Контрольная диагностическая работа в формате пробного ОГЭ 2025 по химии 9 класс 2 тренировочных варианта заданий с ответами и решением для подготовки к экзамену ФИПИ, который пройдёт 29 мая и 6 июня. Каждый вариант пробника состоит из двух частей, включающих в себя 23 задания. Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом.
На выполнение тренировочного мероприятия по химии в форме ОГЭ отводится 3 часа (180 минут). Ответы к заданиям 1 – 19 записываются в виде последовательности цифр (чисел) или числа. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. К заданиям 20 – 23 следует дать полный развёрнутый ответ, включающий в себя необходимые уравнения реакций и расчёты. Ответы на задания записываются на бланке ответов № 2.
1 тренировочный вариант ОГЭ 2025 по химии 9 класс
him-var-1-oge-2025-01-022 вариант пробника ОГЭ 2025 по химии
him-var-2-oge-2025-01-02Задания и ответы для 1 варианта
1 задание
Выберите два высказывания, в которых говорится о броме как о химическом элементе.
1) Бром принадлежит к главной подгруппе VII группы – галогенам.
2) Бром ядовит, при соприкосновении с кожей образуются ожоги.
3) При обычных условиях бром – красно-бурая летучая жидкость с резким неприятным запахом.
4) Бром используется для производства боевых отравляющих веществ.
5) Препараты брома имеют солёный вкус и оказывают седативный и снотворный эффект.
Запишите в поле ответа номера выбранных утверждений.
Ответ: 15
2 задание
На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в таблицу номер периода (X), в котором данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и величину заряда ядра (Y) его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ: 314
3 задание
Расположите химические элементы – 1) фтор 2) кислород 3) сера в порядке усиления неметаллических свойств образуемых ими простых веществ. Запишите номера элементов в соответствующем порядке.
Ответ: 321
4 задание
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления фосфора в данном веществе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Ответ: 412
5 задание
Из предложенного перечня выберите два вещества, содержащие как ионную, так и ковалентную связь.
1) K2CO3
2) NaCl
3) H2SO3
4) Ca(OH)2
5) PF5
Ответ: 14
6 задание
Общим для натрия и алюминия является
1) наличие 12 протонов в ядрах их атомов;
2) нахождение валентных электронов в третьем электронном слое;
3) образование простых веществ-металлов;
4) существование в природе в виде двухатомных молекул;
5) образование ими высших оксидов с общей формулой Э2О.
Ответ: 23
7 задание
Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и основание.
1) KOH 4) NO2 2) CO 5) Zn(OH)2 3) Al2O3
Запишите в поле ответа сначала номер кислотного оксида, а затем номер основания
Ответ: 41
8 задание
Из предложенного перечня выберите два вещества, которые не вступают в реакцию с оксидом магния.
1) Na2SO4 4) SO3 2) KOH 5) HCl 3) CO2
9 задание
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
10 задание
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
11 задание
Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция замещения.
1) медь и нитрат серебра
2) оксид серы(IV) и оксид кальция
3) оксид цинка и серная кислота
4) алюминий и бром
5) кальций и соляная кислота
12 задание
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
13 задание
При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 2 моль катионов?
1) сульфат алюминия 4) фосфат натрия 2) бромид кальция 5) нитрат стронция 3) сульфит калия
14 задание
Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции 2Н + +S 2– = H2S
1) FeS 4) H2CO3
2) Al2S3 5) HBr
3) Na2S 6) HNO2
15 задание
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
16 задание
Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Все реакции, сопровождающиеся выделением углекислого газа, можно проводить только в вытяжном шкафу.
2) При работе с препаратами бытовой химии, содержащими кислоты, необходимо использовать резиновые перчатки.
3) Определение запаха вещества осуществляют направлением паров вещества лёгкими взмахами руки на себя.
4) Для точного измерения объёма раствора можно использовать пробирку.
17 задание
Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
18 задание
Вычислите массовую долю (в процентах) фтора в монофторофосфате натрия. Запишите число с точностью до целых.
19 задание
Определите массу (в миллиграммах) фтора, который содержится в тюбике зубной пасты массой 75 г. Запишите число с точностью до целых.
20 задание
Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении, схема которой Ag + HClO3 → AgCl + AgClO3 + H2O Определите окислитель и восстановитель.
21 задание
Дана схема превращений Fe → X ⟶ Fe(OH)3 → Fe(NO3)3 Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
22 задание
К раствору серной кислоты с массовой долей 5% добавили избыток раствора нитрата бария. При этом выпал осадок массой 11,65 г. Определите массу исходного раствора серной кислоты.
23 задание
Для проведения эксперимента выданы склянки №1 и №2 с растворами хлорида бария и серной кислоты, а также три реактива: цинк, растворы сульфата магния и соляной кислоты. 1) только из указанных в перечне трех реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках №1 и №2; 2) составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки №1; 3) составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки №2; 4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу.
Задания и ответы для 2 варианта
1. Выберите два высказывания, в которых говорится об алюминии как о химическом элементе. 1) Алюминий – лёгкий металл серебристо-белого цвета. 2) Бокситы, в состав которых входит алюминий, являются важнейшей рудой, на которой базируется почти вся мировая алюминиевая промышленность. 3) Алюминий легко реагирует с простыми веществами. 4) Алюминий восстанавливает металлы из их оксидов (алюминотермия). 5) На данный момент не известно ни одно живое существо, использующее алюминий в метаболизме, – это «мёртвый» металл.
Ответ: 25
2. На рисунке изображена схема распределения электронов по электронным слоям атома некоторого химического элемента. Запишите в таблицу номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и число протонов в ядре (Y) его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ: 111
3. Расположите химические элементы – 1) бор 2) углерод 3) алюминий в порядке уменьшения электроотрицательности их атомов. Запишите номера элементов в соответствующем порядке.
Ответ: 213
4. Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления серы в данном веществе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Ответ: 121
5. Из предложенного перечня выберите два вещества, содержащие как ионную, так и ковалентную связь. 1) H2SO4 2) K2O 3) NaOH 4) (NH4)2S 5) P2O5.
Ответ: 34
6. Общим для магния и кремния является 1) наличие трёх электронных слоёв в их атомах; 2) существование соответствующих им простых веществ в виде двухатомных молекул; 3) то, что они относятся к металлам; 4) то, что значение их электроотрицательности меньше, чем у фосфора; 5) образование ими высших оксидов с общей формулой ЭО2.
Ответ: 14
7. Из предложенного перечня веществ выберите оснóвный оксид и трехосновную кислоту. 1) HPO3 4) MgO 2) NH3 5) H3PO4 3) ZnO Запишите в поле ответа сначала номер основного оксида, а затем номер трехосновной кислоты.
Ответ: 45
8. Какие два из перечисленных веществ не вступают в реакцию с оксидом калия? 1) O2 4) Al2O3 2) FeO 5) H3PO4 3) SO2 Запишите номера выбранных ответов.
9. Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
10. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
11. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция замещения. 1) нитрат цинка и гидроксид калия 2) хлорид меди(II) и цинк 3) сульфат железа(II) и гидроксид бария 4) углерод и кислород 5) кальций и вода.
12. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между
ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую
позицию, обозначенную цифрой.
13. При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 2 моль катионов и 1 моль анионов? 1) карбонат аммония 4) фосфат натрия 2) бромид кальция 5) нитрат меди(II) 3) сульфит калия.
16. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Фильтрование является методом разделения неоднородных смесей. 2) Речной песок является чистым веществом. 3) С помощью магнита можно разделить смесь порошков любых двух металлов. 4) Для разделения однородных смесей жидкостей используют метод дистилляции.
18. Вычислите массовую долю (в процентах) кальция в нитрате кальция. Запишите число с точностью до десятых.
19. Вычислите массу (в килограммах) кальциевой селитры, которую надо внести в почву на участке площадью 50 м². Запишите число с точностью до сотых.
20. Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении, схема которой H2SO4 + Al → Al2(SO4)3 + H2S + H2O Определите окислитель и восстановитель.
21. Дана схема превращений Zn(OH)2 𝑡° → X ⟶ ZnCl2 → Zn3(PO4)2 Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
22. После пропускания через раствор гидроксида калия 1,12 л углекислого газа (н.у.) получили 138 г раствора карбоната калия. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе.
23. Для проведения эксперимента выданы склянки №1 и №2 с растворами хлорида магния и серной кислоты, а также три реактива: цинк, растворы гидроксида натрия и соляной кислоты. 1) только из указанных в перечне трех реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках №1 и №2; 2) составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки №1; 3) составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки №2; 4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу.
Пробник ОГЭ 2025 по химии 9 класс варианты с ответами
Варианты ХИ2490301-ХИ2490304 статград химия 9 класс ОГЭ 2025 с ответами