Автор Школьный этап 2026-2027 всероссийской олимпиады школьников по искусству МХК задания и ответы для 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса. Олимпиада прошла у школьников Москвы 29 сентября 2026 года. Опубликованы предварительные результаты и видео разборы.
→ 7 класс задания и ответы: скачать
→ 8 класс задания и ответы: скачать
→ 9 класс задания и ответы: скачать
→ 10 класс задания и ответы: скачать
→ 11 класс задания и ответы: скачать
Олимпиада по искусству МХК 7 класс школьный этап 2026
mhk_7_klass_msk_olimpiada_2026_2027Олимпиада по искусству МХК 8 класс школьный этап 2026
mhk_8_klass_msk_olimpiada_2026_2027Олимпиада по искусству МХК 9 класс школьный этап 2026
mhk_9_klass_msk_olimpiada_2026_2027Олимпиада по искусству МХК 10 класс школьный этап 2026
mhk_10_klass_msk_olimpiada_2026_2027Олимпиада по искусству МХК 11 класс школьный этап 2026
mhk_11_klass_msk_olimpiada_2026_2027Задания для 7 классов
Задания 1-12
Москву называют «Третьим Римом». Это метафорическое наименование является выражением религиозно-политической концепции, утверждающей, что Москва является преемницей Византии и Римской империи. Однако со временем эта метафора получила и архитектурное воплощение – итальянская тема прочно вошла в зодчество столицы. Среди московских построек разного времени можно найти много сооружений, соотносимых с итальянскими памятниками Средневековья, Возрождения и классицизма. Нередко это сходство касается орнаментальных мотивов или ордерных композиций, а иногда структуры фасада или плана. В первую очередь формы и приёмы классического строительства в Москву приносили итальянские архитекторы, приглашённые великими князьями, а потом и царями для работы в столице. А начиная с XVIII века в Италию для завершения образования ездили русские архитекторы, которые, возвращаясь домой, воплощали опыт заграничного путешествия и учёбы в своих постройках. Посмотрите на картинки, собранные в задании. На иллюстрациях, обозначенных цифрами, изображены проекты архитектурных памятников или сооружения из разных городов Италии; на иллюстрациях, обозначенных буквами, – здания Москвы.
1-7. Соедините сооружения в пары так, чтобы в каждой был и итальянский прототип, и его московская копия или вариация. Обратите внимание, что часть отечественных сооружений, приведённых в задании, останутся без пары.
8. Какие два сооружения, представленные в задании, находятся на Соборной площади Московского Кремля?
9. Среди московских построек найдите сооружение, чью пространственную композицию определяет сочетание форм, найденное в римском Пантеоне (портик и купол).
10. В каком из московских зданий ордерные формы маскируют железобетонные конструкции?
11. Посмотрите на план центрической постройки, обозначенный римской цифрой V. Подумайте, к какому сооружению (итальянскому или московскому) он относится? (Выбор из представленного ряда: Г, Д, Л, 2, 3).
12. Посмотрите на план центрической постройки, обозначенный римской цифрой X. Подумайте, к какому сооружению (итальянскому или московскому) он относится? (Выбор из представленного ряда: Г, Д, Л, 2, 3).
Задания 13-15
Среди музыкальных произведений, посвящённых истории Москвы, можно обнаружить сочинение, проложившее дорогу жанру оратории в русской музыке. Речь идёт об оратории «Минин и Пожарский, или Освобождение Москвы», написанной композитором С. А. Дегтярёвым (1766–1813) в 1811 году. Как и в опере, в оратории есть сюжет, действующие лица, привычные номера (увертюра, арии и речитативы, ансамбли, хоры), однако в ней нет характерного для оперы сценического действия. Произведение Дегтярёва было посвящено героическим страницам окончания Смутного времени в России, что повлияло на его успех – эта тематика была очень востребована в условиях Отечественной войны 1812 года и охватившего Россию патриотического подъёма. Неудивительно, что оратория исполнялась неоднократно, в том числе – на открытии памятника Минину и Пожарскому на Красной площади в Москве в 1818 году.
13. Подумайте о стиле музыки Дегтярёва. Обратите внимание на то, что архитектура Бове, скульптура Мартоса и музыка Дегтярёва созданы в одну эпоху и образуют единое стилевое целое. Выберите из списка имя одного знаменитого композитора, музыка которого стилистически наиболее близка музыке Дегтярёва. Список: И. С. Бах, В. А. Моцарт, Н. А. Римский-Корсаков, П. И. Чайковский.
14. Аудиофрагмент достаточно чётко делится на начальный и основной разделы. Выберите из списка несколько групп музыкальных инструментов, которые можно услышать в начальном разделе. Список: деревянные духовые, клавишные, медные духовые, струнные смычковые, струнные щипковые, ударные, электронные. 15. Подумайте, какой художественный эффект создаёт выбор инструментов в начальном разделе аудиофрагмента? Отметьте верные утверждения из списка.
Задание 16
Перед Вами эскизы декораций к русским операм XIX века, созданные художниками, среди которых Аполлинарий Васнецов, Фёдор Федоровский, Константин Коровин, Александр Головин, Николай Рерих, Мстислав Добужинский, Константин Юон, Пётр Вильямс, Валерий Левенталь. Посмотрите, пожалуйста, на работы, представленные в задании. Подумайте, на каких эскизах изображены постройки, до сих пор сохранившиеся на территории Московского Кремля, Красной площади и Соборной площади?
Задание 17
В этом задании Вам предстоит поразмышлять о работах французского фотографа Анри Картье-Брессона (1908−2004). А. Картье-Брессон много ездил по миру, делая уникальные фоторепортажи, фиксируя на плёнке исторические события и повседневную жизнь; лица обычных людей и лица гениев двадцатого века. Снимки мастера печатали самые влиятельные журналы, а авторитетные музейные площадки устраивали выставки его работ. В 1954 году фотограф приехал в Советский Союз, побывал в разных городах, в том числе и в Москве. Перед Вами шесть фотографий, сделанных Анри Картье-Брессоном в Москве в 1954 году, фрагменты книги «Решающий момент» (цитируется по: Анри Картье-Брессон. Решающий момент. Электронная версия журнала «Сеанс». Перевод с английского Татьяны Вайзер) – аналитические описания методов и результатов съёмок, а также тексты-рассуждения о нескольких снимках, представленных в задании. Пожалуйста, внимательно посмотрите на работы фотографа, прочитайте тексты. Подумайте, к каким фотографиям относятся тексты?
Задания для 8 классов
1. Подумайте о том, когда было построено каждое из зданий? Для этого соотнесите постройку с исторической эпохой из выпадающего списка. Выпадающий список: Вторая половина XVII века / правление Алексея Михайловича; Первая четверть XVIII века / царствование Петра I; Середина XVIII века / царствование Елизаветы Петровны; Конец XVIII века / царствование Павла I; Вторая половина XIX века / царствование Александра III; Начало XX века / царствование Николая II; 1920-е годы; 1930 – нач.1950-х гг. / сталинский режим
2. Внимательно посмотрите на дома, представленные в задании. Обратите внимание на формы сооружений, общую композицию, материал постройки и её декоративное убранство и отметьте, какие из них были построены в одно время и одним архитектором? 3. В каких сооружениях архитекторы активно используют ордерные формы? 4. Какое из сооружений построено в форме каре? 5. В какой из городских усадеб есть внутренний двор?
6. Какое из сооружений стилизовано под постройки эпохи французского Возрождения (XVI век)?
7. Какая из построек выполнена с помощью экспериментального типа кладки, благодаря которой в процессе эксплуатации дома можно было, не ослабляя конструкцию, изменять расположение окон, помещая проёмы практически в любом месте?
Задания 8-13
Во второй половине XIX и начале XX века многие русские живописцы писали Москву. Особая роль в этом принадлежит Аполлинарию Михайловичу Васнецову, брату художника Виктора Васнецова. К изображению города А.М. Васнецов подходил как к историческому исследованию: прежде чем начать рисовать, читал исторические и этнографические труды об этом периоде, воспоминания и описания иностранцев. Для создания многих работ художник чертил топографические планы местности, зарисовывал кладки разного времени, детали костюмов, а потом преобразовывал эту архитектурно-историческую «реконструкцию» в художественный образ растущего многолюдного города, где на каждом пятачке кипела жизнь.
Одним из результатов его работы стала серия произведений, в которой художник шаг за шагом прослеживал изменения облика старой Москвы на всём периоде её средневекового существования: от времени основания города до конца XVII века. А.М. Васнецов много сделал и для сохранения культурного облика города: он возглавлял Комиссию по изучению старой Москвы, участвовал в археологических раскопках, выступал против сноса исторических объектов. В частности, Аполлинарий Михайлович Васнецов был одним из немногих художников, открыто отстаивавших художественную значимость храма Христа Спасителя перед тем, как он был взорван в 1931 году. Посмотрите на картины второй половины XIX – начала XX века с изображением Москвы, собранные в задании.
8. Опираясь на описание особенностей художественного почерка Васнецова, приведённое выше, найдите четыре работы, выполненные этим художником.
9. Укажите номера работ, на которых изображена колокольня Ивана Великого.
10. В каком из произведений изображена Москва XIV века?
11. В каком из произведений изображена Москва XVI столетия?
12. В каких произведениях изображена Москва XVII века?
13. Стилистика какого произведения говорит о том, что её автор будет создателем одного из вариантов абстрактного искусства?
Задание 14
П. И. Чайковский сыграл важную роль в развитии музыкальной культуры Москвы. Родившись в Воткинске и отучившись в Петербурге, он перебрался в Москву в 1866 году, чтобы начать педагогическую карьеру в только что открывшейся консерватории. В Москве Чайковский обрёл творческую свободу и полноценное признание как композитор, здесь же он создал многие ключевые сочинения – оперу «Евгений Онегин», балет «Лебединое озеро», Четвёртую симфонию, Первый фортепианный концерт… Неудивительно, что именно Чайковский стал основоположником московской композиторской школы – на его творчество ориентировались С. И. Танеев и А. С. Аренский, В. С. Калинников и С. В. Рахманинов.
В 1883 году Чайковский написал по заказу кантату «Москва», приуроченную к коронации императора Александра III. Кантата основана на тексте поэта Аполлона Майкова, стилизованном под былинный сказ, и посвящена средневековому прошлому Москвы. Несмотря на то что кантата была заказным сочинением, она получилась удачной – ей был доволен сам Чайковский, «Москва» многократно исполнялась не только в имперское, но и в советское время (с существенными изменениями в тексте). В данном задании мы предлагаем вам проанализировать пятый номер кантаты, ариозо Воина, в двух редакциях. Прочитайте тексты двух редакций, прослушайте аудиофрагменты и ответьте на вопросы.
Задания для 9 классов
Задания 1-4 Москва долгое время не была официальной столицей, а соответственно, и пространство города развивалось и застраивалось не так, как в Петербурге. Московские особняки всегда были похожи на усадьбы: не вписывались в красную линию улицы, ограждались забором или коваными решётками, окружались парком или садиком. Перед городским домом в Москве второй половины XVIII – первой половины XIX века часто располагался въездной двор. Он утверждал ценность частного пространства, отдельного бытия в согласии с природой. Трансформировался, но не исчез двор и в более поздние времена, превращая, например, доходный дом в подобие замка, а современный жилой комплекс − в отдельный остров.
1. Посмотрите на изображения московских дворов разного времени. Подумайте, к какой эпохе относится каждый из них? Для ответа выберите указанный хронологический период из выпадающего списка.
2-4. Посмотрите на иллюстрации, обозначенные буквами А, Б и В. Обратите внимание на форму стен, окружающих двор, характер пространства, архитектурные детали. Найдите для каждой из этих трёх построек стилистические пары среди сооружений, обозначенных цифрами.
Задание 5
Московский дворик, пространство которого очерчивается деревянными сарайчиками, флигелем, поленницей, притвором типичной пятиглавой церквушки XVII века, камерный, обаятельный своим сочетанием обжитости и запущенности, уюта и беспорядочности, в первый раз появляется в живописи Василия Дмитриевича Поленова и превращается в устойчивый мотив русского пейзажа, претерпевая всевозможные трансформации в живописи и графике московских художников в разные десятилетия XX века. Посмотрите на изображения московских двориков XIX–XX столетия, собранные в задании. Подумайте, к какой из работ относится каждая из приведённых ниже характеристик?
Задание 6
В этом задании Вам предстоит поразмышлять о работах французского фотографа Анри Картье-Брессона (1908−2004). А. Картье-Брессон много ездил по миру, делая уникальные фоторепортажи, фиксируя на плёнке исторические события и повседневную жизнь; лица обычных людей и лица гениев двадцатого века. Снимки мастера печатали самые влиятельные журналы, а авторитетные музейные площадки устраивали выставки его работ. В 1954 году фотограф приехал в Советский Союз, побывал в разных городах, в том числе и в Москве.
Смотрите олимпиаду по искусству МХК
Школьный этап 2025-2026 олимпиада ВСОШ по искусству МХК задания и ответы 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс