Автор Все варианты вопросов с ответами по содержанию рассказа «После бала» Л. Н. Толстого для 7 класса по литературе учебник Коровина В.Я. Данные задания можно использовать для проведения проверочной или контрольной работы после прочтения на знание данного текста произведения или пройти онлайн.
→ Тест 1 вариант: скачать
→ 3-4 вариант: скачать
→ 5-6 вариант: скачать
→ Проверочная работа: скачать
→ Контрольная работа: скачать
Тест с ответами После бала
1. Кому из героев принадлежат следующие слова: «…Братцы, помилосердствуйте…»: а) татарину + б) лакею Петрушке в) полковнику
2. Чья это характеристика: «…очень красивый, статный, высокий и свежий старик…»: а) татарина б) полковника + в) губернского предводителя
3. Главным удовольствием в своей молодости Иван Васильевич считал: а) конные прогулки б) игру в карты в) балы и вечера +
4. Какие музыкальные инструменты звучат во время наказания татарина: а) барабан и флейта + б) барабан и виолончель в) труба и кларнет
5. События в рассказе «После бала» происходят: а) во время Пасхи б) под рождество в) во время масленицы +
6. Что Варенька оставила на память Ивану Васильевичу: а) браслет б) перчатку + в) гребешок
7. Главный герой учился в: а) гимназии б) Пажеском корпусе в) университете +
8. Утром после бала главный герой: а) идет гулять по городу + б) пишет письмо Вареньке в) уезжает из города
9. Что особенно умиляет автора во внешности полковника на балу: а) шляпа б) галстук в) сапоги +
10. Татарина наказывают шпицрутенами за: а) клевету б) побег + в) воровство
11. Первый танец на балу Варенька танцует с: а) инженером Анисимовым + б) Иваном Васильевичем в) губернским предводителем
12. «Добродушным старичком, богачом, хлебосолом» является: а) инженер Анисимов б) губернский предводитель + в) полковник
13. К какому сословию принадлежит Иван Васильевич: а) дворяне + б) мещане в) купцы
14. Сколько лет Вареньке: а) 20 лет б) 16 лет в) 18 лет+
15. В какие годы происходит действие в произведении: а) в 1840-е годы + б) в 1860-е годы в) в 1850-е годы
16. Кому из героев принадлежат следующие слова: «…Будешь мазать? Будешь?..» а) инженеру Анисимову б) полковнику + в) татарину
17. Девушку, в которую влюблен главный герой, зовут: а) Ольга б) Катерина в) Варенька +
18. Произведение Толстого «После бала» было создано в этом году: а) 1915 б) 1903 + в) 1911
19. Произведение «После бала» относится к этому литературному жанру: а) зарисовка б) новелла в) рассказ +
20. В основу сюжета произведения «После бала» легли эти события: а) события из жизни автора б) произошедшие с братом писателя + в) рассказанные Толстому сестрой
21. Отражение какой исторической эпохи описано в произведении «После бала»: а) правления Николая I + б) правление Елизаветы II в) правление Николая II
22. Рассказчиком в произведении «После бала» является: а) Андрей Васильевич б) Иван Васильевич + в) Петр Владиславович
23. Петр Владиславович-это: а) друг Ивана Васильевича, доктор б) один из гостей на балу в) отец Вареньки +
24. Кем был отец Вареньки: а) врачом б) офицером + в) адвокатом
25. В начале произведения друзья дискутировали о: а) религии и боге б) том, возможна ли вечная любовь в) том, может ли окружающая среда повлиять на судьбу человека +
26. Слова: «Я был не только весел и доволен, я был счастлив, блажен, я был добр» принадлежат: а) отцу Вареньки б) Ивану Васильевичу + в) Андрею Васильевичу
27. Какой эпизод в жизни героя кардинально изменил его жизнь: а) Иван Васильевич увидел, как отец ее возлюбленной избивает татарина + б) Варенька отказала Ивану Васильевичу в) Иван Васильевич узнал, что Варенька ему изменила
28. Композиция рассказа построена именно так: а) сначала описаны приготовления героя к балу, а потом его впечатления после бала б) рассказ построен в форме страниц из дневника, описывающих три дня в) сначала описаны светлые события на балу, а затем мрачные после бала +
29. Раскрытию идеи произведения помогает: а) антитеза + б) олицетворение в) гипербола
30. Произведение заставляет задуматься о: а) любви Ивана Васильевича б) личной ответственности человека за жизнь общества + в) судьбе полковника
2 вариант с ответами
1.Жанр произведения:
а) повесть
б) очерк
в) рассказ
Ответ: В
2. Тема произведения:
а) повествование о любви Ивана Васильевича;
б) рассказ о полковнике;
в) показ николаевской России.
Ответ: В
3. В основу рассказа положен случай, произошедший:
а) с Л.Н.Толстым
б) с его братом Сергеем
в) с хорошим знакомым
Ответ: Б
4. Как можно охарактеризовать смысл заглавия рассказа?
а) мысли героя после бала
б) особое значение сцены расправы с солдатом
в) важность событий утра, следующего за балом, в судьбе героя
Ответ: В
5. Число рассказчиков в произведении:
а) один
б) два (рассказ в рассказе)
в) несколько
Ответ: Б
6. Каков тип композиции рассказа
а) рассказ в рассказе
б) повествование от первого лица
в) последовательное авторское изложение событий
Ответ: А
7. Отметить место действия рассказа.
а) Петербург
б) Москва
в) провинциальный город
Ответ: В
8. Отметить, от чьего лица ведется рассказ.
а) автора
б) полковника
в) Ивана Васильевича
Ответ: В
9. С каким чувством описывает рассказчик сцену бала?
а) отчуждение
б) восторг
в) возмущение
Ответ: Б
10. С помощью какой художественной детали Л. Н. Толстой доказывает искренность чувства полковника к дочери?
а) замшевая перчатка
б) белые усы и бакенбарды
в) «домодельные» сапоги
Ответ: В
11. Иван Васильевич о себе говорит: «Был я очень … и … малый, да ещё и …» Восстановите текст:
а) весёлый и бойкий, да ещё и богатый;
б) богатый и бойкий, да ещё и весёлый;
в) богатый и весёлый, да ещё и бойкий.
Ответ: А
12. Как выглядела Варенька на балу? Восстановите текст (запишите слова через запятую): «Она была в платье с поясом и в лайковых перчатках, немного не доходивших до худых, острых локтей, и в атласных башмачках».
13. Какого цвета было бальное платье Вареньки?
а) белого
б) кремового
в) голубого
Ответ: А
14. Какой танец на балу первым танцевали рассказчик и Варенька?
а) полонез
б) вальс
в) мазурку
Ответ: Б
15. В каком чине был отец Вареньки?
а) полковника
б) майора
в) генерала
Ответ: А
16. Чем занимался Иван Васильевич в годы описываемых им событий?
а) служил в гусарском полку
б) служил при канцелярии
в) учился в университете
Ответ: В
17. Что танцевали Варенька и её отец:
а) кадриль;
б) вальс;
в) мазурку.
Ответ: В
18. Что надел отец Вареньки, перед тем как танцевать с ней:
а) шпагу;
б) замшевую перчатку;
в) военный мундир.
Ответ: Б
19. Отметить, какие чувства испытывает на балу герой рассказа.
а) любовь к Вареньке
б) любовь к Вареньке и её отцу
в) любовь ко всему миру, потому что он любит Вареньку
Ответ: В
20. После бала у Ивана Васильевича остались какие-то вещи Вареньки. Что за вещи?
а) перчатка и пёрышко от веера
б) платок и пёрышко от веера
в) перчатки и веер
Ответ: А
21. Какую музыку услышал Иван Васильевич, когда вышел на поле?
а) весёлую, звонкую;
б) жёсткую, нехорошую;
22. Звуки каких музыкальных инструментов сопровождали казнь солдата?
а) барабана и бубна
б) трубы и барабана
в) флейты и барабана
23. За что наказывали солдата?
а) за неподчинение приказу
б) за кражу
в) за побег
24. Что описано в рассказе как «пестрое, мокрое, красное, неестественное»?
а) лицо полковника
б) спина наказываемого солдата
в) лицо наказываемого солдата
25. Что сделал полковник солдату, недостаточно сильно опустившему свою палку на спину наказываемого?
а) приказал избить палками
б) ударил в грудь
в) ударил по лицу
26. Почему полковник, внимательный и чуткий во время бала, оказался жестоким и бессердечным по отношению к солдату?
а) искренне верит в необходимость жестокой расправы
б) на балу надел «маску» добропорядочности
в) добросовестно, не рассуждая, выполняет свои служебные обязанности
27. Делает ли рассказчик выводы об увиденном на плацу?
а) нет, он не хочет рассуждать
б) да, он негодует, выступает против произвола
в) нет, он не делает выводов, но вся его дальнейшая жизнь зависит от увиденного
28. Отметить, какие чувства испытывает герой рассказа после сцены на плацу.
а) негодование
б) бессилие
в) тоску
29. Отметить состояние героя рассказа после событий на плацу.
а) поведение полковника несовместимо с чувством любви героя
б) случившееся убедило героя в невозможности любви
в) случившееся не понято героем, но он не может любить героиню после того, что видел
30. Отметить, чем закончилась история любви героя.
а) благополучно
б) любовь пошла на убыль
в) герой резко порвал отношения с любимой
3 вариант с ответами
Как звали главного героя рассказа?
А) Иван Васильевич +
Б) Пётр Иванович
В) Владимир Андреевич
Г) Василий Андреевич
Как звали главную героиню рассказа?
А) Машенька
Б) Катенька
В) Варенька +
Г) Настенька
Кем был на момент времени действия рассказа главный герой?
А) Солдатом
Б) Офицером
В) Студентом +
Г) Помещиком
Что приносило удовольствие главному герою?
А) Вечера и балы +
Б) Игра в карты
В) Спиртное
Г) Посещение театра
Сколько лет было главной героине в момент действия рассказа?
А) 14
Б) 16
В) 18 +
Г) 20
Из-за чего опоздал на бал главный герой рассказа?
А) Потерял шляпу
Б) Заезжал к парикмахеру +
В) Ждал друга
Г) Долго искал дом
Какой танец не удалось станцевать главному герою с его возлюбленной?
А) Вальс
Б) Полька
В) Мазурка +
Г) Кадриль
Какого цвета платье было у главной героини на балу?
А) Красное
Б) Голубое
В) Зелёное
Г) Белое
С кем танцевала первый танец главная героиня?
А) С инженером Анисимовым
Б) С офицером Милоном
В) С главным героем
Г) С другом главного героя
Что подарила главная героиня возлюбленному во время бала?
А) Колечко
Б) Перчатку
В) Платок
Г) Пёрышко от веера
Кем был отец главной героини?
А) Генерал
Б) Полковник
В) Граф
Г) Помещик
Как можно описать отца главной героини?
А) Напыщенный, с горделивым взглядом
Б) Сгорбленный, старый, неприятный старик
В) Красивый, статный, высокий старик
Г) Полный, румяный, веселый
Что сделал отец главной героини перед тем как начать с ней танцевать, чтобы «всё по закону» было?
А) Надел на правую руку перчатку
Б) Причесался
В) Закурил сигару
Г) Представился
Что умилило главного героя в образе отца Вареньки больше всего?
А) Бакенбарды
Б) Перчатки
В) Фрак
Г) Сапоги
Что дала Варенька главному герою, когда садилась в карету?
А) Веер
Б) Письмо
В) Перчатку
Г) Платок
Что больше всего вспоминал главный герой, приехав домой после бала?
А) Как смотрела на него Варенька за столом
Б) Как пригласила его танцевать Варенька
В) Танец Вареньки и её отца
Г) Первый танец с Варенькой
С кем жил главный герой?
А) С родителями
Б) С тётушкой
В) С дядей
Г) С братом
Что сделал главный герой, вернувшись с бала домой?
А) Лёг спать
Б) Рассказал обо всём брату
В) Пошёл к дому Вареньки
Г) Сел завтракать
Каким был брат главного героя?
А) Любил светскую жизнь
Б) Находился на военной службе
В) Не любил светскую жизнь
Г) Был сильно болен
Какие звуки услышал главный герой в поле возле дома возлюбленной?
А) Звуки фортепиано
Б) Пение Вареньки
В) Звуки барабана и флейты
Г) Звуки трубы
Кого встретил главный герой по дороге к дому возлюбленной?
А) Кузнеца
Б) Плотника
В) Торговца
Г) Солдата
Что стало причиной публичного наказания, свидетелем которого стал главный герой?
А) Побег пленного
Б) Сон на посту
В) Дезертирство
Г) Государственная измена
Кого наказывали?
А) Солдата
Б) Офицера
В) Татарина
Г) Цыгана
Как наказывали провинившегося?
А) Кидали камнями
Б) Били палкой
В) Били плетью
Г) Заперли в темнице
Что повторял провинившийся во время наказания?
А) Помилуйте!
Б) Братцы, помилосердуйте!
В) Я не виновен!
Г) Господи, услышь меня!
На каком предмете одежды полковника было акцентировано внимание?
А) Кафтан
Б) Сапоги
В) Перчатка
Г) Шляпа
За что полковник ударил по лицу солдата?
А) За то, что сильно бил провинившегося
Б) За то, что слабо бил провинившегося
В) За то, что отказался бить провинившегося
Г) За то, что ударил провинившегося вне очереди
Каким увидел главный герой рассказа полковника на этот раз?
А) Справедливым
Б) Мужественным
В) Жестоким
Г) Подлым
Какое решение главного героя изменилось после увиденного наказания?
А) Сражаться на дуэли
Б) Учиться игре на флейте
В) Ходить на балы
Г) Поступить на военную службу
Чем закончилась любовная история с Варенькой?
А) Поженились
Б) Долго были вместе
В) Варенька заболела и умерла
Г) Главный герой разлюбил её
4 вариант для 7 класса
1. В каком году было создано произведение Толстого «После бала»?
1903 1907 1911 1915
2. К какому литературному жанру относится произведение «После бала»? Новелла; Зарисовка; Рассказ; Повесть
3. Какие события легли в основу сюжета произведения «После бала»? Рассказанные Толстому сестрой; Произошедшие с братом писателя; События из жизни Толстого; История, прочитанная писателем в газетной заметке.
4. Отражение какой исторической эпохи описано в произведении «После бала»?
Правления Николая I; Правление Николая II; Правление Петра I; Правление Елизаветы II.
5. Кто из героев является рассказчиком в произведении «После бала»?
Петр Владиславович; Иван Васильевич; Андрей Васильевич; Варенька.
6. Кто такой Петр Владиславович? Отец Вареньки, офицер; Друг Ивана Васильевича, доктор; Один из гостей на балу; Дядя Вареньки, чиновник.
7. О чем в начале произведения дискутировали друзья? О том, возможна ли вечная любовь; О перспективах развития современной науки; О том, может ли окружающая среда повлиять на судьбу человека; О религии и боге.
8. Кому из героев принадлежат слова: «Я был не только весел и доволен, я был счастлив, блажен, я был добр»? Отцу Вареньки; Петру Владиславовичу; Андрею Васильевичу; Ивану Васильевичу.
9. Какой эпизод в жизни героя кардинально изменил его жизнь? Иван Васильевич узнал, что Варенька ему изменила; Варенька отказала Ивану Васильевичу; Иван Васильевич сильно повздорил на балу с будущим тестем; Иван Васильевич увидел, как отец ее возлюбленной избивает татарина.
10. Как построена композиция рассказа?
Сначала описаны события из жизни героя, а затем страницы из его дневника;
Сначала описаны светлые события на балу, а затем мрачные после бала;
Рассказ построен в форме страниц из дневника, описывающих три дня;
Сначала описаны приготовления героя к балу, а потом его впечатления после бала.
5 вариант с ответами
1. Как зовут девушку, в которую влюблен главный герой?
Ася Ольга Катерина Варенька
2. Кому из героев принадлежат слова «…Будешь мазать? Будешь?..»?
татарину полковнику Ивану Васильевичу инженеру Анисимову
3. В какие годы происходит действие рассказа «После бала»?
1840-е годы 1860-е годы 1900-е годы 1940-е годы
4. Сколько лет Вареньке в рассказе «После бала»?
14 16 18 20
5. К какому сословию принадлежит Иван Васильевич?
купцы мещане дворяне духовенство
6. Кто из героев является «добродушным старичком, богачом, хлебосолом»?
полковник Иван Васильевич губернский предводитель инженер Анисимов
7. С кем Варенька танцует первый танец на балу?
с Иваном Васильевичем с губернским предводителем с отцом с инженером Анисимовым
8. За что татарина наказывают шпицрутенами?
за воровство за побег за клевету за пьянство
9. Что особенно умиляет автора во внешности полковника на балу?
шляпа сапоги мундир галстук
10. Что делает главный герой утром после бала?
идет гулять по городу уезжает из города идет в трактир пишет письмо Вареньке
6 вариант с ответами
1. Где учится главный герой?
в университете в гимназии в Пажеском корпусе в уездном училище
2. Что Варенька оставила на память Ивану Васильевичу?
гребешок перчатку зеркальце браслет
3. В какое время происходят события в рассказе «После бала»?
под рождество в день Петра и Павла во время Пасхи во время масленицы
4. Какие музыкальные инструменты звучат во время наказания татарина?
барабан и виолончель барабан и флейта труба и скрипка труба и кларнет
5. Что Иван Васильевич считал главным удовольствием в своей молодости?
конные прогулки игру в карты балы и вечера путешествия
6. Кому из героев дается такая характеристика: «…очень красивый, статный, высокий и свежий старик…»? Ивану Васильевичу губернскому предводителю инженеру Анисимову полковнику
7. Кому из героев принадлежат слова: «…Братцы, помилосердствуйте…»?
Ивану Васильевичу полковнику татарину лакею Петрушке
8. Отметить место действия рассказа.
А. Петербург Б. Москва В. Губернский город Г. Уездный город
9.Отметить, от чьего лица ведется рассказ.
А. Автора Б. Полковник В. Ивана Васильевича Г. Инженера Анисимова
10. Отметить, какие чувства испытывает на балу герой рассказа.
А. Любовь к Вареньке Б. Любовь к Вареньке и её отцу
В. Любовь ко всему миру, потому что он любит Вареньку
Смотрите также на сайте для 7 класса
Тест Тарас Бульба Н. В. Гоголя с ответами для 7 класса по литературе