задания ответы варианты

Тематическая работа №2 статград ОГЭ 2022 по истории 9 класс с ответами

Автор

Тематическая тренировочная работа №2 ОГЭ 2022 статград по истории 9 класс, тренировочные варианты ИС2190701, ИС2190702 с ответами, официальная дата проведения работы 10 декабря 2021 год.

Работа состоит из 10 заданий с кратким ответом (в виде последовательности цифр или слова, словосочетания). На выполнение работы отводится 30 минут.

Формат заданий соответствует формату и нумерации заданий КИМ ОГЭ по истории. Содержание, предложенное в контрольной работе, включает содержание истории России XVIII – первой четверти ХIХ века.

Тренировочные варианты ИС2190701 и ИС2190702 статград ОГЭ 2022 по истории 9 класс:

Сложные задания из 1 варианта:

2)Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

  • 1) начало проведения денежной реформы под руководством Е.Ф Канкрина
  • 2) участие российских войск в подавлении Венгерского восстания
  • 3) открытие первой в России железной дороги
  • 4) подписание Туркманчайского мирного договора

3)Запишите термин, о котором идёт речь. Общее название представителей течения в русской общественной мысли, оформившегося в 40-х гг. XIX в., которые выступили с обоснованием особого, самобытного пути исторического развития России.

4)Какие из перечисленных городов вошли в состав Российской империи (или были основаны) в XIX веке? Выберите два города и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) Минск 2) Владивосток 3) Севастополь 4) Эривань (Ереван) 5) Нижний Новгород

5)Ниже приведён перечень терминов (названий). Все они, за исключением одного, относятся к периоду 1855–1881 гг. 1) отрезки; 2) Парижский мир; 3) земство; 4) мировой посредник; 5) Венский конгресс. Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

6)Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу. 1) Николай I стремился предотвратить проникновение в общество революционных идей. 2) Тайное общество «Земля и воля» стало носителем идей народничества. 3) В годы правления Николая I был утверждён устав о цензуре, который современники прозвали «чугунным» уставом. 4) Во второй половине XIX века активизировалось революционное направление общественного движения.

11)Что из перечисленного произошло в том же десятилетии, когда началась война, в ходе которой погиб исторический деятель, в память о котором выпущена марка? 1) открытие движения по Николаевской железной дороге на всём протяжении 2) создание Свода законов Российской империи 3) создание военных поселений 4) введение всесословной (всеобщей) воинской повинности

13)Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XIX в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

14)Создателем какого из приведённых памятников культуры был К.П. Брюллов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

Сложные задания из 2 варианта:

2)Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

  • 1) основание Третьего отделения Императорской канцелярии
  • 2) окончание постройки Николаевской железной дороги
  • 3) издание Свода законов Российской империи
  • 4) подписание Туркманчайского договора

3)Запишите термин, о котором идёт речь. Должностное лицо в Российской империи в период проведения реформы 1861 года, назначавшееся из дворян для урегулирования поземельных споров между крестьянами и помещиками и утверждения уставных грамот.

4)Какие из перечисленных организаций (обществ) были созданы во второй половине XIX века? Найдите в приведённом списке два названия и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1) «Союз благоденствия»
  • 2) «Чёрный передел»
  • 3) кружок Герцена и Огарёва
  • 4) Южное общество
  • 5) «Земля и воля»

5)Ниже приведён перечень терминов (названий). Все они, за исключением одного, относятся к периоду правления Александра II. 1) секретный комитет; 2) союз трёх императоров; 3) Берлинский конгресс; 4) указ о трёхдневной барщине; 5) земство. Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), «выпадающего» из данного ряда.

6)Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу. 1) Николай I стремился предотвратить проникновение в общество революционных идей. 2) В годы правления Николая I был издан указ об обязанных крестьянах. 3) В годы правления Николая I осуществляются меры по урегулированию отношений между помещиками и крестьянами. 4) Для более тщательного контроля за периодическими изданиями установили проверку произведений, уже прошедших предварительную цензуру.

7)Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Покупка земли крестьянами Посредством Крестьянского поземельного банка по 45 губерниям Европейской России

11)Что из перечисленного произошло в том же десятилетии, когда погиб адмирал, в память о котором выпущена монета? 1) сражение у мыса Калиакрия 2) вхождение Крыма в состав Российской империи 3) отмена крепостного права 4) начало правления Александра II

13)Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XIX в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

14)Создателем какого из приведённых памятников культуры был М.И. Глинка? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

Другие тренировочные варианты ОГЭ 2022 по истории 9 класс:

22.09.2021 ИС2190101-ИС2190104 история 9 класс ОГЭ 2022 работа статград ответы и задания

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Оставить ответ