Автор Все варианты вопросов с ответами теста по содержанию рассказа «Тринадцатый подвиг Геракла» Ф. А. Искандера для 5 класса по литературе учебник Коровина В.Я. Данные задания можно использовать для проведения в 5 классе проверочной или итоговой контрольной работы после прочтения на знание данного текста произведения или пройти онлайн.
→ Тест 1 вариант: скачать
→ 2 варианта: скачать
→ 3 вариант: скачать
→ 4 вариант: скачать
→ 5 вариант: скачать
Тест с ответами
1. Кто является автором произведения «Тринадцатый подвиг Геракла»?
а) Ф.А. Искандер; б) В.Г. Короленко; в) Е.И. Носов.
Ответ: а
2. К какому литературному жанру относится произведение?
а) рассказ; б) повесть; в) басня.
Ответ: а
3. Какое определение соответствует понятию «юмор»?
а) выражение насмешки; б) изображение героев в смешном виде;
в) краткий устный рассказ с остроумной концовкой.
Ответ: б
4. Когда происходит действие произведения Ф.А. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»?
а) до Великой Отечественной войны; б) в наши дни; в) во время Великой Отечественной войны.
Ответ: в
5. Кто не является героем произведения «Тринадцатый подвиг Геракла»?
а) Сахаров; б) Алик Комаров; в) Василий Князев.
Ответ: в
6. Какой предмет преподавал Харлампий Диогенович, один из главных героев произведения?
а) химию; б) математику; в) литературу.
Ответ: б
7. Кем был по происхождению Харлампий Диогенович?
а) греком; б) египтянином; в) русским.
Ответ: а
8. В чём заключался «метод Харлампия Диогеновича»?
а) разрешал опаздывать на свои уроки;
б) требовал от учеников беспрекословного подчинения;
в) приучал учеников относиться к себе с чувством юмор.
Ответ: в
9. От чего делали прививку в школе?
а) тифа; б) малярии; в) гриппа.
Ответ: а
10.Что мешало учебному процессу, по мнению директора?
а) стадион; б) шоссе; в) забор.
Ответ: а
11. Кто из героев произведения считался тихим и скромным учеником и способным троечником?
а) Адольф Комаров; б) Шурик Авдеенко; в) Харлампий Диогенович.
Ответ: а
12. С какой целью один из учащихся, о котором упоминается в произведении стащил кинжал абхазского феодала?
а) чтобы сыграть в спектакле; б) чтобы продать его; в) чтобы сбежать с ним на фронт.
Ответ: в
13. Кто, по мнению рассказчика, боится показаться смешным?
а) бабушки и дедушки; б) молодые люди; в) женщины и поэты.
Ответ: в
14. В чем заключается главная идея рассказа?
а) смех помогает относится к своей персоне с юмором;
б) смех разряжает обстановку;
в) смех помогает наказывать.
Ответ: а
2 вариант с ответами
1.Кто написал рассказ «Тринадцатый подвиг Геракла»?
А) Ю. Нагибин Б).В. Астафьев В)М. Пришвин Г) Ф. Искандер
Ответ: Г
2.Какой предмет преподавал Харлампий Диогенович? А)историю Б)химию В)математику Г)географию
Ответ: В
3.О чём на одном из уроков рассказывал Харлампий Диогенович? А)что-нибудь поучительное или древнегреческое Б)о двенадцатом подвиге Геракла В)об истории Древнего Рима Г) о своём детстве
Ответ: А
4.Что, по мнению директора школы, больше всего мешало учебному процессу? А)близкое расположение аэродрома Б)стадион В)шум в коридорах школы Г)маленькое здание школы
Ответ: Б
5. Как назвал учитель опоздавшего ученика? А) принц Датский Б)принц Уэльский В)принц Гамлет Г)принц Зигфрид
Ответ: Б
6. Какими больше всего боятся показаться люди? А) смешными Б)глупыми В)умными Г)трусливыми
Ответ: А
7. Какова роль Харлампия Диогеновича в формировании детских характеров? А) приучал детей относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора Б) разрешал хулиганить В) требовал чёткого выполнения своих поручений Г)высмеивал глупость
Ответ: А
8. Как рассказчик выражает невозможность для детей сбежать на стадион с
урока математики? А)охранник не пускал детей на стадион Б)их одежда была в другом здании В) смешным примером Г)учитель стоял у дверей кабинета
Ответ: В
9. Зачем учитель предлагает отличнику Сахарову пересесть к Саше Авдеенко? А) Чтобы Авдеенко мог списать у Сахарова Б)Чтобы Авдеенко не сломал себе шею В) Чтобы Сахаров объяснил Авдеенко , как выполнить работу Г)Чтобы напомнить Саше о чувстве собственного достоинства
Ответ: Г
10. Главное «оружие» Харлампия Диогеновича: А) громкий голос Б)властный характер В)смех Г)умение видеть и слышать всё, что происходит на уроке
Ответ: В
3 вариант для 5 класса
1. Каким прилагательным рассказчик называет математиков, с которыми ему приходилось встречаться?
а. Гениальные.
б. Глупые.
в. Высокомерные.
Ответ: Гениальные
2. Какой предмет преподавал Харлампий Диогенович в школе?
а. Русский язык.
б. Математику.
в. Пение.
Ответ: Математику
3. Куда сбегали ученики с урока пения?
а. В цирк.
б. В библиотеку.
в. На стадион.
Ответ: На стадион
4. Кого, по мнению рассказчика, больше всего боялся директор?
а. Завуча.
б. Начальника гороно.
в. Свою жену.
Ответ: Завуча
5. Что, кроме журнала, всегда лежало на столе Харлампия Диогеновича?
а. Указка.
б. Мел.
в. Блокнот.
Ответ: Блокнот
6. Укажите фамилию отличника, с которым учился рассказчик.
а. Сахаров.
б. Авдеенко.
в. Комаров.
Ответ: Сахаров
7. Как рассказчик смог уговорить доктора поставить их классу уколы от тифа раньше, чем
она планировала?
а. Сказал, что об этом попросил Харлмапий Диогенович.
б. Сказал, что на следующем уроке их класс идет в музей.
в. Сказал, что хочет сорвать урок математики.
Ответ: б
8. Чем болел рассказчик?
а. Тифом.
б. Ангиной.
в. Малярией.
Ответ: Малярией
9. Как изменилось отношение рассказчика к урокам после того, как над ним смеялся весь класс из-за нерешенной задачи?
а. Он перевелся в другую школу.
б. Он стал более ответственно относиться к домашним заданиям.
в. Он заболел ангиной.
Ответ: б
10. Чем, по мнению рассказчика, Харлампий Диогенович закалял лукавые детские души?
а. Строгостью.
б. Дисциплиной.
в. Смехом.
Ответ: Смехом
11. Кем по происхождению был Харлампий Диогенович?
а. Грек.
б. Итальянец.
в. Француз.
Ответ: Грек
12. С какого урока ученики сбегали на стадион?
а. С урока математики.
б. С урока рисования.
в. С урока пения.
Ответ: С урока пения
13. Чему, по мнению рассказчика, мешал стадион?
а. Педагогическому процессу.
б. Дисциплине на уроках.
в. Преподаванию математики.
Ответ: а
14. Кого рассказчик назвал «демонической женщиной»?
а. Уборщицу в школе.
б. Завуча.
в. Учителя пения.
Ответ: Завуча
15. Для чего Харлампий Диогенович использовал на уроках блокнот?
а. Он переносил туда оценки из журнала.
б. Он рисовал в нем карикатуры на учеников.
в. Он оставлял в нем заметки после ответа ученика.
Ответ: в
16. Укажите фамилию мальчика, который стеснялся своего имени:
а. Сахаров.
б. Авдеенко.
в. Комаров.
Ответ: Комаров
17. Для чего рассказчик попросил доктора поставить их классу укол от тифа раньше, чем она планировала?
а. Хотел сорвать урок.
б. Боялся заболеть тифом.
в. Хотел уйти со школы пораньше.
Ответ: а
18. От какой болезни ставила уколы медсестра в рассказе?
а. От малярии.
б. От пневмонии.
в. От тифа.
Ответ: От тифа.
19. Почему рассказчик после истории, произошедшей с ним в классе, стал более ответственным?
а. Ему было стыдно.
б. Не хотел, чтобы над ним смеялись.
в. Его отругали родители.
Ответ: б
20. Что, по мнению, Харлампия Диогеновича, заставило рассказчика совершить свой «подвиг»?
а. Доброта.
б. Трусость.
в. Злость.
Ответ: Трусость
4 вариант
1. Как звали учителя математики в рассказе?
а) Харлампий Диогенович
б) Иван Сергеевич
в) Платон Сократович
2. Почему рассказчик боялся, что его вызовут к доске?
а) Он не выучил стихотворение
б) Он не решил задачу
в) Он опоздал на урок
3. Какой предмет преподавал Харлампий Диогенович?
а) Литературу
б) Математику
в) Историю
4. Как рассказчик пытался избежать вызова к доске?
а) Спрятался под партой
б) Устроил смех в классе
в) Притворился больным
5. Кого привели в класс, чтобы сделать прививки?
а) Врача и медсестру
б) Военного и санитара
в) Директора и завуча
6. Как учитель отреагировал на «подвиг» рассказчика?
а) Поставил двойку
б) Похвалил за смекалку
в) Назвал его «новым Гераклом»
7. Почему рассказчик назвал свой поступок «тринадцатым подвигом Геракла»?
а) Потому что он спас класс от контрольной
б) Потому что он перехитрил учителя
в) Потому что он совершил что-то нелепое, но выдал это за подвиг
8. Какой главный урок вынес рассказчик из этой истории?
а) Что смех помогает избежать наказания
б) Что хитрость не всегда приводит к успеху
в) Что лучше честно признать свою неподготовленность
9. Какой была фамилия учителя математики?
а) Диогенович
б) Сократович
в) Платонович
10. Почему рассказчик не хотел выходить к доске?
а) Он не знал тему урока
б) Он боялся насмешек одноклассников
в) Он не сделал домашнее задание
11. Как Харлампий Диогенович обычно наказывал учеников?
а) Ставил двойки
б) Вызывал родителей
в) Высмеивал их перед классом
12. Что рассказчик сделал, чтобы сорвать урок?
а) Начал громко смеяться
б) Устроил драку
в) Подговорил других учеников шуметь
13. Кто пришёл в класс делать прививки?
а) Доктор и фельдшер
б) Медсестра и санитар
в) Врач и медбрат
14. Как учитель оценил поступок рассказчика?
а) Сказал, что это был настоящий подвиг
б) Назвал его хитрость «тринадцатым подвигом Геракла»
в) Выгнал его с урока
15. Какой смысл вложил автор в название рассказа?
а) Подвиг Геракла – это честность
б) «Подвиг» рассказчика был не геройством, а попыткой избежать ответственности
в) Учитель сравнил ученика с древним героем
16. Чему научился рассказчик в конце истории?
а) Что можно всегда выкрутиться хитростью
б) Что лучше быть честным и готовым к уроку
в) Что учителя можно обмануть
Ответы к 4 варианту:
1 – А
2 – Б
3 – Б
4 – Б
5 – А
6 – В
7 – В
8 – В
9 – А
10 – В
11 – В
12 – А
13 – А
14 – Б
15 – Б
16 – Б
Смотрите также на сайте для 5 класса
Тест В дурном обществе В.Г. Короленко с ответами для 5 класса по литературе