Автор 3 примера итогового декабрьского сочинения 2024-2025 на тему прав ли Чайковский, утверждавший, что «искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу»? Проверенное сочинение с аргументами и примерами из литературы, каждое сочинение с вступлением и выводом для допуска к ЕГЭ 2025 соответствует критериям проверки.
Итоговое сочинение ЕГЭ на данную тему
Искусство – это отображение чувств, эмоций и мыслей человека с помощью различных видов художественной деятельности, например, музыки, литературы, картин, театра и много другого. Петр Чайковский когда-то сказал, что искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу. А были ли он прав, утверждая это? Я считаю, что да, потому что именно искусство воспитывает в человеке доброту, гуманность. Есть люди, создающие для человека музыку, которая воспитывает в нем чувство прекрасного, формирует его душу, а существуют и те, у кого искусство душу поглощает, оказывает на нее отрицательное влияние.
Так, в качестве примера приведу рассказ Константина Паустовского «Корзина с еловыми шишками». Главный герой – Эдвард Григ – великий композитор. Гуляя в лесах около Бергена, он встречает Дагни Педерсон, дочь местного лесника. Герой обещает сделать подарок для девочки через десять лет, когда ей исполнится восемнадцать. Он действительно сдерживает свое слово: через десять лет Дагни слышит посвященное ей музыкальное произведение. Автор подробно описывает те эмоции, которые испытывает она, слушая композицию: звук родной земли, леса, шум моря. Я считаю, что музыка Грига – это образец того, как музыка положительно может повлиять на формирование человеческой души.
Помимо формирования человеческой души, искусство может и поглощать душу человека. Как например, в повести Николая Васильевича Гоголя «Портрет». Однажды иконописцу пришел заказ нарисовать жуткого ростовщика, которого все знали из-за его плохих поступков (кому помощь оказывал, становились злее). У художника денег не хватало, поэтому решился взяться за работу. Произведение он до конца не закончил, ведь демонические глаза ростовщика не давали ему покоя, казалось, будто были они как живые, что пугало художника. Автор показывает, что теперь на каждой картине живописца появляется этот страшный взгляд, из-за которого герой сходит с ума и уходит в монастырь. Таким образом, искусство может поглотить душу человека, оказать на нее плохое влияние.
Обобщая сказанное, хочется отметить, что искусство – это действительно то, что формирует человеческую душу, оказывая на нее либо хорошее, либо негативное влияние. Хочется выразить надежду на то, чтобы искусство всегда создавало хороших людей, несло им только душевные и теплые чувства и эмоции, оказывало только положительное влияние на формирование души человека.
2 пример сочинения ЕГЭ
«Искусство создаёт хороших людей, формирует человеческую душу» — говорил Пётр Чайковский. Действительно, искусство делает нас лучше, очищает, заставляет совершать добрые поступки . Искусство пробуждает человечность, открывает душу, облагораживает. Я согласна с высказыванием Петра Чайковского, оно заставляет меня задуматься, о том какое же влияние имеет искусство на человека. Конечно каждый человек по своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, настоящее искусство — это форма выражения душевного состояния человека, дающая возможность быть самим с собой и забывать о корыстных целях. Занятие искусством позволяет нам на секунду окунуться в мир своих мечтаний и воплотить их в реальность. Так, музыка своим влиянием помогает людям уйти от бытовых проблем и оказаться в мире воспоминаний.
Недаром В .Сухомлинский говорил: «Как гимнастика выпрямляет тело, так музыка выпрямляет душу человека». Художник своим творчеством позволяет обществу погрузится в искусство,почувствовать новые эмоции и дать пищу не только для ума, но и для души. Сегодня некоторые воспринимают искусство как средство получение дохода и признания в обществе, но разве такое искусство может быть создано хорошими людьми? Для того, чтобы ответить на этот вопрос, давайте обратимся к повести Гоголя «Портрет».
В этом произведении писатель представил нам двух художников, один из них развивает свой талант и посвящает ему всю свою жизнь, а другой просто «продаёт» свою душу и талант. Спустя годы мастер своей кистью поражает зрителей, для них это становится чем-то новым непонятным. Такое искусство создаёт изумление, заставляет людей верить в чудеса и строить воздушные замки. Необычной красоты картины формируют добрых людей, также как и душу самого художника. А главный герой Чертков, напротив, губит свой талант, гонясь за славой и прибылью. Он работает ради денег, но не служит искусству, не оставляет след в душах людей. В нём нет потребности для обращения к истинному творчеству, оно больше не вызывает вспышку радости и восхищения в сердце окружающих и его самого. Герой продает не только свой талант, но и свою душу, растрачивает её.
Подводя итог сказанному я могу сделать вывод: фраза Чайковского заставляет нас задуматься о ценности настоящего искусства. Каждый человек талантливый или нет, способен создавать подобие искусства, но только поистине чистые люди создают то искусство, которое способно излечивать души людей и направлять их по жизни дорогой добра.
Пример сочинения ЕГЭ №3
В произведении Паустовского «Корзина с еловыми шишками» нам показана реакция девушки Дагни на посвящённую ей её давним знакомым Григом бессмертной композиции. Девушка, услышав мелодию, предназначенную именно ей, расчувствовалась. Она вспомнила своё, уже далёкое детство. Вспомнила того самого старого знакомого, который много лет назад пообещал ей сделать подарок на восемнадцатилетие. Также в памяти Дагни всплыл лес, в котором они встретились, вспомнилась ей и корзина с еловыми шишками, пахнувшими смолой.
Девушке в голову пришли те же мысли, что и композитору — Григу, когда он писал данное произведение. Разве плохой, бесчувственный человек смог бы так точно ощутить музыку? Смог бы прочитать те же мысли, которые вложил автор в своё творение? Конечно же, нет. Это дано только хорошим, добрым людям. Злые люди далеки от искусства.
Также можно рассмотреть другое произведение, подтверждающее слова Чайковского. Например рассказ «Состязание», автором которого является В. Вересов. Портрет жены Единорога повлиял на мысли людей, сформировал другой, более верный, взгляд на мир. Если раньше люди не могли узреть ничего прекрасного вокруг себя, то увидев, какой красивой Единорог изобразил на полотне свою, вроде бы совсем обычную, ничем не отличающуюся от других местных особ жену, они поняли, что и их жёны тоже прекрасны. Хоть и не так, как девушка, изображённая на полотне учителя Единорога — дважды венчанного. А своей красотой, красотой обыденности, которая вызывает тепло в душе, а не тревогу за то, насколько не идеально всё вокруг.
Из приведённых выше примеров можно сделать вывод, что Чайковский прав в своём изречении. Искусство, действительно, формирует человеческую душу. Искусство создаёт хороших людей. Направляет человека на путь истинный. Демонстрирует, каким прекрасным может быть мир. А человек, познавший истину, человек, увидевший красоту вокруг себя, уже является хорошим. Злые люди не способны видеть прекрасное, не способны понимать искусство.
4 пример сочинения ЕГЭ
По мнению одного из величайших композиторов, Петра Ильича Чайковского, искусство помогает сформировать лучшие человеческие качества. Я, думаю, с этим человеком стоит согласиться, поскольку познавая прекрасное, мы напитываемся позитивной энергией, тянемся к хорошему, становимся нравственно чище и совершеннее. Когда соприкасаешься с шедевром, получаешь целую гамму эмоций, ощущение бесконечного счастья и расслабленности. Вряд ли кому-то захочется обратно во мрак, если познал свет и великолепие. Полезно познавать искусство и заниматься творчеством, ведь это помогает стать человеку лучше и добрее. Примеры, доказывающие правдивость этих слов, представлены во многих произведениях художественной литературы.
В произведении Ромена Роллана «Жан Кристоф» рассказывается о человеке, которому искусство помогло сформироваться как личность. Начинающий композитор Жан Кристоф наполнялся с помощью музыки новыми силами, вдохновлялся и творил шедевры. От природы дерзкий и необузданный, он, под влиянием искусства, превратился со временем в прекрасного душевного человека, который жил для того, чтобы служить другим людям. Его не волновала бедность, ему чужда была алчность и тяга к накопительству, ибо музыка занимала все его мысли. Таким образом, искусство превратило Жана в настоящего гения, искреннего и преданного своему делу человека.
В произведении А.И. Куприна, рассказе Гранатовый браслет», искусство помогло главной героине, Вере Николаевне Шеиной, изменить в себе многие, жесткие, сугубо рациональные, черты. Прекрасная и величественная дама и аристократка поначалу жила больше умом, чем сердцем, пребывала в жизненной рутине, не ведала настоящей любви. С близкими обращалась сдержанно и немного снисходительно, а в супружеских отношениях было больше уважения, чем нежной привязанности.
Чарующая мелодия сонаты Людвига Бетховена помогла выйти ей на новый уровень сознания, сделала ее нравственнее, тоньше, эмоциональнее. Каждый такт чудесной музыки отбивал ей «да святится имя Твое», помогал ей проникнуться глубиной чувств другого человека. Таким образом, искусство дало толчок на глубинные изменения в сознании Веры, наделило ее чуткостью и поспособствовало внутреннему перерождению. Скорее всего, Вера будет менее холодна с родными ей людьми, более открыта для эмоциональной близости. Внешние приличия, доведенные до безупречности, превратили ее в изваяние, тогда как искусство оживило ее душу, помогло стать настоящей, искренней.
Подводя итоги к вышесказанному, можно сделать вывод о том, что искусство действительно облагораживает человека, превращая его душу в драгоценный бриллиант. Постоянно созерцая прекрасное, вечное, человек тянется к доброму, лучшему и избегает дурного. Никакое словесное воспитание не способно заменить контакт с искусством, поскольку не сможет воздействовать на подсознание так, как делают это шедевры великих гениев.
5 пример сочинения ЕГЭ
«Искусство создаёт хороших людей, формирует человеческую душу» Петр Чайковский
Зависит ли человечность каждого из нас от увлечённости искусством? Можно ли считать принадлежность к искусству неотъемлемой частью порядочного человека? Безусловно, искусство — очень важный инструмент, который как отображает черты общества, так и формирует их. Вопрос взаимосвязи искусства и человека актуален всегда, ведь оба этих понятия неразрывно связаны: не существует ни одного литературного произведения, музыкальной композиции или картины, которые были бы созданы не для человека и не самим человеком.
Петр Чайковский, величайший композитор 20века, несомненно человек искусства, в свою цитату: «Искусство создаёт хороших людей, формирует человеческую душу»,- вкладывает весьма однозначный смысл; он считает, что такие понятия, как человечность и доброта могут быть сформированы под воздействием искусства, иными словами: человек, не имеющий никакого отношения к «чувству прекрасного», обречён быть непорядочным человеком, но так ли это на самом деле?
Я в корне не согласна с позицией автора, я не считаю, что искусство единственный инструмент добродетели, единственный критерий нравственности и морали. А как же воспитание? А как же труд, который во все века в первую очередь облагораживает человека? Да, конечно, человек, разбирающийся в искусстве, более восприимчив к прекрасному, способен более остро и тонко чувствовать добро и зло, но не всегда в жизни случается так, как это заложено в теории.
В художественной литературе существует немало произведений, которые могут служить доказательством моей позиции, так, например, в романе И.С Тургенева «Отцы и дети» главный герой, Евгений Базаров, категорически относится к искусству, вообще не понимая ценности всех скульптур и картин. Персонаж, придерживающийся нигилистических взглядов, вовсе считает, что «порядочный химик во много раз полезнее любого музыканта», а природу Евгений рассматривает как «мастерскую, а не храм». Но можем ли мы считать Базарова безнравственным человеком, лишенным души, оценивая лишь его отношение к искусству? Ведь все его научные опыты делались во благо человечеству, ведь, видя больного или раненого, Евгений никогда не проходил мимо — а разве это не признаки «человечной души»?
Также стоит вспомнить семью Туркиных из рассказа А.П. Чехова «Ионыч», которая, прикрываясь искусством, вечерами музицируя и собирая у себя в доме гостей, пыталась сформировать о себе подставление как о семье, имеющей прямое отношение к чувству прекрасного. Хотя на самом деле всё, что делали Туркины, было бездарным и абсолютно бесталанным. Своей цитатой из этого произведения: «бездарен не тот, кто не умеет писать повестей, а тот, кто пишет и не умеет скрыть этого»,- Антон Павлович однозначно даёт понять и его позицию: порой свою причастность к искусству лучше скрыть, чем пытаться ею прикрыться.
Ну, и конечно, затрагивая тему искусства, нельзя не вспомнить роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита», в котором все герои, причастные к театру Варьете, наделены человеческими пороками: алчность Римского и Варенухи, разгульный образ жизни Лиходеева, нежелание литературного критика Латунского по достоинству оценить талант Мастера- все эти персонажи были наказаны Воландом, который так и не смог разглядеть в них «человеческую душу», несмотря на их причастность к высокому.
В современном обществе всё больше людей посещает выставки, билеты на известные постановки и концерты «разлетаются» в считанные дни, однако менее порочными мы не стали. Несомненно искусство влияет на нас, формирует культуру, однако нельзя забывать о том, что человечность каждого из нас определяется не количеством прочитанных книг и просмотренных спектаклей, а количеством бескорыстных человечных поступков.