Автор Сценарий, рабочие листы и оформление для классного часа разговоры о важном 14 сентября 2026 года на тему первым делом самолёты история гражданской авиации России и Рихард Зорге для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 классов и СПО. Проект внеурочной деятельности пройдёт в этот понедельник третий урок РОВ в 2026-2027 учебном году.
- Разговоры о важном 14 сентября 2026 для 1-5 классов
- Разговоры о важном 14 сентября 2026 для 6-11 классов
Сценарий для 1-2 класса разговоры о важном 14 сентября 2026
1-2-script-razgovor-14september-2026Учитель: Как вы думаете, о чем будет наше сегодняшнее занятие? (Презентация к занятию, слайд 1) Ответы обучающихся. Учитель: Верно. Сегодня мы поговорим о гражданской авиации России. Наверняка многие из вас уже видели самолеты, а кто‑то даже летал на них. Для чего людям нужны самолеты? Ответы обучающихся. Учитель: (презентация к занятию, слайд 2) Россия — огромная страна. Между некоторыми городами — тысячи километров. На самолете такое расстояние можно преодолеть всего за несколько часов. А всегда ли самолеты были такими, какими мы видим их сегодня?
Учитель: (презентация к занятию, слайд 3) Посмотрите на эти самолеты. Они появились в разное время. Чем они отличаются? Ответы обучающихся. Учитель: Первые пассажирские самолеты были небольшими. Они летали медленнее и не могли преодолевать такие большие расстояния, как современные. Шло время. Ученые, конструкторы и инженеры придумывали новые решения и создавали новые самолеты. Как вы думаете, зачем людям понадобились усовершенствованные модели самолетов? Ответы обучающихся. Учитель: Постепенно самолеты становились быстрее, вместительнее и удобнее, могли перевозить больше пассажиров и лететь дальше. Сегодня в России тоже создают современные пассажирские самолеты. С одним из них мы сегодня познакомимся.
Сценарий для 3-4 класса
сценарий-3-4-класс-14-сентября-2026Сценарий для 5 класса
razgovor-5-script-14september-2026Сценарий для 6-7 класса
6-7-класс-сценарий-ров-14-сентября-2026Сценарий для 8-9 класса
8-9-класс-сценарий-ров-14-сентября-2026.Сценарий для 10-11 класса
10-11-script-razgovor-rov-14sep-2026Сценарий для СПО 1 курс
spo1kurs-script-razgovor-rov-14sep-2026Сценарий для СПО 2-4 курс
spo_2_3_4_kurs-script-razgovor-rov-14sep-2026Педагог: На прошлом занятии вы получили домашнее задание — провести дома «Разговоры о важном» о Николае Ивановиче Путилове. Поделитесь, удалось ли вам заинтересовать своих родных историей этого известного русского инженера и предпринимателя. Какие темы возникли у вас в ходе беседы? Ответы обучающихся. Педагог: Давайте начнем разговор о нашем новом герое с обсуждения образа, который многим знаком по фильмам, сериалам, книгам или играм: разведчик или шпион. Каким должен быть, по-вашему, настоящий разведчик? Почему интересно наблюдать за развитием истории такого героя? Ответ обучающихся.
Педагог: На экране он часто действует быстро, почти не ошибается, легко выходит из опасности и остается победителем. В жизни все намного сложнее: за такой работой стоят годы подготовки, тайна, риск, одиночество и ответственность за других людей. (Презентация к занятию, слайд 2) Вопросы для обсуждения Что в экранном образе разведчика может быть близко к реальности: внимательность, знание языков, выдержка, умение хранить тайну? Что кино о разведчиках обычно не показывает? Что остается за кадром? (Долгая подготовка, невозможность открыто говорить о себе, риск для товарищей, напряжение в отношениях с близкими)
Почему опасная профессия не должна восприниматься как приключение ради острых ощущений? Ответы обучающихся. Педагог: Но сегодня мы будем говорить не только о профессии разведчика, а намного шире — о патриотизме, героизме и смелости. И это не громкие слова, а качества, которые проявляются в поступках: когда человек понимает, ради чего действует, умеет делать свое дело, не бросает зависящих от него людей и сохраняет человеческое достоинство. (Презентация к занятию, слайд 3)