Автор Налоговая грамотность проект «разговоры о важном» СПО 15 января 2024 все материалы для скачивания с сайта razgovor.edsoo : сценарий, презентация, видеоролики для проведения цикла внеурочных занятий, классный час проводится в начале каждой учебной недели 2023-2024 учебного года.
→ Скачать методические рекомендации
→ Рабочие листы для классного часа
Сценарий разговоры о важном для СПО 15 января
taxcompetence-spo-scriptМетодические рекомендации
taxcompetence-spo-method_recomГоворим о важном с Д.В. Егоровым
Цель занятия: расширить знания и представления, обучающихся о налоговой системе в Российской Федерации; показать роль и значение налогов в жизни каждого гражданина нашей страны; расширить знания и представления, обучающихся о различных налогах. Формирующиеся ценности: гражданственность. Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: дискуссия с использованием видеоматериалов.
Комплект материалов: презентация; методические материалы; комплект видеоматериалов; сценарий; комплект дополнительных материалов; комплект QR-кодов. Партнер: Федеральная налоговая служба Методический комментарий: занятие состоит из 3 этапов. Мотивационно-целевой этап: беседа, просмотр видеоролика, обсуждение Основной этап: дискуссия, видеоролик, комментарии эксперта Заключительный этап: рефлексия, анкетирование.
1. Общие рекомендации На занятии предполагается продолжить знакомство студентов СПО с функцией налогов, налогом на доход физических лиц, режимом самозанятости, налогом на профессиональный доход, цифровыми сервисами ФНС России, социальными и имущественными налоговыми вычетами, а также формирование представления о работе сотрудников Федеральной налоговой службы. Особое внимание уделяется развитию осознанного и ответственного отношения студентов к уплате налогов. Ценностно-смысловые установки: 1. Уплачивая налоги, каждый гражданин вносит свой вклад в развитие государства 2. Ответственность за судьбу своей Родины 3. Гражданственность
Планируемые результаты занятия: 1. Формирование понимания важности уплаты налогов как инструмента внесения вклада в появление общественных благ, развитие государства 2. Умение анализировать и выявлять взаимосвязи общества, экономики и государства 3. Осознание чувства ответственности за развитие государства.
2. Рекомендации по организации дискуссии Педагог организует беседу о значении налогов, делает акцент на значении налогов и их функции, задавая уточняющие вопросы: что такое налог? Какова функция налогов? Какие примеры налогов вы можете привести? После этого рекомендуется поговорить о том, как граждане, осуществляя трудовую деятельность, могут принести пользу обществу и государству.
Вопросы, которые могут быть использованы: как вы думаете, как можно повлиять на появление общественных благ, осуществляя трудовую деятельность? Какую пользу вы можете принести? Данные вопросы являются ориентировочными. Педагог их может заменить на более конкретные, исходя из своего знания особенностей группы обучающихся, специфики отношений студентов и педагогического коллектива, особенностей своей образовательной организации. Далее педагог организует просмотр видеообращения руководителя Федеральной налоговой службы, обсуждение вопросов педагога.
3. Рекомендации по организации рефлексии Педагог организует рефлексию с целью подведения итогов занятия, получения обратной связи студентов по поднимаемой теме. В заключении педагог еще раз формулирует вместе со студентами основные итоги: каждый гражданин делает вклад в общее дело — развитие общества и государства. Только мы сами можем повлиять на поддержание благополучия и развитие своего района, города, государства. В конце попросите учащихся сформулировать выводы по теме занятия. После занятия учащимся можно раздать чит-карты по рассмотренным видам налогов.
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024