Автор Экзамены приближаются, поэтому самое время решать тренировочные варианты формата ЕГЭ 2024 по биологии 11 класс задания с ответами и решением для подготовки к экзамену, который пройдёт 11 июня 2024 года. Задания взяты из открытого банка ФИПИ и экзаменов прошлых лет.
→ Скачать 1 вариант с ответами
→ Скачать 2 вариант с ответами
→ Скачать 3 вариант с ответами
1 тренировочный вариант ЕГЭ 2024 по биологии 11 класс
variant-1-ege2024-biologia-fipi2 вариант
variant-2-ege2024-biologia-fipi3 вариант
variant-3-ege2024-biologia-fipiЗадания и ответы с 1 варианта
Задание 1.
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный вопросительным знаком. Личинки водных насекомых в одном пруду.
Задание 2.
Экспериментатор внес в пробирку с эритроцитарной массой от человека с четвертой группой крови (АВ) плазму крови человека с третьей группой (В). Как при этом в пробирке изменится количество агглютинировавших эритроцитов и содержание агглютиногенов? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание 3.
В клетке кочана капусты содержится 18 хромосом. Определите количество хромосом в ядре генеративной клетки пыльцевого зерна капусты. В ответ запишите только соответствующее число.
Задание 4.
По изображенной на рисунке родословной определите вероятность (в %) рождения в браке, отмеченном цифрой 1, ребёнка с признаком, обозначенного черным цветом. В ответе запишите только соответствующее число.
Задание 5.
Каким номером на рисунке обозначена структура, обеспечивающая формирование лизосом и секреторных пузырьков?
Задание 6.
Установите соответствие между характеристиками и органоидами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 7.
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Зрелые сперматозоиды млекопитающих: 1) содержат гомологичные хромосомы 2) участвуют в мейотическом делении 3) формируются из сперматид 4) содержат ферменты в акросоме 5) имеют одну половую хромосому 6) имеют жгутик из белка флагеллина.
Задание 8.
Установите последовательность этапов получения генномодифицированных бактерий, способных синтезировать животный белок. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) синтез ДНК на матрице иРНК при обратной транскрипции 2) получение рекомбинантной плазмиды с чужеродным геном 3) поглощение ДНК бактериальными клетками 4) отбор бактерий, содержащих рекомбинантную ДНК 5) выделение иРНК из эукариотической клетки.
Задание 9.
Каким номером на схеме жизненного цикла печеночного сосальщика обозначена стадия, покидающая тело основного хозяина?
Задание 10.
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла печеночного сосальщика, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 11.
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Папоротники в отличие от цветковых растений: 1) не могут быть деревьями 2) формируют подвижные сперматозоиды 3) могут иметь обоеполые гаметофиты 4) опыляются ветром 5) формируют споры путем мейоза 6) имеют заросток с ризоидами.
Задание 12.
Установите последовательность систематических групп, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) Жимолость 2) Эукариоты 3) Жимолость душистая 4) Покрытосеменные 5) Жимолостные 6) Растения.
Задание 13.
Какой цифрой на рисунке обозначена часть вестибулярного аппарата?
Задание 14.
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) заполнена жидкостью Б) усиливает механические колебания В) содержит волосковые клетки Г) открывается в носоглотку Д) располагается в полости среднего уха Е) обеспечивает проведение воздуха.
Задание 15.
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Заболеваниями, связанными с гипофункцией желез внутренней секреции, являются: 1) гипофизарная карликовость 2) микседема 3) альбинизм 4) акромегалия 5) сахарный диабет 6) базедова болезнь.
Задание 16.
Расположите в правильном порядке соподчинение систем разных уровней, начиная с наибольшего. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) воздухоносные пути 2) реснитчатая клетка 3) микротрубочка 4) дыхательная система 5) бронх 6) мерцательный эпителий.
Задание 17.
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Лучи видимой части спектра обеспечивают следующие процессы и реакции в живых организмах: 1) фотосинтез 2) синтез витамина D 3) ориентация в пространстве 4) повреждение структуры ДНК 5) фотопериодические реакции 6) синтез меланина в коже.
Задание 18.
Установите соответствие между факторами эволюции и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) может вызвать утрату ряда аллелей из генофонда популяции Б) большее влияние оказывает на малочисленные популяции В) случайное изменение частоты аллелей Г) обеспечивает наследственную изменчивость Д) происходит формирование новых аллелей Е) связан с эффектами «основателя» и «бутылочного горлышка»
Задание 19.
Задание 20.
Проанализируйте таблицу «Моллюски». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
Задание 21.
Проанализируйте графики, отражающие изменение биомассы гриба Aspergillus terreus и выделяемого им вещества ловастатина при культивировании в питательной среде. Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. 1) При длительном культивировании аспергилла концентрация ловастатина может достигать значений выше 25 г/л. 2) Наибольшая скорость прироста биомассы наблюдалась в первые 24 часа культивирования. 3) Концентрация ловастатина увеличивалась на протяжении всего периода культивирования аспергилла. 4) Аспергилл выделяет антибиотик ловастатин для борьбы с конкурирующими бактериями. 5) Биомасса гриба достигла наибольшего значения через 8 суток непрерывного культивирования.
Задание 22.
Какая переменная в этом эксперименте будет независимой (задаваемой экспериментатором), а какая – зависимой (изменяющейся в эксперименте)? Какие два условия должны выполняться при постановке отрицательного контроля* в этом эксперименте? С какой целью необходимо осуществлять такой контроль?
Задание 23.
Почему заморозка эмбрионов лягушек при -20°С приводит к их гибели? Взрослые амфибии могут в зимний период выдерживать длительное воздействие холода. Как изменяется состав их клеток в процессе подготовки к перенесению низких температур? Известно, что белкиантифризы насекомых содержат множество остатков серосодержащей аминокислоты цистеин. Как такая особенность влияет на формирование пространственной структуры белка?
Задание 24.
Какая структура покрытосеменных растений изображена на рисунке? Где данная структура располагается? Что на рисунке обозначено цифрами 1 и 2? Какие части семени развиваются из структур 1 и 2?
Задание 25.
В состоянии покоя в организме человека активно циркулирует около 45-50% всей имеющейся крови. Остальной объем располагается в органах, выполняющих роль кровяных депо. Укажите не менее двух органов, являющихся депо крови в организме человека. В каких случаях происходит активный выброс крови из этих органов? Как осуществляется нервная и гуморальная регуляция выброса крови из депо? Ответ поясните.
Задание 26.
Арапаима из отряда Араванообразных – крупная пресноводная рыба, обитающая в заросших растительностью водоемах и затопленных во время сезона дождей пойменных лесах бассейна реки Амазонки. Эта рыба может использовать для дыхания атмосферный воздух благодаря ячеистому, обильно пронизанному капиллярами плавательному пузырю. Какие особенности местообитания арапаимы обусловливают низкую концентрацию растворенного в воде кислорода и необходимость развития дополнительного органа дыхания? Использовать плавательный пузырь в качестве легкого могут и другие виды рыб, например, протоптеры из отряда Рогозубообразные. Примером какого эволюционного процесса является сходство способов дыхания этих рыб? Аргументируйте свой ответ. Объясните с позиций современной теории эволюции механизм возникновения этого сходства.
27. В популяции львиного зева 102 растения имеют красную окраску венчика, а 98 – белую (красная окраска неполно доминирует над белой). Рассчитайте частоты всех генотипов в данной популяции, а также частоты аллелей красной и белой окрасок. Как изменятся частоты аллелей и генотипов через одно поколение, когда популяция придёт в состояние генетического равновесия?
28. У кроликов ген окраски шерсти может находиться в четырех аллельных состояниях: А определяет окраску агути, аch – шиншилловую окраску, аh гималайскую окраску, а — альбинизм. Каждый из указанных аллелей полно доминирует над последующим. Локусы генов окраски шерсти и цвета жировой ткани располагаются в одной аутосоме, и между ними может происходить кроссинговер. При скрещивании самки с гималайской окраской и белым жиром с самцом, имеющим окраску агути и желтый жир, все потомки оказались с белым жиром, причем часть из них имела альбинизм. При скрещивании самца с окраской агути из F1 c шиншилловой самкой, имеющей желтый жир, в потомстве получили двух крольчат с альбинизмом и шиншилловой окраской. Составьте схемы решения задачи. Укажите генотипы, фенотипы родителей и генотипы, фенотипы возможного потомства в двух скрещиваниях. Возможно ли во втором скрещивании рождение крольчонка-агути с белым жиром? Ответ поясните.
Задания и ответы с 2 варианта
№1. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живого» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Глобальная экосистема.
№2. В эксперименте исследователь планирует с помощью химических реагентов подавлять рост пыльцевой трубки у самоопыляющегося цветкового растения. Как при этом изменится количество созревших семян и количество семязачатков у растения? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
№3. Из микроспоры свёклы обыкновенной в результате митоза образовались клетки, которые содержат по 9 хромосом. Определите количество хромосом микроспоры. В ответе запишите только соответствующее число.
№4. Сколько разных фенотипов образуется при самоопылении дигетерозиготного растения томата с высоким пурпурным стеблем при полном доминировании и независимом наследовании признаков? Ответ запишите в виде числа.
№5. Каким номером на схеме обозначена иРНК?
№6. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на схеме выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
№7. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже методов используют в генетике человека? 1) биохимический 2) генеалогический 3) мутагенез 4) полиплоидизация 5) гибридологический 6) цитогенетический.
№8. Установите последовательность этапов клонирования овцы. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр. 1) гормональная стимуляция овуляции 2) дробление яйца 3) удаление ядра из овоцита 4) введение ядра соматической клетки в безъядерную гамету 5) формирование эмбриона.
№9. Каким номером на рисунке обозначен организм, для которого характерна лучевая симметрия тела?
№10. Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
№11. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. В семязачатке и голосеменных, и покрытосеменных растений 1) образуется женский гаметофит 2) образуются пыльцевые зёрна 3) происходит оплодотворение 4) формируется восьмиядерный зародышевый мешок 5) в результате мейоза образуется мегаспора 6) формируется плод.
№12. Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого высокого ранга. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр. 1) Лаванда 2) Растения 3) Двудольные 4) Покрытосеменные 5) Губоцветные 6) Лаванда настоящая.
№13. Каким номером на рисунке обозначено компактное вещество кости?
№14. Установите соответствие между характеристиками и структурами кости взрослого человека, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
№15. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие симптомы наиболее вероятно свидетельствуют о дефиците витамина А? 1) низкая свертываемость крови 2) ломкость волос и ногтей 3) ухудшение сумеречного зрения 4) кровоточивость десен 5) деформация костей 6) сухая кожа.
№16. Установите последовательность соподчинения следующих элементов в организме человека, начиная с наименьшего. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр. 1) вестибулярный аппарат 2) задний полукружный канал 3) внутреннее ухо 4) волосковая чувствительная клетка 5) система полукружных каналов
№17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания научных взглядов Ч. Дарвина. Запишите в ответе цифры, под которыми они указаны. (1) Учёный считал, что любые признаки, приобретенные организмом, передаются в ряду поколений. (2) Все виды обладают способностью к быстрому увеличению численности, но ресурсы среды ограничены. (З) Естественный отбор в отдельных изолированных группах постепенно ведет к дивергенции признаков. (4) В каждом живом организме изначально заложено стремление к совершенствованию. (5) Наследственная изменчивость обусловлена появлением мутаций и перекомбинацией генов. (6) Возникновение приспособленности организмов к условиям среды является результатом естественного отбора, но имеет относительный характер.
№18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В процессе круговорота азота происходит 1) дыхание животных и растений 2) фотосинтез растений 3) связывание азота цианобактериями 4) образование солей аммония клубеньковыми бактериями 5) денитрификация бактериями соединений азота 6) фотосинтез цианобактерий.
№20. Рассмотрите график «Форма естественного отбора». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
№21. Проанализируйте диаграммы «Функционирование экосистем при различном типе использования почвенных ресурсов». Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. 1) При низкой интенсивности использования почвы урожайность ниже 2) Устойчивость экосистемы при низкой интенсивности использования почвы понижается 3) При высокой интенсивности использования почвы низкий контроль вредителей понижает доход от повышенного урожая 4) Низкая урожайность не позволяет окупить низкую интенсивность использования почвы 5) При высокой интенсивности использования почвы разложение детрита происходит менее интенсивно.
№22. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Почему необходимо, чтобы варианты лизоцима не имели других различий в составе аминокислот, кроме количества дополнительных S-S связей? Объясните, почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что для измерения температуры денатурации для вариантов лизоцима А-С использовали один прибор, а для вариантов D-F — другой? *Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.
№23. Объясните, почему в последующих экспериментах вариант лизоцима с тремя дополнительными S-S связями не проявлял специфической ферментативной активности, изначально характерной для этого белка. Какие изменения в кодирующем лизоцим участке должны произойти, чтобы в клетке синтезировался полипептид с дополнительными S-S связями? Ответ поясните.
№24. Какие структуры сустава обозначены цифрами 1 и 2? Какую функцию выполняет каждая из этих структур? Какие характеристики этих структур обеспечивают выполнение их функций?
№25. Почему такие анатомические особенности травянистых растений, как густая сеть жилок и сильно развитая механическая ткань позволяют им адаптироваться к засушливым условиям? Ответ поясните.
№26. В лаборатории были получены фрагменты двух разных белков: 1) лиз-арг-вал-ала-гис-арг-лиз-лей; 2) вал-лей-сер-иле-вал-гли-фен-про. Предположите, какая из представленных последовательностей принадлежит гистону (ДНК-связывающему белку, обеспечивающему электростатическое взаимодействие), а какая — белку, расположенному внутри билипидного слоя мембраны клетки. Ответ поясните. Для выполнения задания используйте таблицу «Свойства аминокислот».
№27. Какой хромосомный набор характерен для клеток чешуй женских шишек и макроспоры (женской споры) ели? Из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются клетки шишки и макроспора ели?
№28. На Х- и Y-хромосомах человека существуют псевдоаутосомные участки, содержащие аллели одного гена, между которыми может происходить кроссинговер. Один из таких генов вызывает пигментную ксеродерму (повышенную чувствительность к ультрафиолетовому облучению). Рецессивный аллель гена куриной слепоты (ночной слепоты) наследуется сцепленно с полом. Женщина с пигментной ксеродермой и куриной слепотой вышла замуж за гетерозиготного мужчину без этих заболеваний. Его мать, гомозиготная по гену пигментной ксеродермы, страдала названным заболеванием. Родившаяся в этом браке дочь без указанных заболеваний вышла замуж за мужчину с пигментной ксеродермой и нормальным ночным зрением. Определите генотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства. Возможно ли рождение в первом браке ребёнка, страдающего двумя названными заболеваниями? Ответ поясните.
Варианты БИ2310401-БИ2310404 биология 11 класс статград ЕГЭ 2024
Варианты БИ2310401-БИ2310404 биология 11 класс статград ЕГЭ 2024 с ответами