Древней Руси. Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
19. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «приказы». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
20. Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве в системе управления Российским государством в 1584–1598 гг. и в 1613–1645 гг. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. Ответ оформите в следующем виде.
21. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в России в XVII в. и в Чехии в XV в. обсуждение религиозных вопросов провоцировало вооружённую борьбу: один аргумент для Руси и один для Чехии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Тренировочная работа №2 статград по истории 11 класс ЕГЭ 2025
Варианты ИС2410201-ИС2410204 статград история 11 класс ЕГЭ 2025 с ответами