Автор Сочинение-рассуждение 13.3 по новому тексту Паустовского на тему как поступки характеризуют людей для задания ОГЭ 2026 по русскому языку 9 класс вариант ФИПИ. Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Сочинение содержит пример, аргументы, вывод и определение.
Сочинение 13.3
Поступки лучше всего характеризуют внутренний мир человека, помогают понять, какими нравственными качествами он обладает и умеет ли сочувствовать другим. Приведу примеры из текста К.Г. Паустовского.
Так, молодые люди, у которых собака Пети выпрашивала еду, высмеяли нищего старика: «Собака у вас милостыню выпрашивает». Брошенный ими кусок колбасы не был добрым жестом, а всего лишь унизительной подачкой. Этот поступок доказывает грубость этих людей, равнодушное отношение к окружающим, стремление унижать слабых.
Напротив, старик – добрый и чуткий человек, сохранивший чувство собственного достоинства. Он не позволил Пети брать у чужих людей колбасу и потратил последние деньги на бутерброд для собаки. Это говорит о его умении сострадать.
Таким образом, именно поступки становятся важной характеристикой человека и проверкой его моральных принципов.
Сочинение-рассуждение 13.3
Поступки человека — это зеркало его души. Именно в трудную минуту, когда нас что-то унижает или заставляет стыдиться, проявляется истинное лицо. По тому, как человек ведёт себя в ситуации выбора между сытостью и гордостью, можно судить о его силе духа и самоуважении. К. Г. Паустовский убеждён: поступки характеризуют человека даже точнее, чем слова. Чтобы понять внутренний мир героя, достаточно увидеть, как он поступает, когда за ним наблюдают чужие и равнодушные люди.
Когда молодой человек в зелёной шляпе пристыдил старика и бросил собаке колбасу, герой не стал оправдываться или принимать подачку. Его реакция мгновенна и эмоциональна: «“Пети, не смей!” — крикнул старик. (…) Собачка сжалась и, опустив хвост, подошла к старику, даже не взглянув на колбасу». Этот поступок показывает, что для него важнее куска хлеба сохранить достоинство и не унижаться перед наглыми людьми.
Даже находясь в крайней бедности, старик не берёт лишнего. Он подходит к стойке и кладёт «горсть мелких денег», прося ровно один бутерброд. Когда продавщица предлагает два бесплатно, он скромно отвечает: «“Спасибо!” — сказал старик». Отказ от бесплатного угощения характеризует его как человека невероятно честного и гордого, который не желает быть обязанным даже из сострадания.
И в том, как старик запретил собаке брать колбасу у обидчиков, и в том, как он отказался от лишнего бутерброда, проявилась одна черта: несгибаемое чувство собственного достоинства. Поступки героя показывают, что нищета не отнимает у человека права на гордость.
3 пример сочинения ОГЭ
Поступки — это истинное зеркало человеческой души. Именно в делах, а не в словах или внешнем виде, проявляется наша сущность. Одни действия демонстрируют милосердие, благородство и внутреннее достоинство, а другие, напротив, обнажают душевную черствость и эгоизм.
Чтобы доказать это, обратимся к тексту К. Г. Паустовского. Ярким примером истинного благородства является поступок нищего старика. Несмотря на страшный голод, он не теряет гордости. В предложениях 42−46 герой строго запрещает своей собаке брать подачку от насмехающихся над ним парней. Более того, он собирает последние копейки и покупает еду. Когда жалостливая продавщица даёт ему два бутерброда, он первый отдаёт голодной собаке, а второй прячет в карман (предложение 64). В этот момент он сам ничего не ест, заботясь в первую очередь о своём друге. Эти действия характеризуют его как человека с огромным, любящим сердцем и несгибаемым чувством собственного достоинства.
Совершенно иначе характеризуют себя сытые молодые люди. В предложениях 36−41 описывается их отвратительное поведение: они грубо отчитывают бедняка, хохочут над его нищетой, а затем ради забавы швыряют голодной собаке кусок колбасы. Их действия выдают жестокость, высокомерие и абсолютную душевную пустоту. За внешним благополучием этих людей скрывается моральное уродство.
Таким образом, поступки говорят о людях гораздо громче любых слов. Именно то, как человек ведёт себя по отношению к слабым и беззащитным, показывает его истинную нравственную ценность.
4 вариант сочинения
Как поступки характеризуют человека? По поступкам человека принято судить о его характере, нравственном облике , отношении к другим людям. А также по можно понять, добрый ли это человек или злой, черствый или способный разглядеть нуждающегося и прийти на помощь .
В представленном нам тексте К.Г. Паустовский через поступки раскрывает характер героев. Молодые люди ведут себя невоспитанно, громко разговаривают, не обращая внимания на других посетителей и не задумываясь о том , что они доставляют дискомфорт другим посетителям кафе. Такие люди думают только о себе и не замечают других , не присматриваются к окружающим, и поэтому не замечают старого человека с собакой, зашедших погреться . Более того , они не могут оценить , что вошедший находится в бедственной ситуации, а его собака дрожит от холода .Им жалко дать кусок хлеба для собаки, которая длительное время стояла на задних лапках перед их столиком , и даже делают замечание по поводу того , что старик не кормит собаку. По поступкам этих молодых людей можно но понять, что они не способны сочувствовать и помогать ближнему.
По поступкам следующей героини отрывка , мы можем сказать, что она настоящий человек, способный увидеть чаяния и беды другого человека .Она оценила всю ситуацию , произошедшую в кафе , и, когда старик стал покупать один бутерброд , так как на второй ему не хватило , заставила взять бесплатно и второй бутерброд .Она понимала, что старик покупает бутерброд только для собаки.
Таким образом , через поступки людей мы можем видеть насколько они способны замечать горести и беды , насколько они нравственно, насколько они добросердечны и великодушны.
Текст Паустовского
Худой старик с колючей щетиной на лице сидел в углу станционного буфета. (2)Над заливом свистящими полосами проносились зимние шквалы. (3)У берегов стоял толстый лёд. (4)Сквозь снежный дым было слышно, как грохочет прибой, налетая на крепкую ледяную закраину. (5)Старик зашёл в буфет погреться. (6)Он ничего не заказывал и понуро сидел на деревянном диване, засунув руки в рукава неумело заплатанной рыбачьей куртки. (7)Вместе со стариком пришла белая мохнатая собачка. (8)Она сидела, прижавшись к его ноге, и дрожала. (9)Рядом за столиком шумно разговаривали молодые люди с тугими, красными затылками. (10)Снег таял у них на шляпах. (11)Талая вода капала в стаканы и на бутерброды с копчёной колбасой. (12)Но молодые люди спорили о футбольном матче и не обращали на это внимания.
(13)Когда один из молодых людей взял бутерброд и откусил сразу половину, собачка не выдержала. (14)Она подошла к столику, стала на задние лапы и, заискивая, начала смотреть в рот молодому человеку. – (15)Пети! – тихо позвал старик. – (16)Как же тебе не стыдно! (17)Зачем ты беспокоишь людей, Пети? (18)Но Пети продолжала стоять, и только передние лапы у неё всё время дрожали и опускались от усталости. (19)Когда они касались мокрого живота, собачка спохватывалась и подымала их снова. (20)Но молодые люди не замечали её. (21)Они были увлечены разговором. – (22)Пети! – снова позвал старик. – (23)А Пети! (24)Ступай сюда! (25)Собачка несколько раз быстро мотнула хвостом, как бы давая понять старику, что она его слышит и извиняется, но ничего с собой поделать не может. (26)На старика она не взглянула и даже отвела глаза совсем в другую сторону.
(27)Она как бы говорила: «Я сама знаю, что это нехорошо. (28)Но ты же не можешь купить мне такой бутерброд». – (29)Эх, Пети, Пети! – шёпотом сказал старик, и голос его чуть дрогнул от огорчения. (30)Пети снова вильнула хвостом и вскользь, умоляюще посмотрела на старика. (31)Она как бы просила его больше её не звать и не стыдить, потому что у неё самой нехорошо на душе и она, если бы не крайность, никогда бы, конечно, не стала просить у чужих людей. (32)Наконец один из молодых людей, скуластый, в зелёной шляпе, заметил собаку. – (33)Просишь? (34)А где твой хозяин? – спросил он. (35)Пети радостно вильнула хвостом, взглянула на старика и даже чуть взвизгнула. – (36)Что же это вы, гражданин! – сказал молодой человек. – (37)Раз собаку де́ржите, так должны кормить. (38)А то некультурно получается. (39)Собака у вас милостыню выпрашивает. (40)Молодые люди захохотали. –
(41)Ну и отмочил, Валька! – крикнул один из них и бросил собачке кусок колбасы. – (42)Пети, не смей! – крикнул старик. (43)Обветренное его лицо и тощая, жилистая шея покраснели. (44)Собачка сжалась и, опустив хвост, подошла к старику, даже не взглянув на колбасу. – (45)Не смей брать у них ни крошки! – сказал старик. (46)Он начал судорожно рыться в карманах, достал немного серебряной и медной мелочи и начал пересчитывать её на ладони, сдувая мусор, прилипший к монетам. (47)Пальцы у него дрожали. – (48)Ещё обижается! – сказал скуластый молодой человек. – (49)Какой независимый, скажи пожалуйста! – (50)А, брось ты его! – примирительно сказал один из молодых людей. (51)Старик ничего не ответил. (52)Он подошел к стойке и положил горсть мелких денег на мокрый прилавок. – (53)Один бутерброд! – сказал он хрипло.
(54)Собачка стояла рядом с ним, поджав хвост. (55)Продавщица подала старику на тарелке два бутерброда. – (56)Один! – сказал старик. – (57)Берите! – тихо сказала продавщица. – (58)Я на вас не разорюсь… – (59)Спасибо! – сказал старик. (60)Он взял бутерброды и вышел на платформу. (61)Там никого не было. (62)Один шквал прошёл, второй подходил, но был ещё далеко на горизонте. (63)Даже слабый солнечный свет упал на белые леса за рекой. (64)Старик сел на скамейку, дал один бутерброд Пети, а другой завернул в серый носовой платок и спрятал в карман. (65)Собачка судорожно ела, а старик, глядя на неё, говорил: – Ах, Пети, Пети! (66)Глупая собака! (67)Но собачка не слушала его. (68)Она ела. (69)Старик смотрел на неё и вытирал рукавом глаза: они у него слезились от ветра.
По К. Г. Паустовскому Константин Георгиевич Паустовский (1892–1968) – известный советский писатель, классик отечественной литературы.
Смотрите на сайте ОГЭ по русскому языку
Все новые тексты ОГЭ 2026 по русскому языку 9 класс из обновлённого банка ФИПИ