решу егэ 2023 биология вариант задания ответы

1 апреля 2023 Пробник ЕГЭ 2023 по биологии 11 класс 2 варианта

Автор

Пробник ЕГЭ 2023 по биологии 11 класс 2 новых тренировочных варианта в новом формате реального экзамена ЕГЭ 2023 года ФИПИ, задания, ответы и решения для подготовки. А также видео разбор варианта.

Пробник 1 вариант ЕГЭ 2023 по биологии 11 класс

1вариант_егэ2023_биология_ответы

Пробник 2 вариант ЕГЭ 2023 по биологии 11 класс

2вариант_егэ2023_биология_ответы

Задания и ответы с 1 варианта

1. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком. Разделение смеси веществ с помощью электрического тока.

2. Исследователь сравнивал гематокрит (долю эритроцитов (%) от общего объема крови) и уровень гемоглобина в крови спортсменов биатлонистов и неспортсменов. Как влияет тренировочный режим на данные показатели? Определите характер изменений в каждом случае:

  • 1) не изменится
  • 2) повысится
  • 3) понизится

3. Сколько молекул ДНК содержится в клетке перед делением, если в диплоидном наборе содержится 60 хромосом? В ответе запишите только соответствующее число.

4. Определите соотношение фенотипов у потомков в дигибридном скрещивании двух дигетерозиготных организмов при полном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их возрастания.

5. Каким номером на рисунке показана стадия образования потомков полового размножения в жизненном цикле водорослей?

7. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых признаков относятся к изображённой на рисунке клетке?

  • 1) наличие гликокаликса
  • 2) способность к автотрофному питанию
  • 3) нуклеоид
  • 4) наличие мезосомы
  • 5) имеются пили
  • 6) способность к фагоцитозу

8. Установите последовательность этапов клеточного цикла. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  • 1) хромосомы продолжают спирализоваться и начинают перемещаться в экваториальную плоскость клетки
  • 2) образование веретена деления
  • 3) хроматиды синхронно удаляются друг от друга
  • 4) ядерная оболочка окончательно разрушается и хромосомы погружаются в цитоплазму
  • 5) хромосомы все одновременно теряют связь друг с другом в области центромер

9. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Роговыми производными кожи являются

  • 1) ногти приматов
  • 2) чешуи хрящевых рыб
  • 3) наружный покров членистоногих
  • 4) щитки крокодилов
  • 5) клюв (чехол) птиц
  • 6) зубы млекопитающих

11. Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  • 1) Селезёночник
  • 2) Двудольные
  • 3) Покрытосеменные
  • 4) Камнеломковые
  • 5) Селезёночник очереднолистный
  • 6) Растения

12. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Каково значение липидов в организме человека?

  • 1) участвуют в построении мембран клеток
  • 2) инициируют синтез белка
  • 3) выполняют защитную функцию
  • 4) служат энергетическим резервом
  • 5) транспортируют кислород
  • 6) выполняют ферментативную функцию

14. Установите последовательность процессов в организме человека с момента образования углекислого газа до его поступления в сосуды малого круга кровообращения. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  • 1) ток венозной крови по полой вене
  • 2) поступление венозной крови в лёгочный ствол
  • 3) поступление венозной крови в правое предсердие
  • 4) диффузия углекислого газа в капилляры
  • 5) полное окисление глюкозы в митохондрии
  • 6) образование карбогемоглобина в эритроцитах

15. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Бобр речной. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Бобр речной ведёт полуводный образ жизни. (2)Основу питания животных составляют кора и молодые ветви деревьев с мягкой древесиной (ива, осина и др.), также они поедают корни и корневища водных растений. (3)Хвост бобра сильно сплющен в горизонтальном направлении, покрыт роговыми чешуйками, между которыми расположены редкие волоски. (4)В паховой области бобров находятся парные железы, в них вырабатывается сильно пахнущая буроватая жидкость – «бобровая струя». (5)Самки раз в год рождают до шести детёнышей. (6)Живут бобры в длинных и сложно устроенных норах, или «хатках», достигающих нескольких метров в поперечнике.

17. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. При сокращении численности насекомых-опылителей на лугу со временем

  • 1) сокращается количество функциональных групп экосистемы
  • 2) возрастает разнообразие хищных птиц
  • 3) увеличивается численность растений-паразитов
  • 4) сокращается численность растений с ярким околоцветником
  • 5) возрастает доля ветроопыляемых растений
  • 6) уменьшается численность насекомоядных птиц

19. Установите последовательность этапов естественного восстановления елового леса после массовой вырубки деревьев, поражённых жуком короедомтипографом (большим еловым короедом). Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  • 1) формирование мелколиственного леса
  • 2) появление молодых елей под пологом лиственных деревьев
  • 3) формирование елового леса
  • 4) зарастание вырубки светолюбивыми травянистыми растениями
  • 5) развитие кустарникового сообщества

21. Проанализируйте диаграмму, на которой представлено содержание воды в стебельках и семядольных листьях проростков гречихи. Половину семян поливали водой с добавлением кадмия, а другую половину – без кадмия. Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

  • 1) Содержание воды в стебельках больше, чем в семядольных листьях.
  • 2) Кадмий не влияет на содержание воды в органах растения.
  • 3) Содержание воды в растениях зависит от частоты полива.
  • 4) Кадмий повышает способность растения накапливать воду.
  • 5) Кадмий больше влияет на содержание воды в семядольных листьях, чем в стебельках.

22. Экспериментатор поставил опыты по влиянию температур на состояние лягушек и выяснил, что животные при низких температурах впадают в состояние сезонного оцепенения. Какой параметр задается экспериментатором (независимая переменная), а какой параметр меняется в зависимости от этого (зависимая переменная)? Объясните, какие физиологические особенности (обмен веществ, дыхание, работа сердца и нервной системы) позволяют земноводным переживать холодное время года и понижение температуры ниже 0 °С.

23. Какой процесс, происходящий у млекопитающих, отображён на схеме? Ответ обоснуйте. Назовите период, обозначенный цифрой III, и тип деления, приводящий к образованию клеток в этом периоде. Каково биологическое значение этого типа деления у животных? Укажите три значения.

24. Найдите три ошибки в приведённом тексте «Процессы, происходящие в кишечнике человека». Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их. Дайте правильную формулировку.

25. В отличие от тканей животных и человека, растительные ткани могут содержать мёртвые клетки и выполнять при этом свои функции. Приведите по одному примеру структур (тканей) без живого клеточного содержимого в первичном и вторичном покровах, транспортной и опорной системах растения. Что характерно для оболочек таких клеток?

26. Для отряда Приматы характерны особенности в строении свободных верхних конечностей, возникшие в связи с адаптацией к древесному образу жизни. Назовите три адаптации и укажите их приспособительное значение.

27. В кариотипе яблони 34 хромосомы. Определите число хромосом в клетках корня и ядрах клеток женского гаметофита (восьмиядерном зародышевом мешке) яблони. Из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются?

28. При скрещивании высокого растения томата с грушевидными плодами и карликового растения с округлыми плодами всё потомство получилось высокое с округлыми плодами. В анализирующем скрещивании гибридного потомства получилось четыре разные фенотипические группы: 100, 102, 14, 15 растений. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства каждой группы в двух скрещиваниях и численность каждой группы во втором скрещивании. Объясните формирование четырёх фенотипических групп в анализирующем скрещивании.

Задания и ответы с 2 варианта

1. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

2. Экспериментатор ввел путем инъекции в кровь лабораторных крыс высокую дозу норадреналина. Как изменятся у животных двигательная активность и болевая чувствительность? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

  • 1) повысится
  • 2) понизится
  • 3) не изменится

3. Сколько хромосом содержится в клетке в профазе митоза, если в исходной клетке содержится 80 хромосом? В ответ запишите только соответствующее число.

4. Какова вероятность (в %) появления потомства с рецессивными признаками при самоопылении гетерозиготных растений при моногибридном скрещивании? В ответе запишите только соответствующее число.

5. Каким номером на рисунке показан органоид, в котором происходит кислородный этап энергетического обмена?

7. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых признаков можно использовать для описания гаметогенеза?

  • 1) образуется зигота
  • 2) происходит редукционное деление клетки с уменьшением вдвое числа хромосом
  • 3) у высших споровых растений происходит в архегониях и антеридия
  • 4) для процесса нужна вода
  • 5) в основе лежит митоз
  • 6) у животных происходит в гонадах

8. Установите последовательность этапов размножения растений культурой ткани. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  • 1) разделение клеток
  • 2) культивирование клеток на питательной среде
  • 3) получение проростка
  • 4) выделение группы клеток образовательной ткани
  • 5) посадка в грунт

9. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для водорослей рода ламинария?

  • 1) занимают второй трофический уровень
  • 2) в слоевище различают листовидную пластинку, стволик и ризоиды
  • 3) в клетках хроматофор спиралевидный, наличие стигмы
  • 4) распространены в северных морях
  • 5) талломы крупные, образуют подводные заросли
  • 6) хроматофор в виде незамкнутых колец

11. Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого наименьшего ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  • 1) Покрытосеменные
  • 2) Тимьян (чабрец)
  • 3) Двудольные
  • 4) Тимьян ползучий
  • 5) Растения
  • 6) Губоцветные

12. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображены пояс и скелет свободной нижней конечности человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  • 1) подвздошная кость
  • 2) бедренная кость
  • 3) надколенник
  • 4) малая берцовая кость
  • 5) большая берцовая кость
  • 6) предплюсна

14. Установите путь регуляторного гормона от гипофиза человека по его кровеносным сосудам к почке. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  • 1) левая половина сердца
  • 2) артерии большого круга кровообращения
  • 3) сосуды малого круга кровообращения
  • 4) капилляры нефронов в почке
  • 5) правая половина сердца
  • 6) верхняя полая вена

15. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Гадюка обыкновенная. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Обыкновенная гадюка широко распространена в Сибири и Европейской части России. (2)Живут гадюки обычно в лесу. (3)Днём они малоактивны, и их можно увидеть греющимися на пнях, южных склонах оврагов; вечером они охотятся. (4)Питаются обыкновенные гадюки мышами, полёвками, реже птицами и ящерицами. (5)У гадюки имеются ядовитые зубы, по каналам которых поступает яд, убивающий жертву. (6)Размножаются гадюки яйцами, для них также характерно яйцеживорождение.

17. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Агроэкосистема характеризуется низкой устойчивостью, так как в ней

  • 1) значительная часть биомассы изымается с урожаем
  • 2) появляется много особей с разнообразными мутациями
  • 3) используется только солнечная энергия
  • 4) преобладает монокультура
  • 5) сбалансированный круговорот веществ
  • 6) доминируют короткие цепи питания

19. Установите последовательность процессов световой и темновой фаз фотосинтеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  • 1) образование НАДФ·Н
  • 2) образование глюкозы
  • 3) фиксация углекислого газа
  • 4) фотолиз воды
  • 5) использование энергии молекул АТФ

20. Рассмотрите рисунок с изображением сенсорной системы (анализатора) человека и определите структуры, составляющие отделы этой системы. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

22. Рассмотрите модель, которую впервые предложил голландский физиолог Ф. Дондерс для изучения процессов вдоха и выдоха (внешнего дыхания). Какие параметры задавались экспериментатором (независимые переменные), а какой параметр менялся в зависимости от этого (зависимая переменная)? Функцию какого органа млекопитающего выполняет стеклянная трубочка, обозначенная номером 1? Почему объём резиновых мешков изменяется?

23. Назовите структуры кости взрослого человека, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2. Укажите функцию каждой из этих структур. Какой тип соединений имеет данная кость с другими костями? Ответ обоснуйте.

25. Насекомые относятся к пойкилотермным животным, то есть температура их тела зависит от температуры окружающей среды. Однако в некоторых случаях температура тела (или частей тела) насекомого может превышать температуру среды. В каких случаях это возможно? Укажите не менее пяти случаев.

26. Мелкие ракообразные животные формируют в водных экосистемах основу зоопланктона. Какие причины вызывают резкое возрастание численности зоопланктона весной в пресных водоёмах Центрального региона России? Объясните, какие адаптивные значения для обитания в водной среде имеют такие черты строения планктонных организмов, как почти прозрачное тело, наличие различных выростов и щетинок, присутствие в теле жировых включений.

27. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5ʹ концу одной цепи соответствует 3ʹ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5ʹ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5ʹ к 3ʹ концу. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь матричная (транскрибируемая)): 5ʹ-ГАТТЦГАТГЦГАТТА-3ʹ 3ʹ-ЦТААГЦТАЦГЦТААТ-5ʹ

28. У птиц гетерогаметным полом является женский пол. При скрещивании курицы с гребнем, белым оперением и петуха без гребня, с коричневым оперением в потомстве получились самки с гребнем, коричневым оперением и самцы с гребнем, белым оперением. При скрещивании курицы без гребня, с коричневым оперением и петуха с гребнем, белым оперением всё гибридное потомство было единообразным по наличию гребня и окраске оперения. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родительских особей и генотипы, фенотипы, пол потомства в двух скрещиваниях. Объясните фенотипическое расщепление в первом скрещивании.

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ