Автор Школьный этап 2024-2025 всероссийской олимпиады школьников по обществознанию задания, ответы, решения для 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса. Данная олимпиада прошла у школьников Красноярского края 3 октября 2024 года. Время выполнения 90 минут. Максимальное количество баллов 100.
Олимпиада по обществознанию 5-6 класс
1. Определите правильные и ошибочные утверждения. Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны – «нет». Ответы занесите в таблицу в бланке ответов. Максимальное количество баллов 7. 1.1. В Российской Федерации уплата налогов является правом гражданина. 1.2. Планирование семейных расходов является примером рационального экономического поведения. 1.3. Название «человек разумный» связано с большим объёмом мозга и развитым мышлением. 1.4. В нашей стране основное общее образование является обязательным. 1.5. Игра ребенка не является деятельностью. 1.6. Общество в широком смысле — это весь окружающий человека мир. 1.7. Изобретение в древности колеса является примером прогресса.
2. Используя все приведенные слова и словосочетания, составьте определение понятия. Назовите это понятие. Максимальное количество баллов 3. качеств человека, с другими людьми, и, в деятельности, в процессе жизни, общении, которые приобретаются им, в обществе, совокупность.
3. Древние греки называли логику «наукой о правильном мышлении», «способностью к рассуждению». Логика учит тому, как из одних размышлений следуют другие и почему это правильно. Попробуйте и вы решить логическую задачу. Максимальное количество баллов 3. Хитрый лис шел к реке и по пути увидел 5 слонов. Каждый из 5 слонов видел, как 2 обезьяны шли к реке, и у каждой в лапах было по две черепахи. Сколько всего животных шло к реке? Поясните свое решение.
4. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из приведенного ниже списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Свой ответ запишите в таблицу. Максимальное количество баллов 7. Деятельность — это __А__ отношения человека к внешнему миру, который регулируется ___Б____, это ___В____, в ходе которого индивид меняет действительность и познает мир. В основе деятельности лежат ___Г_____, которые человек стремится удовлетворить. ___Д___ деятельности заставляют его совершать определенные действия, а ___Е__ — это желаемый ___Ж___, которого он хочет достичь. Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков 1) мотивы 4) сознание 7) способ 2) инстинкты 5) процесс 8) средства 3) результат 6) цель 9) потребности.
5. Решите экономическую задачу. Максимальное количество баллов 2. Розничная цена учебника 180 рублей, она на 20% выше оптовой цены. Какое наибольшее количество таких учебников можно купить по оптовой цене на 10000 рублей? В ответе обязательно покажите свои расчеты.
6. Соотнесите примеры межличностных отношений и виды межличностных отношений. К каждому виду межличностных отношений из второго столбца подберите соответствующий пример из первого столбца. Ответ запишите в таблицу. Максимальное количество баллов 5.
7. Рассмотрите изображения и классифицируйте их, разделив на две группы. Давать названия группам не нужно. Номера иллюстраций впишите в таблицу ответов. Максимальное количество баллов 6.
8. Социологи выделяют разные способы разрешения конфликтов. Прочитайте приведённые отрывки из литературных произведений и подберите из предложенного ниже списка к каждому отрывку соответствующий способ (один отрывок – один способ). Максимальное количество баллов 3. Способы разрешения конфликтов: 1) приспособление 2) избегание 3) компромисс 4) применение силы 5) посредничество.
9. Рассмотрите предложенные иллюстрации и ответьте на вопросы. 9.1. Как называется данная деятельность? (1 балл) 9.2. Какими качествами должен обладать человек, занимающийся данной деятельностью (назовите не менее трех качеств)? (1 балл) 9.3. Почему данная деятельность является общественно-полезной (дайте развернутый ответ)? (2 балла)
Олимпиада по обществознанию 7 класс
1. Определите правильные и ошибочные утверждения. Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны – «нет». Ответы запишите в таблицу. Максимальное количество баллов 10. 1.1. Потребность понять и узнать себя способствует развитию самосознания. 1.2. Нравственные поступки требуют наград, слова благодарности, похвалу. 1.3. Межличностный конфликт может быть вызван стремлением партнеров по общению отстоять противоположные взгляды. 1.4. Развитие научных знаний усиливает воздействие общества на природу. 1.5. Семья, в которой, помимо супругов и их детей, проживают еще и родители одного из супругов, называется двухпоколенной. 1.6. После того как человек удовлетворит какие — либо потребности, новых уже никогда не возникает. 1.7. Каждый человек – индивидуальность, т.е. обладает неповторимостью. 1.8. Появление ярмарок в эпоху средневековья свидетельствует о развитии товарного производства. 1.9. К большим социальным группам можно отнести работников одного предприятия или учеников одной школы. 1.10. Инстинкт самосохранения относится к социальному, а не биологическому в человеке.
2. Дайте краткое обоснование ряда (что объединяет перечисленные элементы). Укажите, какой из элементов в каждом ряду является лишним по данному основанию. Максимальное количество баллов 9. 1. Гимн, герб, язык, флаг 2. Музей, стадион, выставочный зал, библиотека 3. Водители автобусов, компания друзей, семья, волейбольная команда.
4. Решите логическую задачу. Ответы занесите в таблицу. Максимальное количество баллов 10. В шахматном турнире участвовали школьники: Олеся, Борис, Егор, Вася и Даша. Все они разного возраста: 12, 13, 14, 15 и 16 лет. Олеся старше Васи, но моложе Егора. Самая старшая из них — девочка, а самый младший — мальчик. Борис старше Егора. Определите, сколько лет каждому из участников турнира.
5. Решите экономическую задачу. Максимальное количество баллов 6. В семье Ивановых четыре дочери-школьницы. Мама планирует купить на распродаже школьные платья дочерям. В магазине «Солнышко» проводится акция: «Каждому купившему два платья по цене 2875 рублей, каждое третье платье – в подарок!» В магазине «Ивушка» платья предлагают по акции: «Каждому купившему одно платье за 2546 рублей, второе – за полцены!» Ответьте на вопросы: 1. В каком магазине выгоднее сделать покупку? 2. На сколько (в рублях) будут различаться покупки в этих магазинах? Продемонстрируйте свои расчеты в бланке ответов.
6. Рассмотрите картины известных русских художников, которые иллюстрируют различные человеческие потребности. Разделите картины на три группы в соответствии с тремя группами потребностей. В таблице ответа в первой строке назовите вид потребностей, а под каждой из них, во второй строке перечислите номера картин, которые их демонстрируют. Максимальное количество баллов 14.
Олимпиада по обществознанию 8 класс
Задание 1. Установите истинность или ложность суждений. Обозначьте «да» истинные суждения, «нет» – ложные. Ответы внесите в таблицу. По 2 балла за каждый верный ответ. Максимум за задание – 18 баллов. 1.1. Игра не считается видом деятельности, поскольку в процессе игры не производится ничего важного для общества 1.2. Индивидуальность – это набор уникальных характеристик каждого индивида 1.3 Ученики гимназии, обучающиеся в одном классе, не могут быть рассмотрены как малая социальная группа 1.4. Решение социального конфликта насильственным путем является наиболее эффективным 1.5. Республиканские страны характеризует передача власти по наследству 1.6. Политика – это сфера жизни общества, возникающая вокруг властных отношений 1.7. Перед заключением трудового договора с несовершеннолетним работником работодатель обязан обеспечить за свой счёт прохождение им медицинского осмотра 1.8. Законодательная власть в РФ осуществляется Федеральным Собранием 1.9. Расходы семьи можно разделить на обязательные и произвольные
2.1 Совокупность негосударственных отношений и организаций, выражающих частные интересы граждан в различных сферах, называют
1) правовым государством
2) гражданским обществом
3) федерацией
4) многопартийностью
2.2 Какой функции семьи соответствует данная характеристика: «Удовлетворяет потребности каждого члена семьи в организации свободного времени.»
1) досуговая
2) экономическая
3) репродуктивная
4) воспитательная
2.3 Что из перечисленного характеризует традиционное общество?
1) распространение демократических политических режимов
2) основным фактором производства является земля
3) большие возможности социальной мобильности
4) широкое применение технологических инноваций в производстве
2.4 Нормами административного права регулируются следующие ситуации?
1) служащий П. опоздал на работу по причине задержки автобуса
2) гражданка С. проехала на троллейбусе, не оплатив покупку билета
3) ученик К. вел себя на уроке очень шумно, за что был вызван к директору
4) гражданка Ч. начала процесс оформления наследства своей недавно скончавшейся
бабушки
2.5 Семья С. на семейном совете приняла решение защитить семейные сбережения от инфляции. Какое действие позволит семье С. достичь этой цели?
1) приобретение продовольственных товаров впрок, с запасом на будущее
2) хранение наличных денег дома
3) покупка облигаций с ежеквартальными платежами по ним
4) оформление кредитов на ремонт квартиры
Олимпиада по обществознанию 9 класс
Олимпиада по обществознанию 10-11 класс
Перед Вами 9 заданий школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по обществознанию. Для их выполнения у Вас есть 45 минут. Задания считаются выполненными, если Вы вовремя сдали их членам жюри. Внимательно читайте текст заданий. Содержание ответа вписывайте в отведённые поля, записи ведите чётко и разборчиво. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. За каждый правильный ответ Вы можете получить определённое членами жюри количество баллов, не выше указанной в сводной таблице максимальной оценки. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Максимально возможное количество баллов за работу – 40.
Задание 1. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны – «нет». Внесите свои ответы в таблицу в бланке ответов. Каждый правильный ответ – 1 балл. Всего за задание 10 баллов. 1. Гедонизм — это учение о том, что смысл жизни человека заключается в получении наслаждений. 2. Любой человек, не имеющий работы, относится к категории безработных. 3. Рене Декарт впервые предложил деление наук на науки о природе (естественные) и науки о духе (социально-гуманитарные). 4. Судебный прецедент является основным источником права в романо-германской правовой семье. 5. Председателя Правительства РФ назначает Президент РФ с согласия Совета Федерации. 6. Социальный статус человека может измениться вопреки его воле. 7. Мораль – это установленные государством общеобязательные правила людей в общественных местах. 8. Косвенными называют налоги, которые не были оплачены вовремя и подлежат взиманию в течение следующего года. 9.. Отклоняющееся поведение невозможно регулировать посредством социального контроля. 10. Преступление подразумевает в том числе и бездействие со стороны правонарушителя.
Задание 2. Ознакомьтесь с социальной карикатурой и выполните задания. Всего за задание 10 баллов 1. Ответьте на вопрос: какой глобальной проблеме посвящена карикатура? (1 балл) 2. Поясните свой ответ со ссылкой на элементы карикатуры. (Ответ без пояснений не принимается.) (до 3 баллов) 3. Укажите не менее трех обоснованных причин возникновения данной глобальной проблемы. (6 баллов, по 2 балла за каждое обоснование)
7.1. Какой из трех стран (Италия, Россия, Бразилия) соответствует каждый из трех графиков (за каждое соответствие 1 балл, всего 3 балла)
7.2. Для чего экономисты рассчитывают ВВП, в том числе в сравнении с другими странами (за развернутое суждение с обоснованием 3 балла, за недостаточное обоснование 1 балл).
7.3. Какие меры советуют предпринимать в случае падения объема ВВП сторонники кейнсианской теории, а какие меры сторонники монетаристов. Как по мнению представителей этих теории эти меры помогут справится с экономическим кризисом?
10.1. Как называется описанное в ситуации экономическое явление? Какая (ие) существуют в законодательстве РФ процедуры по решению такой экономической ситуации (приведите 1-2 процедуры). За полный ответ 3 балла.
10.2 На основе описанной ситуации и знаний из области экономики объясните к каким последствием региональной экономики может привести закрытие завода комбайнов в г. Красноярске. Назовите и объясните одно последствие для бюджета края, одно для рынка труда и одно для системы здравоохранения г. Красноярска. За полный ответ 6 баллов.
10.3. Какие экономические явления могли привести к подобным последствиям, объяснение должно быть дано с опорой на термины и причинно-следственные связи. За полный ответ 3 балла.
Смотрите на сайте олимпиады:
Школьный этап 2024 олимпиада по обществознанию задания и ответы 5-11 класс ВСОШ