Автор Задания и ответы для 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса школьного этапа 2024-2025 по обществознанию всероссийской олимпиады школьников ВСОШ для школ Свердловской области олимпиада прошла онлайн 18-19 сентября 2024 года.
Задачи олимпиады: формирование мировоззрения обучающихся, личностных основ российской гражданской идентичности, социальной ответственности, правового самосознания, национальной и религиозной толерантности, приверженности ценностям, закреплённым в Конституции РФ, гражданской позиции, ответственности учащегося перед собой, обществом и государством.
Задания и ответы для 6 класса
obshhestvoznanie-6_klass_vos_2024Задания и ответы для 7-8 класса
obshhestvoznanie-7-8_klass_vos_2024Задания и ответы для 9 класса
obshhestvoznanie-9_klass_vos_2024Задания и ответы для 10-11 класса
obshhestvoznanie-10-11_klass_vos_2024Задание 1
Согласно данным археологии, первые люди на Земле появились 2 миллиона лет тому назад. Именно этим периодом датируются самые древние ископаемые останки человека и созданных им предметов. Опираясь на эти находки, мы с большой достоверностью можем сказать, когда возник человек. Отличить человека от других живых существ, в том числе от человекоподобных обезьян, позволяют биологические и социальные черты.
Определите, какие примеры иллюстрируют биологические черты существ, которые идентифицируются сегодня учеными, как люди. Укажите все правильные ответы. A — Развитая кисть руки, которая позволила изготавливать орудия труда. B — Членораздельная речь, позволяющая обмениваться информацией с другими людьми. C — Наличие нравственных правил, отсутствующих у других живых существ. D — Увеличение объема головного мозга из-за употребления в пищу животной пищи, приготовленной на огне. E — Наличие сознания и мышления. F — Переход к прямохождению, благодаря которому верхние конечности освободились для выполнения других функций (например, изготовления орудий труда). Правильный ответ — A, D, F
Задание 2
Сильная личность – это человек, способный преодолевать трудности, сохраняя свои ценности и принципы. Он обладает решимостью и способностью влиять на окружающих позитивным образом. Определите, какие примеры иллюстрируют сильную личность. Укажите верный ответ.
Задание 3
Потребность – это необходимость (нужда, надобность) в чем-либо, требующая удовлетворения. Традиционно потребности делятся на биологические (физиологические), социальные и духовные. Из предложенных примеров укажите те, которые относятся к духовным потребностям.
А) С древности человек заботится не только о том, чтобы выжить самому, но также о том, как продолжить свой род. Б) Согласно одной из научных теорий, рисунки первобытных людей отражают тягу людей к творчеству. В) Социальная сущность человека предполагает наличие у него способности переживать чужое горе и чужую радость как свои собственные. В этом проявляется потребность делать добро, приносить пользу человечеству. Г) С древности у людей появляется потребность в изготовлении орудий труда, необходимых, в том числе для успешной охоты на животных, обороны от нападений хищников. Д) Любой человек не просто стремится общаться с другими людьми – он хочет пользоваться с их стороны определенным уважением, дружбой, любовью. Е) Многие ученые делали великие открытия, рискуя собственной жизнью и не получая за это вознаграждения. Во всех подобных случаях они были движимы потребностью познания. A — АБД B — БГД C — АВЕ D — БВЕ
Правильный ответ — D
Задание 4
Общество состоит из четырех сфер, каждая из которых включает наиболее устойчивые формы взаимодействия людей и социальных групп. Установите соответствие между сферами жизни общества и примерами, которые их иллюстрируют. 1. Политическая 2. Экономическая 3. Социальная 4. Духовная A — В 133 г. до н.э. в Народном собрании Рима был принят земельный закон Тиберия Гракха. B — Финикийцы были искусными мореплавателями, они вели торговлю по всему Средиземноморью. C — Переход к соседской общине сопровождался возникновением неравенства внутри племени: одни становились знатными, а другие – незнатными, одни становились богаче, а другие – беднее. D — Софокл (ок. 496 г. до н.э. – 406 г. до н.э.) и Аристофан (ок. 446 г. до н.э. – между 387 и 380 г.г. до н.э.) – авторы знаменитых древнегреческих трагедий и комедий. Правильный ответ — A-1 B-2 C-3 D-4
Задание 5
Социальная динамика – это переход социальных объектов из одного состояния в другое, появление у них новых функций, свойств, отношений; качественные и/или количественные изменения в структуре общества. Формами социальной динамики принято считать эволюцию (процесс постепенного изменения, развития) и революцию (коренной переворот в какой-либо сфере). Какой из приведенных ниже примеров иллюстрирует революцию как форму социальной динамики? A — Превращение австралопитеков (ископаемые высшие приматы, считающиеся промежуточным звеном между обезьяной и человеком) в древнейшего предка человека – человека умелого (считается первым представителем рода «Homo» (человек)). B — Переход от присваивающего хозяйства (охоты и собирательства) к производящему хозяйству (скотоводству и земледелию).
C — Приобретение плебеями в Древнем Риме политических прав после их нескольких (в 494, 449, 445, 342 и 287 г.г. до н.э.) демонстративных уходов (сецессий) за черту города на Священную гору – Авентинский холм. D — Начало использования в Древнем Риме во II в. н.э. вместо рабского труда труда свободных бедняков – так называемых «колонов». Правильный ответ — B
Задание 6
Натуральное хозяйство – это такой тип хозяйства, при котором люди производят продукты лишь для удовлетворения своих собственных потребностей, не прибегая к обмену. Укажите верное суждение о натуральном хозяйстве. A — Возникновение натурального хозяйства – результат войн между первобытными родовыми общинами. B — Натуральное хозяйство характерно только для тех регионов мира, где были наиболее суровые условия для жизни, например, в Древнем Египте. C — Натуральное хозяйство исчезло вместе с прекращением эпохи Древнего мира, больше оно нигде и никогда не встречалось. D — Элементы натурального хозяйства сохраняются и в современном обществе. Правильный ответ — D
Задание 7
Социальное неравенство – это форма разделения людей, при которой отдельные индивиды, социальные группы, слои находятся на различных ступенях социальной структуры общества и обладают неравными жизненными шансами и возможностями удовлетворения потребностей. Социальное расслоение на богатых и бедных признавали древнегреческие философы Платон (428 г. до н.э. – 348 г. до н.э.) и Аристотель (384 г. до н.э. – 322 г. до н.э.). В дальнейшем вопросами неравенства занимались такие ученые как Карл Маркс (1818-1883), Пьер Бурдье (1930-2002), Энтони Гидденс (1938 – по настоящее время). Известно, что неравенство зарождается в эпоху первобытности. Укажите, что из перечисленного ниже можно отнести к причинам возникновения социального неравенства в эпоху первобытности. A — Использование для обработки земли тягловой силы животных B — Совместные действия людей, направленные на создание общественных благ (то, чем пользуются все члены общины без исключения бесплатно). C — Представление о том, что вожди и старейшины обладают особыми качествами, которых нет у других людей. D — Возникновение крупных городов и государств. Правильный ответ — C
Задание 8
Считается, что древнейшим способом передачи культуры является религия – форма общественного сознания, совокупность представлений и взглядов, в основе которых лежит вера в существование Бога, высших сил, в священное, а также соответствующих им обрядов и культов. Известно, что согласно одной из классификаций религии можно разделить на мировые и национально-государственные. Перед вами карта мира. Определите и укажите территория расселения приверженцев какой религии показана на карте цветом (интенсивность цвета означает долю приверженцев данной религии от общей численности верующих этой страны). A — Приверженцев родоплеменных культов B — Буддистов C — Иудеев D — Христиан E — Мусульман. Правильный ответ — B
Задание 9
Решите экономическую задачу. Средняя цена неквалифицированного раба (рабство – бесчеловечный общественный строй, при котором один человек находится в собственности у другого человека) в Древней Греции составляла 2 мины (мина – счетновесовая единица Древнего Востока и античной Греции, имевшая различное весовое содержание серебра). Обычно неквалифицированные рабы использовались на самых тяжелых работах, например таких как работа на рудниках. Прибыль от использования рабского труда ежегодно составляла 0,6 мины, минимальная продолжительность жизни раба – 5 лет. По истечении какого времени древнегреческий рабовладелец компенсировал затраты на покупку раба? A — На третий год B — На четвертый год C — На пятый год D — При продолжительности жизни раба 5 лет древнегреческий рабовладелец не мог компенсировать затраты, понесенные на приобретение раба Правильный ответ — B
Задание 10
Студент гуманитарного факультета участвует в конференции, посвященной примитивному искусству. На дверях каждой из аудиторий, где будут проходить выступления, висят иллюстрации, характеризующие примитивное искусство первобытности и современное примитивное искусство. Студент подготовил доклад о примитивном искусстве первобытности. Помогите ему найти нужную аудиторию. Укажите верный ответ.
Задание 11
Государство – это политико-территориальная суверенная организация власти в обществе, располагающая специальным аппаратом для осуществления своих функций и способная делать свои веления обязательными для населения всей страны. Перед вами иллюстрация, на которой изображена знаменитая палетка (каменная пластина культового назначения) первого фараона объединенного Египта Нармера, хранящаяся в Египетском музее в Каире. Укажите, какой признак государства этот предмет может иллюстрировать.
Задание 12
Форма правления – это способ организации высших органов власти, отражающий их полномочия и взаимоотношения. Форма правления отвечает на вопрос «Кто правит государством?». Выделяют две формы правления: монархию (происходит от греческого слова «власть одного») и республику (происходит от латинского словосочетания «общее дело»). Из предложенных примеров выберите те, которые относятся к монархии как форме правления. Укажите верный ответ. А) Ранняя история Древнего Рима (с 753 г. до н.э. до 509 г. до н.э.) связана с правлением семи царей.
Б) Ежегодно в Риме выбирали двух консулов. В) Первым правителем единого Китая, основателем династии Цинь и создателем великой китайской стены считается Цинь Шихуан. Г) Родоначальником афинской демократии считается Клисфен, проведший в Афинах ряд реформаторских преобразований. Д) Важнейшие решения в Афинах принимались Народным собранием. Е) Согласно автору первой истории Древнего Египта Манефону, хронологическое деление истории страны охватывает период правления 30 династий.
Задание 13
Укажите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. A — Дисциплинарная ответственность. B — Административная ответственность. C — Юридическая ответственность D — Гражданско-правовая ответственность E — Уголовная ответственность Правильный ответ — C
Задание 14
Укажите лишнее понятие из предложенного ряда. A — Совесть B — Долг C — Гуманизм D — Искусство E — Достоинство Правильный ответ — D
Задание 15
Решите логическую задачу. Укажите графический образ, который подходит для отражения соотношения между понятиями, где: А) правонарушения В) преступления С) проступки D) нарушение правил пожарной безопасности Е) грабеж
Задание 16
Ниже приведены четыре изображения, которые можно использовать для иллюстрации различных социальных норм. Какими из приведенных изображений можно проиллюстрировать в первую очередь неформальные социальные нормы?
Задание 17
Пункт 1 статьи 6 Семейного кодекса РФ гласит: «Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем те, которые предусмотрены семейным законодательством, применяются правила международного договора». Примером какой нормы является это положение?
Задание 18
Судья районного суда Храбрецов при рассмотрении гражданского дела о признании права собственности и вынесении решения сослался в мотивировочной части судебного решения на нормы Конституции России. В дальнейшем Кирилл Книжкин, являясь проигравшей стороной, подал апелляционную жалобу на вышеуказанное решение, указав, что при вынесении решения судья должен был сослаться на Гражданский кодекс РФ, а не на Конституцию. Мог ли судья Храбрецов ссылаться на Конституцию Российской Федерации в судебном решении?
Задание 19
Ниже представлена инфографика. Изучите ее и выполните задание. Какова была средняя стоимость путевки по России в 2022 году для жителя Курганской области (ответ округлите до целого числа и укажите соответствующий вариант ответа)?
Смотрите также на сайте олимпиады
Школьный этап 2023-2024 олимпиада по обществознанию 5-11 класс ВСОШ задания с ответами