Автор Все варианты вопросов с ответами по содержанию сказа «Левша» Н.С. Лескова для 6 класса по литературе учебник Коровина В.Я. Данные задания можно использовать для проведения проверочной или контрольной работы после прочтения на знание данного текста произведения или пройти онлайн.
→ Тест 1 вариант: скачать
→ 2 варианта: скачать
→ 3 вариант: скачать
→ 4 вариант: скачать
Тест с ответами
1. Как звали донского казака, с которым император Александр Павлович ездил по Европе?
1)Матвей Платов
2)Николай Платонов
3)Александр Плоткин
4)Еремей Плугов
Ответ: 1
2. Что такое кунсткамера, куда пригласили англичане императора?
1)тюрьма
2)завод
3)склад
4)музей, собрание редких вещей
Ответ: 4
3. На каком предмете была сделана надпись «Иван Москвин во граде Туле»?
1)на мече
2)на щите
3)на пистоле
4)на шпаге
Ответ: 3
4. Какого сахара у англичан не оказалось?
1)молво
2)долго
3)мирно
4)сладко
Ответ: 1
5. Из чего выковали англичане блоху?
1)из золота
2)из меди
3)из стали
4)из олова
Ответ: 3
6. Что умеет делать блоха?
1)танцевать и прыгать
2)петь и шагать
3)шагать и усами водить
4)прыгать и петь
Ответ: 1
7. Из чего был сделан футляр?
1)из натуральной кожи
2)из цельного бриллиантового ореха
3)из золотой пластинки
4)из деревянной коробочки
Ответ: 2
8. Сколько заплатил император за блоху?
1)нисколько, блоху ему подарили
2)миллион серебряными пятачками
3)миллион мелкими ассигнациями
4) один золотой
Ответ: 2
9. От военных дел у государя сделалась меланхолия и он решил:
1)отдохнуть в своем номере
2)поехать в другую страну
3)исповедаться у попа Федота
4)получше рассмотреть блоху
Ответ: 3
10. Зачем новый император Николай Павлович отправил Платова с блохой в Тулу?
1)чтоб тульские мастера придумали что-нибудь еще более удивительное
2) чтоб тульские мастера научились делать такую же блоху
3) чтоб тульские мастера исследовали блоху
4) чтоб Платов подарил тульским мастерам эту блоху
Ответ: 1
11. Куда отправились мастера?
1)в Киев за советом
2)в Москву за прошением
3)в Мценск отслужить молебен
4)в Орел за инструментами
Ответ: 3
12. Как долго работали мастера?
1) 2 недели
2) 2 дня
3) 2 месяца
4) 2 года
Ответ: 1
13. Что придумали мастера?
1)сшили блохе платье
2)подковали блоху
3)сделали блохе домик
4)сделали еще одну блоху
Ответ: 2
14. Почему мастер левша на подковинке свое имя не выставил?
1)он гвоздики выковывал
2)ему подковинки не хватило
3)он не очень умелый мастер
4)потому что он левша
Ответ: 1
15. Куда повезли левшу?
1)в Киев
2)домой
3)в Париж
4)в Лондон
Ответ: 4
16. Чему более всего удивился левша в Англии?
1)содержанию рабочего
2)как делают новые ружья
3)как, в каком виде состоят старые ружья
4)угощению и гостеприимству
Ответ: 3
17. Чего не было среди подарков, данных левше на прощанье?
1)золотые часы
2)байковое пальто
3)ветряная нахлобучка
4)хромовые сапожки
Ответ: 4
18. По какому морю они плыли, возвращаясь в Россию?
1)по Черному
2)Средиземному
3)Азовскому
4)Красному
Ответ: 2
19. Что успел сказать левша перед смертью?
1)готовиться к войне
2)найти английскую блоху
3)похоронить его на родине
4)ружье кирпичом не чистить
Ответ: 4
20. О ком было сказано: «У него хоть шуба овечкина, да душа человечкина»?
1)об императоре
2)о левше
3)о графе Чернышеве
4)о казаке Платове
Ответ: 2
2 вариант с ответами
1. Укажите авторское определение жанра произведения Н.С. Лескова «Левша»: 1) сказка 2) рассказ 3) новелла 4) сказ
Ответ: сказ
2. Какова основная тема произведения? 1) тема отсутствия бережного отношения к народному ремеслу 2) тема быта и нравов простых русских людей 3) тема любви к родине 4) тема таланта
Ответ: тема любви к родине
3. Кто из героев произведения «в своих русских людях был очень уверенный и никакому иностранцу уступать не любил»? 1) казак Платов 2) государь Николай Павлович 3) государь Александр Павлович 4) поп Федот
Ответ: государь Николай Павлович
4. Что было написано на собачке английского пистолета? 1) «Иван Москвин во граде Туле» 2) «золотых дел мастер» 3) «Тульский мастер Левша» 4) «Сделано в Москве»
Ответ: «Иван Москвин во граде Туле»
5. Чем удивили англичане русского государя Александра Павловича? 1) оружием 2) танцующей стальной блохой 3) новой модой 4) достижениями в образовании
Ответ: танцующей стальной блохой
6. Какой футляр был сделан для блохи? 1) золотая шкатулка 2) футляр из рыбьей кости 3) перламутровая коробочка 4) бриллиантовый орех
Ответ: бриллиантовый орех
7. Почему Платов скучал в Англии? 1) Он не скучал, ему были интересны все изобретения англичан. 2) Он скучал по хозяйству. 3) Он скучал по жене. 4) Он хотел воевать.
Ответ: он скучал по хозяйству
8. Что взял Платов у англичан? 1) «мелкоскоп» 2) карету «двухсестную» 3) «буреметр» морской 4) Мортимерово ружьё
Ответ: мелкоскоп
9. Узнайте героя по портрету. «… косой …, на щеке пятно родимое, а на висках волосья при ученье выдраны». 1) англичанин 2) поп Федот 3) Левша 4) Платов
Ответ: Левша
10. Что поручил Платову новый император Николай Павлович? 1) найти жениха для царевны 2) передать блоху русским мастерам, чтобы те с ней что-нибудь сделали 3) съездить в Англию за новой блохой 4) сделать новый футляр для блохи
Ответ: передать блоху русским мастерам, чтобы те с ней что-нибудь сделали
11. Куда отправились оружейники помолиться перед ответственной работой? 1) в Москву 2) на Дон 3) в Киев 4) в Мценск
Ответ: в Мценск
12. С какой целью Платов привёз Левшу к государю? 1) Левшу должны были наградить за хорошую работу. 2) Платов хотел похвалиться хорошим мастером. 3) Левше предстояло отвечать перед государем за то, что оружейники ничего не сделали с блохой, или за то, что они её испортили. 4) Левшу хотели наказать за то, что оружейники потеряли блоху.
Ответ: 3
13. Что сделали тульские мастера? 1) сломали английскую блоху 2) подковали английскую блоху 3) сделали новый футляр из изумруда 4) сбежали с царской драгоценностью
Ответ: 2
14. Почему царь сначала подумал, что блоха испорчена? 1) она не танцевала 2) она рассыпалась на части 3) У неё не было ног 4) сломался ключик
Ответ: 1
15. Что велел положить под микроскоп Левша, чтобы увидеть работу тульских мастеров? 1) ножку 2) брюшко 3) ключик 4) футляр
Ответ: 1
16. Что сделал Платов, когда понял, что государь остался доволен Левшой? 1) дал Левше сто рублей 2) ударил Левшу 3) расцеловал Левшу 4) от досады сломал блоху
Ответ: 1
17. Что сделал государь с подкованной блохой? 1) заставлял её постоянно танцевать 2) отправил в музей 3) оставил себе для забавы 4) послал англичанам
Ответ: 4
18. Что сообщается о судьбе Левши в конце произведения? 1) Левша остался у англичан 2) Левша погиб на войне 3) Левша умер 4) Левша женился
Ответ: 3
19. Что перед смертью Левша велел передать государю? 1) как правильно подковать блоху 2) как правильно воевать 3) чтобы в Туле поставили памятник Левше 4) чтобы не чистили ружья кирпичом
Ответ: 4
20. При помощи образа Левши повествователь показал 1) обобщённый русский национальный характер 2) человека из народа с заурядной судьбой 3) тульского оружейника с трагической судьбой 4) русского человека, терпеливо выносящего все тяготы судьбы
Ответ: 1
3 вариант для 6 класса
1. Рассказ Лескова “Левша” был написан в:
а) 1872 г.
б) 1881 г.
в) 1878 г.
2. Полное название рассказа “Левша”:
а) Умелый тульский мастер левша
б) Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе
в) Сказ о тульском левше
3. От чьего лица идет повествование практически во всех главах рассказа:
а) от лица цехового мастера
б) от лица донского атамана Платова
в) от лица Левши
4. Кто из героев считал, что русские мастера ничуть не хуже иностранных:
а) Министр Чернышев
б) Атаман Платов
в) Царь Александр Павлович
5. Что император купил за миллион у англичан:
а) механического кузнечика
б) заводного жука
в) механическую блоху
6. Кто поручил Платову поехать к русским мастерам за тем, чтобы они превзошли английских мастеров:
а) Министр Чернышев
б) Царь Николай Павлович
в) Царь Александр Павлович
7. О ком из героев идет речь в цитате: “На щеке пятно родимое, а на висках волосья при ученье выдраны”:
а) о Чернышеве
б) о Платове
в) о Левше
8. Куда отправились тульские мастера, чтобы просить совета у иконы Николая Чудотворца:
а) в Орловскую губернию
б) в Самарскую губернию
в) в Воронежскую губернию
9. Что сделал Левша, чем заслужил уважение у англичан:
а) сделал по телу механической блохи гравировку
б) усовершенствовал механизм заводной блохи
в) подковал механическую блоху
10. Мастером какого профиля был Левша:
а) замочником
б) оружейником
в) гравировщиком
11. Что Левше подарили на прощание англичане:
а) золотые часы
б) механического кузнечика
в) серебряную табакерку
12. Какие слова Левша пытался донести до государя перед смертью:
а) поделиться своими впечатлениями о поездке
б) что у англичан не чистят ружья кирпичом
в) рассказать секреты оружейного дела англичан
13. Имя и фамилия донского казака, с которым император Александр Павлович ездил по Европе:
а) Матвей Платов
б) Еремей Плугов
в) Александр Плоткин
14. Что такое кунсткамера, куда пригласили англичане императора:
а) завод
б) тюрьма
в) музей, собрание редких вещей
15. На каком предмете была сделана надпись “Иван Москвин во граде Туле”:
а) на пистоле
б) на мече
в) на шпаге
16. Какого сахара не оказалось у англичан:
а) мирно
б) молво
в) сладко
17. Из какого материала выковали англичане блоху:
а) из меди
б) из золота
в) из стали
18. Что умела делать блоха:
а) петь и шагать
б) танцевать и прыгать
в) прыгать и петь
19. Из чего был сделан футляр:
а) из натуральной кожи
б) из золотой пластинки
в) из цельного бриллиантового ореха
20. Сколько заплатил император за блоху:
а) миллион мелкими ассигнациями
б) миллион серебряными пятачками
в) нисколько, блоху ему подарили
Ответы к 3 варианту:
1-б
2-б
3-а
4-б
5-в
6-б
7-в
8-а
9-в
10-б
11-а
12-б
13-а
14-в
15-а
16-б
17-в
18-б
19-в
20-б
4 вариант с ответами
1. Укажите жанр произведения. а) сказка б) рассказ в) новелла г) сказ
2.Что хотел посетить в Англии Александр Павлович?
а) музей б) картинную галерею в) кунсткамеру
3.Что испытывал Александр Павлович при виде заграничных чудес?
а) чувство зависти б) удивление в) обиду за русских мастеров, не умеющих делать подобные вещи
4. Что было написано на собачке английского пистолета?
а) «Иван Москвин во граде Туле» б) «золотых дел мастер»
в) «Тульский мастер Левша» г) «Сделано в Москве»
5. Чем удивили англичане русского государя Александра Павловича?
а) оружием б ) танцующей стальной блохой в) новой модой
г) достижениями в образовании
6.Что умела стальная блоха?
а) прыгать б) шевелить усиками в) танцевать
7. Какой футляр был сделан для блохи?
а) золотая шкатулка б) футляр из рыбьей кости в) перламутровая коробочка
г) бриллиантовый орех
8. Какую сумму заплатил русский царь за стальную блоху?
а) 1 тысячу рублей б) миллион рублей в) 10 тысяч рублей
9. Что взял Платов у англичан?
а) «мелкоскоп» б) карету «двухсестную» в) «буреметр» морской г) Мортимерово ружьё
10. Что поручил Платову новый император Николай Павлович?
а) найти жениха для царевны б) передать блоху русским мастерам, чтобы те с ней чтонибудь сделали
в) съездить в Англию за новой блохой г) сделать новый футляр для блохи
11.Кому поручил Николай Павлович превзойти англичан?
а) первому министру б) донскому атаману Платову в) военному министру
12. Куда отправились оружейники помолиться перед ответственной работой?
а) в Москву б) на Дон в) в Киев г) в Мценск
13. Что сделали тульские мастера?
а) сломали английскую блоху б) подковали английскую блоху
в) сделали новый футляр из изумруда г) сбежали с царской драгоценностью
14.Чем можно объяснить гнев Платова на тульских оружейников?
а) ничего не придумали нового б) сломали блоху в) потеряли блоху
15. Почему левша держал в секрете выполненную работу?
а) не смог ничего придумать б) боялся царского гнева в) не хотел раньше времени
раскрыть секрет
16. С какой целью Платов привёз Левшу к государю?
а) наградить Левшу б) похвалиться хорошим мастером
в) отвечать перед государем за то, что ничего не сделано с блохой
г) наказать за то, что оружейники сломали блоху
17. Почему царь сначала подумал, что блоха испорчена?
а) она не танцевала б) она рассыпалась на части
в) у неё не было ног г) сломался ключик
18. Что велел положить под микроскоп Левша, чтобы увидеть работу тульских мастеров?
а) ножку б) брюшко в) ключик г) футляр
19. Что сделал государь с подкованной блохой?
а) заставлял её постоянно танцевать б) отправил в музей
в) оставил себе для забавы г) послал англичанам
20. С какой целью царь Николай Павлович послал левшу в Англию?
а) продолжить учёбу и образование б) научиться мастерству у англичан
в) доказать англичанам, что русские мастера могут превзойти других своим умением
21.При каком условии левша согласился погостить у англичан? а) если ему дадут право на жительство в Англии б) если найдут невесту в) если разрешат посетить оружейные заводы
22.Какой секрет хотел передать левша царю после приезда в Россию? а) не закупать оружие у англичан б) не чистить дула ружей кирпичом в) не доверять англичанам секрет изготовления российского оружия
23. Какой «приём» оказали больному левше на родине? а) поместили в хорошую больницу б) бросили умирать в больнице для бедных в ) срочно оказали медицинскую помощь
24. Почему погиб талантливый мастер? а) от бездушия полицейских властей б) от тяжёлой неизлечимой болезни в) от отсутствия близких людей.
5 вариант
1. В каком жанре написано произведение Н. С. Лескова «Левша»?
а) Повесть.
б) Рассказ.
в) Сказ.
Ответ: в
2. Кто является главным героем произведения?
а) Платов.
б) Левша.
в) Александр I.
Ответ: б
3. Как можно охарактеризовать главного героя?
а) Хитрый и жадный.
б) Трудолюбивый и талантливый.
в) Глупый и ленивый.
Ответ: б
4. Что хотел показать автор в произведении «Левша»?
а) Талант и трудолюбие простого народа.
б) Негативное отношение к власти.
в) Природу и красоту России.
Ответ: а
5. Какие черты характера присущи главному герою?
а) Жадность и эгоизм.
б) Доброта и сострадание.
в) Смелость и решительность.
Ответ: б
6. Какое отношение автора к главному герою можно проследить в произведении?
а) Пренебрежительное.
б) Сочувственное.
в) Нейтральное.
Ответ: б
7. Какие художественные средства использует автор для создания образов героев? (выбери несколько вариантов).
а) Метафоры и эпитеты.
б) Гиперболы и сравнения.
в) Олицетворения.
Ответ: а, б
8. Какую роль играет главный герой в развитии сюжета произведения?
а) Он является второстепенным персонажем.
б) Он активно участвует в событиях и влияет на них.
в) Он не играет никакой роли в сюжете.
Ответ: б
9. Какова основная мысль произведения «Левша»?
а) Показать важность образования и науки.
б) Показать силу и талант простого народа.
в) Показать необходимость реформ в обществе.
Ответ: б
10. Какой приём использует автор, чтобы подчеркнуть мастерство главного героя?
а) Гипербола.
б) Эпитет.
в) Метафора.
Ответ: а
11. Почему произведение «Левша» считается сказом?
а) Оно основано на реальных событиях.
б) Оно имеет элементы фантастики и вымысла.
в) Оно написано в форме диалога.
Ответ: б
12. Какие проблемы поднимает автор в произведении «Левша»?
а) Проблемы образования и воспитания.
б) Проблемы экологии и охраны природы.
в) Проблемы социальной несправедливости.
Ответ: в
13. Какие образы противопоставляются в произведении?
а) Образы русских и иностранцев.
б) Образы богатых и бедных.
в) Образы мастеров и чиновников.
Ответ: в
14. Какие чувства вызывает у читателя произведение «Левша»?
а) Удивление и восхищение.
б) Грусть и сожаление.
в) Радость и веселье.
Ответ: а
15. Чему учит произведение «Левша»?
а) Уважению к труду и мастерству.
б) Любви к природе и родине.
в) Бережному отношению к ресурсам.
Ответ: а
6 вариант
1. Где император Александр I хранит блоху? в сейфе в стеклянной вазе в конверте в шкатулке
2. Что означает искаженное слово «тугамент», упоминаемое в произведении? цемент документ парламент аргумент
3. В начале произведения блоха умеет: танцевать смеяться бить в барабан рисовать
4. По роду деятельности Левша является: ювелиром зубным врачом портным оружейником
5. В какой стране император Александр I получает в подарок блоху? Франция Англия Япония Россия
6. Что делают с блохой Левша и его коллеги? ремонтируют ей лапки прикрепляют ей крылья прибивают ей подковы уменьшают ее в размере
7. Что означает слово «мелкоскоп», упоминаемое в произведении? копилка для мелочи микроскоп телескоп гороскоп
8. Как зовут казака, который сопровождает императора Александра I в его путешествии? Платов Разумовский Мелихов Салтыков
9. Чем Левша занимается на корабле? пишет стихи пьянствует учит французский язык изучает чертежи
10. Левша и его коллеги запираются на две недели: в трактире в конюшне в аптеке в доме
11. Кто предлагает Левше остаться в их стране, чтобы учиться и работать? французы шведы англичане японцы
12. Когда Левша находится в иностранном государстве, ему проводят экскурсии: по университетам по заводам по театрам по больницам
13. Левша не остается за границей, потому что в России его ждет/ждут: жена жена и дети родители сестра
14. Вернувшись в Петербург, Левша попадает: в больницу для нищих в тюрьму на заседание в Сенат на ужин к министру
1. ответ (4) в шкатулке
2. ответ (2) документ
3. ответ (1) танцевать
4. ответ (4) оружейником
5. ответ (2) Англия
6. ответ (3) прибивают ей подковы
7. ответ (2) микроскоп
8. ответ (1) Платов
9. ответ (2) пьянствует
10. ответ (4) в доме
11. ответ (3) англичане
12. ответ (2) по заводам
13. ответ (3) родители
14. ответ (1) в больницу для нищих
Смотрите также на сайте для 6 класса