Автор Сочинение по тексту Токаревой В.С что определяет выбор любимого писателя? Для 27 задания ЕГЭ 2025 по русскому языку 11 класс напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста 5 вариант нового сборника Дощинского Р.А с аргументами и примерами из литературы.
Сочинение ЕГЭ по тексту Токаревой
Что определяет выбор любимого писателя? Именно этот проблемный вопрос находится в центре внимания русского прозаика В.С. Токаревой. По мнению автора предложенного текста, выбор любимого писателя зависит в первую очередь от внутреннего мира читателя. То, что нравится одному, не вызовет никакого интереса у другого. Приведу примеры-иллюстрации из статьи, подтверждающие авторскую позицию.
В.С. Токарева рассуждает о том, что не смогла бы выдержать личного общения с Ф.М. Достоевским. Конечно, она восхищается его талантом, но понимает: у писателя зависимость от игр и довольно пессимистическое мышление. Автор текста отмечает: «Я направлена на позитив». Её внутренний мир не позволяет назвать Ф.М. Достоевского самым любимым писателем.
Напротив, А.П. Чехов для В.С. Токаревой – это настоящий идеал: «Он нравится мне физически, как мужчина. У него прекрасное лицо, одежда, душа и мысли». Духовная красота А.П. Чехова импонирует автору текста, вызывает восторженное чувство и желание быть ему чем-нибудь полезной. Такой выбор мотивирован особым мироощущением В.С. Токаревой: думая о личности А.П. Чехова и его творчестве, она чувствует с ним некое родство.
Приведённые примеры противопоставлены друг другу. С одной стороны, В.С. Токарева размышляет о писателе, поклонницей которого не является, потому что привыкла мыслить оптимистически. С другой стороны, она подробно рассказывает о том, за что ей нравится другой русский прозаик – А.П. Чехов, объясняет, почему хотела бы с ним познакомиться. С помощью противопоставления автор доказывает, что выбор любимого писателя зависит от мировоззрения и характера читателя.
Нельзя не согласиться с точкой зрения В.С. Токаревой. Действительно, все мы уникальны, и у каждого есть свои предпочтения, в том числе и в литературе. Например, в 15 лет я познакомилась с творчеством Э.М. Ремарка, прочитав его книгу «Жизнь взаймы». С тех пор он стал моим самым любимым писателем, потому что его размышления и затронутые темы вызвали у меня отклик. После этого я прочитала абсолютно все произведения Э.М. Ремарка и окончательно убедилась в том, что это мой автор и мы бы точно поладили, если бы однажды встретились.
Таким образом, выбор любимого писателя всегда обусловлен нашими взглядами на жизнь, мыслями, которые приходят нам в голову, нравственными принципами, ведь так приятно находить в книге идеи, волнующие тебя самого.
Сочинение-рассуждение
Что заставляет нас выделять одного писателя среди многих и называть его своим любимым? Над этим вопросом размышляет Виктория Токарева в предложенном тексте.
Позиция автора заключается в том, что выбор любимого писателя определяется личными предпочтениями, внутренним миром и ценностями читателя. Токарева признаётся, что не хотела бы встречаться с Толстым или Достоевским, несмотря на их гениальность, потому что они не соответствуют её внутренним настроениям (предложения 7–8, 16–17). Зато к Чехову она «помчалась бы» (предложение 20), так как он близок ей по духу; она восхищается не только его творчеством, но и личностью (предложения 22–24).
Автор раскрывает свою позицию через личные размышления о классиках русской литературы, подчёркивая, что каждый из них уникален, но не каждый близок ей лично. Она ценит позитивность, красоту души и мыслей, которые находит в Чехове, и это определяет её выбор.
Я согласен с позицией автора: выбор любимого писателя во многом зависит от личных ценностей и жизненных установок читателя. Например, мне близки произведения Михаила Булгакова, потому что его сочетание реальности и фантастики, глубокий философский смысл и ирония резонируют с моим мировоззрением. Его роман «Мастер и Маргарита» затронул меня глубоко, потому что поднимает вечные вопросы добра и зла, свободы и ответственности.
Таким образом, выбор любимого писателя определяется тем, насколько его творчество и личность откликаются в душе читателя, соответствуют его внутреннему миру и помогают ему осмыслить жизнь вокруг себя.
3 сочинение ЕГЭ для 11 класса
Что определяет выбор любимого писателя? Именно над этим вопросом размышляет В. С. Токарева в прочитанном мною тексте.
Чтобы найти ответ на поставленный вопрос, обратимся к тексту В. С. Токаревой. Автор пишет: «Чехов красив. Он нравится мне физически, как мужчина. У него прекрасное лицо, одежда, душа и мысли». На данном примере мы понимаем, что выбор любимого писателя определяют личные симпатии.
Также важными для раскрытия проблемы являются следующие слова автора: «Достоевский вытаскивал человеческую гнильцу, клал на ладонь и внимательно изучал.
Гнильца есть в каждом, отсюда такой интерес к Достоевскому». Анализируя данный пример, мы можем сделать вывод о том, что выбор любимого писателя определяется также тем, что читатель может находить схожесть между собой и героями литературных произведений. С помощью этих примеров автор объясняет, что на выбор любимого писателя влияют разные факторы, будь то личные симпатии или описание человеческого «гнильца».
Таким образом, В. С. Токарева приходит к следующему выводу: каждый человек выбирает своего любимого писателя в первую очередь от своего внутреннего мира и интересов. Я согласна с мнением автора. Действительно, увлечение чем-либо может влиять на выбор любимого автора. Для обоснования собственной позиции приведу пример из жизни.
С недавнего времени у меня появился интерес к философии. Я прочитала малое количество книг, но моим любимым писателем стал Эрих Фромм. Он — автор множества философских работ, где раскрывается сущность разных понятий. К примеру, в книге «Искусство любить» Эрих Фромм ведёт рассуждения о любви, отвечая на вопросы о том, откуда берётся способность любить, как и для чего её нужно развивать. Этот пример показывает, что выбор любимого писателя может определяться желанием познания нового в интересующей области.
Итак, исходя из вышеперечисленных рассуждений, можно сделать вывод о том, что выбор любимого писателя отражает внутренние качества людей, их интересы и переживания.
4 вариант сочинения
Виктория Самойловна Токарева — русский прозаик, редактор и сценарист. В тексте она поднимает проблему выбора людьми любимого писателя.
Автор рассказывает о своём отношении к Толстому. Он — «учитель жизни», внушающий свои истины приходящим к нему толпам народа. Но с ним не всякий бы хотел встретиться, так как Лев Николаевич подавлял бы присутствующих своими речами и своим величием.
Чтобы полюбить писателя, нужна зрелая и стойкая личность, способная понять проблемы творчества и истины классика.
Токарева выражает большую симпатию к Антону Павловичу Чехову. Он красив внешне и пишет интересные произведения. В его присутствии, по мнению Виктории Самойловны, нужно сидеть молча и смотреть на него «восторженными глазами». Для любимого писателя Токарева готова сделать что угодно, чтобы быть полезной. Благодаря такому бескорыстному желанию помочь и искреннему интересу читатели понимают, что у них появились дорогие для сердца писатели. Эти примеры дополняют друг друга. Они показывают, на что человек смотрит и чем руководствуется, когда определяет, какой писатель ему нравится.
Автор уверен, что у каждого есть любимый поэт, писатель, литератор или прозаик. Люди выбираю тех, кто лучше и ближе всего отражает их внутренний мир, состояние души и жизненные ориентиры.
Я согласна с мнением автора. Действительно, выбор любимого писателя показывает человека как личность, отражая его натуру. Благодаря этому можно лучше узнать человека, раскрыть те стороны, которые раньше были недоступны. В пример приведу себя. Я выгляжу очень спокойным человеком, и можно было бы предположить, что мои предпочтения останавливаются на Пушкине, Лермонтове или Некрасове. Но это ошибочное суждение. На самом деле мои любимые писатели — Булгаков и Достоевский. Для кого-то это окажется неожиданностью, а кто-то поймет, что не все в мире живут по шаблону и что никто на самом деле не знает, что на душе у человека.
Таким образом, выбор любимого писателя отражает внутренние качества людей и их скрытые интересы.
Текст Токаревой В.С
(1)Наши классики — Толстой, Достоевский, Чехов. (2)С кем из них я сегодня хотела бы встретиться и поговорить?
(3)Лев Толстой — учитель жизни. (4)Он привык, что к нему толпами шли ходоки, и он внушал им свои истины. (5)Наверняка повторялся. (6)Истины не могут быть каждый день новые. (7)Я постеснялась бы встречаться с ним. (8)Лев Николаевич меня бы подавлял своим величием.
(9)Фёдор Достоевский — игрок. (10)Игромания — та же самая зависимость, что от алкоголя или наркотиков. (11)Это — болезнь. (12)Достоевский вытаскивал из глубины души, из её больных слоёв выковыривал человеческую гнильцу, клал на ладонь и внимательно изучал. (13)Гнильца есть в каждом, отсюда такой интерес к Достоевскому. (14)Человеку интересна правда. (15)А правда — это узнавание. (16)Восхищаясь могучим даром Достоевского, я не хотела бы встречаться с ним лично. (17)Я направлена на позитив. (18)Поклонники Достоевского закидают меня камнями. (19)Я их пойму.
(20)А вот к Антону Павловичу Чехову я бы помчалась. (21)Есть что послушать, есть на что посмотреть. (22)Чехов — красив. (23)Он нравится мне физически, как мужчина. (24)У него прекрасное лицо, одежда, душа и мысли. (25)Я старалась бы больше молчать, чтобы не сморозить банальность. (26)Я бы только слушала и смотрела восторженными глазами и хотела бы сделать для него что-то полезное, например: вымыть полы, протянуть в коробочке антибиотики. (27)Тогда бы Антон Павлович жил ещё пятьдесят лет, как его сестра Мария Павловна. (28)Сегодня туберкулез — не проблема. (29)И Пушкин бы выжил после дуэли — элементарная операция.
(30)Писателем не становятся. (31)Писателем рождаются. (32)Если бы можно было стать большим писателем в результате усидчивого труда, то классиков оказалось бы много. (33)А их — единицы. (34)Два–три классика на сто лет. (35)А таких, как Александр Пушкин, — никогда.
(36)Зачем нужен писатель? (37)Он помогает людям осмыслить жизнь вокруг себя. (38)Во все времена люди сеяли хлеб, а кто-то один стоял и смотрел в небо. (39)И те, кто сеял хлеб, кормили того одного, который смотрел в небо.
(40)Откуда берётся писатель? (41)Мне кажется, что Бог закладывает в кого-то дискету (выбор произвольный), и этот кто-то рождается с дискетой, но не знает об этом. (42)Живёт себе и живёт, ничего не подозревая. (43)Но вдруг в один прекрасный день происходит подключение к космической розетке. (44)Дискета заработала. (45)Это может произойти в любом возрасте. (46)Писательница И. Грекова начала в пятьдесят лет. (47)Татьяна Толстая — в тридцать семь лет. (48)А я — в двадцать шесть.
По В.С. Токаревой. Виктория Самойловна Токарева (род. в 1937 г.) — русский прозаик, редактор, сценарист.
Смотрите на сайте ЕГЭ по русскому языку
Сочинение ЕГЭ по русскому языку 11 класс примеры с проблемами