Автор Пример сочинения-рассуждение по тексту Куваева на тему что поддерживает людей, которые трудятся в тяжёлых условиях с аргументами и примеры из литературы ЕГЭ 2026 по русскому языку 11 класс и задания с ответами к тексту для подготовки понять структуру сочинения, научиться формулировать комментарий и грамотно раскрывать проблему.
Сочинение ЕГЭ
Что поддерживает людей, которые трудятся в тяжёлых условиях? Именно эту проблему ставит Олег Михайлович Куваев в предложенном для анализа тексте. Для раскрытия авторской позиции обратимся к размышлениям геолога Копкова. В сложных полевых условиях, когда «угля нет, солярка на исходе, погода дует», герой задаётся, казалось бы, простыми, но мучительными вопросами: «зачем и за что?». Автор показывает, что Копков приходит к неожиданному для сурового быта выводу: работа в экстремальных условиях – это не просто добыча полезных ископаемых, а «устранение всеобщего зла». Писатель даёт понять читателю, что истинной поддержкой для таких людей становится осознание высшего смысла их труда, который не измеряется деньгами или должностью.
Далее стоит отметить, как Куваев описывает природное явление – южак. Писатель подчёркивает, что это «сшибающий с ног» ветер, который заставляет закрывать учреждения и сдвигает крыши домов. Однако люди, о которых пишет автор, не бегут из Поселка, а остаются работать. Более того, автор показывает, что в момент разгула стихии геологи собираются вместе за одним столом при свечах: «Люди сидели, сгрудившись за одним столом». Читатель понимает: внешние трудности не ломают этих людей, а наоборот, сплачивают их в единое целое.
Примеры дополняют друг друга. Они показывают, что поддержка человека в тяжёлых условиях имеет две взаимосвязанные стороны. С одной стороны, это внутренняя убеждённость в высоком предназначении своего дела (как у Копкова), а с другой – взаимная поддержка и традиции, которые помогают противостоять враждебной природе.
Авторская позиция ясна. Олег Михайлович Куваев убеждён, что людей, трудящихся в тяжёлых условиях, поддерживает осознание высшего смысла их работы, а также чувство единения с товарищами.
Я согласен с позицией автора. Действительно, когда человек понимает, что его работа приносит пользу и борется с «объективным злом» природы или несовершенством мира, он способен выдержать любые лишения. Немало подтверждений этому можно найти и в литературных произведениях. Например, Ф. М. Достоевский в «Записках из Мёртвого дома» размышляет о природе каторжного труда. Он приходит к выводу, что физическая тяжесть – не главное. Человека убивает бессмысленность работы. Если заставить арестанта переливать воду из пустого в порожнее, он не выдержит и нескольких дней, тогда как осмысленный труд, даже каторжный, позволяет сохранить человеческое достоинство. Эта мысль Достоевского перекликается с убеждённостью Копкова: человек нуждается в высшем смысле, и именно он даёт силы не сдаваться.
Таким образом, физическая выносливость важна, но главный стержень, позволяющий выживать и работать там, где трудно, – это духовная опора, вера в правоту своего дела и люди, которые идут рядом.
2 пример сочинения с аргументами
Что поддерживает людей, которые трудятся в тяжёлых условиях? Именно эту проблему поднимает В. Куваев в предложенном тексте.
Размышляя над поставленным вопросом, автор показывает суровую жизнь геологов, работающих в тундре. Даже природная стихия — южак — способна остановить работу учреждений и буквально сбить человека с ног. Однако люди, привыкшие к тяжёлым испытаниям, не теряют присутствия духа и продолжают выполнять своё дело. Это говорит о необыкновенной стойкости и внутренней силе героев.
Особое значение для раскрытия проблемы имеют размышления Копкова. Он задаётся вопросом: «За что работяги мои постанывают в мешках? Деньгами сие не измерить». Герой приходит к выводу, что истинный смысл труда заключается не в материальной выгоде, а в борьбе со злом и несовершенством мира. По его мнению, «работа есть устранение всеобщего зла». Именно осознание высокой цели помогает людям переносить лишения и опасности.
Примеры, дополняя друг друга, позволяют понять авторскую позицию: людей, работающих в тяжёлых условиях, поддерживает чувство высокой ответственности за своё дело, осознание его пользы для общества и вера в высший смысл труда.
Я полностью согласен с мнением автора. Действительно, человек способен преодолеть самые тяжёлые испытания, если понимает, ради чего трудится. Так, врачи, работающие в чрезвычайных ситуациях, нередко рискуют собственным здоровьем ради спасения других людей. Их поддерживает чувство профессионального долга и осознание ценности своей работы.
Таким образом, главным источником человеческой стойкости становятся не материальные блага, а высокая цель, ответственность перед людьми и убеждённость в необходимости своего труда.
Текст Куваева для сочинения
(1)Традиционный «вечер полевиков» служил вехой, отделявшей один экспедиционный сезон от другого. (2)На вечер приглашались только те, кто провёл лето в тундре. (3)В длинном коридоре второго этажа поставили встык столы, собранные со всех кабинетов. (4)Во главе стола сидел главный инженер управления Чинков, улыбчивый и добродушный. – (5)Уважаемые коллеги! – сказал он высоким голосом. – (6)Прежде всего позвольте поблагодарить за честь. (7)Я впервые присутствую на празднике прославленного геологического управления не как гость, а как свой человек. (8)На правах новичка позвольте нарушить традицию. (9)Не будем говорить о минувшем сезоне. (10)Поговорим лучше о будущем. (11)Что такое открытие месторождения золота? (12)Это смесь случайности и логики. (13)Но всякое истинное месторождение открывается только тогда, когда созрела потребность в нём… (14)В стену управления что-то глухо стукнуло, раздался как бы расширенный вздох, и тотчас задребезжали, заныли стёкла в торце коридора.
– (15)Что это? – тихо спросила журналистка Сергушова у съёмщика Гурина. – (16)Южак. (17)Первый за эту зиму… (18)Каждый журналист, каждый заезжий литератор и вообще любой, побывавший в Посёлке и взявшийся за перо, обязательно писал и будет писать о южаке. (19)Это всё равно что побывать в Техасе и не написать слово «ковбой» или, будучи в Сахаре, не упомянуть верблюда. (20)Южак был чисто поселковым явлением, сходным со знаменитой новороссийской борой. (21)В тёплые дни за склоном хребта скапливался воздух и затем с ураганной силой сваливался в котловину Посёлка. (22)Во время южака всегда бывало тепло и небо было безоблачным, но этот тёплый, даже ласковый ветер сшибал человека с ног, перекатывал его до ближайшего закутка и посыпал сверху снежной пылью, шлаком, песком, небольшими камнями. (23)В южак лучше всего годились специальные ботинки и защитные очки горнолыжника.
(24)В южак не работали магазины, были закрыты учреждения, сдвигались крыши, и в крохотную дырку, в которую не пролезет иголка, за ночь набивались кубометры снега. (25)Лампочки потускнели, стёкла уже дребезжали непрерывно, и за стеной слышались всё учащающиеся вздохи гигантских лёгких, по временам где-то било металлом о металл. (26)Люди сидели, сгрудившись за одним столом. (27)Лампочка помигала и погасла: или повредило проводку, или электростанция меняла режим работы. (28)Копков, начальник Дальней рекогносцировочной партии, принёс свечки. (29)Южак ломился в двери управления, набирал силу. (30)Пламя свечей колебалось, тени прыгали по стенам. (31)Копков сгорбился на стуле. (32)Все молча собрались вокруг него. (33)Рыжеволосый заика Копков со славой чудака, первопроходца дальних маршрутов, с его свитерами из шерсти мамонта, различными историями, которые то ли случались с ним, то ли нет, в сорок лет уже был легендой.
(34)Даже работяги с ним каждый год ходили одни и те же, похожие на начальника, смурные, кособокие, молчаливые и всё умевшие тундровики. – (35)Такое получается дело, – как всегда, неожиданно забубнил Копков. (36)Он обежал всех шалым взглядом пророка и ясновидца, обхватил ладонями кружку, сгорбился. – (37)Лежим мы нынче в палатке. (38)Угля нет, солярка на исходе. (39)Пуржит, палатка ходуном ходит. (40)Лежу, думаю: ну как начальство подкачает с транспортом, куда я буду девать вверенных мне людей? (41)Пешком не выйдешь. (42)Мороз, перевалы, обуви нет. (43)Ищу выход. (44)Но я не о том. (45)Мысли такие: зачем и за что? (46)За что работяги мои постанывают в мешках? (47)Деньгами сие не измерить. (48)Что получается? (49)Живём, потом умираем. (50)Все! (51)И я в том числе. (52)Обидно, конечно. (53)Но зачем, думаю, в мире от древних времён так устроено, что мы сами смерть ближнего и свою ускоряем? (54)Войны, эпидемии, неустройство систем.
(55)Значит, в мире зло. (56)Объективное зло в силах и стихиях природы, и субъективное от несовершенства наших мозгов. (57)3начит, общая задача людей и твоя, Копков, в частности – это зло устранять. (58)Общая задача для предков, тебя и твоих потомков. (59)Во время войны ясно: бери секиру или автомат. (60)А в мирное время? (61)Прихожу к выводу, что в мирное время работа есть устранение всеобщего зла. (62)В этом есть высший смысл, не измеряемый деньгами и должностью. (63)Во имя этого высшего смысла стонут во сне мои работяги и сам я скриплю зубами, потому что по глупости подморозил палец. (64)В этом есть высший смысл, в этом общее и конкретное предназначение. (65)Копков ещё раз вскинул глаза, точно с изумлением разглядывал неизвестных ему людей, и так же неожиданно смолк, отвернувшись.
По О.М. Куваеву Олег Михайлович Куваев (1934-1975) – советский писатель, геолог, геофизик.
Задание 27
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Что поддерживает человека в тяжелых условиях труда?» Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их.
Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра). Объём сочинения – не менее 150 слов.
Авторская позиция по проблеме: Людям, которые трудятся в тяжёлых, порой суровых условиях, придаёт силы понимание высоких целей своей работы – ради чего они трудятся.
Смотрите тексты ЕГЭ по русскому языку
Все тексты с ЕГЭ по русскому языку 11 класс прошлых лет с заданиями