Автор Все варианты вопросов с ответами теста по содержанию рассказа «Золотые слова» М.М. Зощенко для 3 класса по литературному чтению учебник Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий школа России. Данные задания можно использовать для проведения в 3 классе проверочной или контрольной работы после прочтения на знание данного текста произведения или пройти онлайн.
→ Тест 1 вариант: скачать
→ 2 варианта: скачать
→ 3 вариант: скачать
→ 4 вариант: скачать
Тест с ответами
1. Как звали сестру рассказчика.
А) Лёля
Б) Аня
В) Настя
Ответ: а
2. Какие мероприятия очень любил рассказчик, когда был маленьким.
А) Сон со взрослыми в одной комнате
Б) Походы со взрослыми в кино
В) Ужины со взрослыми
Ответ: в
3. Какую историю рассказывал начальник папы рассказчика за ужином.
А) Историю о том, как начальник спас пожарного
Б) Историю о том, как начальник спас котёнка
В) Историю о том, как начальник спас папу рассказчика
Ответ: а
4. Как Лёля перебила рассказа начальника её папы.
А) Начала плакать
Б) Начала рассказывать историю про какую-то девочку
В) Попросила начальника замолчать
Ответ: б
5. Вот он и сказал — «…». А сам, может, хотел сказать — «…».
А) спасибо … караул
Б) караул … мерси
В) мерси … караул
Ответ: в
6. Как начальник папы реагировал на замечания детей.
А) Он очень смеялся
Б) Он очень сердился
В) Он не обращал на них внимания
Ответ: б
7. Что сказала Лёля в ответ на замечание бабушки о том, что девочка ест, вместо того чтобы раскаяться.
А) «На сердитых воду возят.»
Б) «Хочу и ем.»
В) «А за что мне извиняться?»
Ответ: а
8. Кем был человек, которого очень задевали замечания детей за столом.
А) Начальником мамы
Б) Начальником папы
В) Коллегой бабушки
Ответ: б
9. Как долго родители не разрешали детям ужинать за столом с гостями после инцидента с начальником папы.
А) Один год
Б) Полгода
В) Два месяца
Ответ: в
10. За что, по словам папы не полагается наказывать.
А) За глупость
Б) За неумение слушать
В) За плохое поведение
Ответ: а
2 вариант с ответами
1. Что любили дети, когда были маленькими?
А. ужинать со взрослыми Б. есть конфеты В. ходить в магазин с родителями
2. Выберите правильное лексическое значение слова «прельщать»
А. восторженно радоваться
Б. испугаться
В. привлекать, манить, увлекать
3. Как стали вести себя за столом дети, после того как осмелели?
А. Молча уходили после замечания родителей
Б. Вмешивались в разговоры, делали замечания
В. Тихо сидели и внимательно слушали
4. О чём стал рассказывать папин начальник?
А. о плохой погоде Б. о спасении пожарного В. о морском путешествии
5. Лёля захотела поскорее рассказать свою, более интересную историю, чтобы …
А. Её не забыть Б. Всех удивить В. Всех рассмешить
6. Что Лёля получила от мамы?
А. Конфету Б. Шлепок В. Красивую куклу
7. Что сказал гневный начальник родителям?
А. Вы плохо воспитываете ваших детей.
Б. А не пора ли деткам спать?
В. Как быстро пролетело время!
8.Какой поговоркой ответила Лёля на бабушкино возражение?
А. Труд – красит, а лень – портит.
Б. На сердитых воду возят.
В. Тарахтит, как бадья с горохом.
9. Какое решение принял папа, после замечания начальника?
А. Отправить детей на улицу
Б. Запретил детям ужинать со взрослыми.
В. Срочно заняться воспитанием детей.
10. Дети не садились со взрослыми…
А. Два месяца Б. Три недели В. Восемь дней
11. Над чьим стаканом мальчик грел масло?
А. над маминым стаканом Б. над стаканом папиного начальника В. над папиным стаканом
12. На что стал похож чай, когда папин начальник размешал в нём масло?
А. на вермишелевый суп Б. на борщ В. на куриный бульон
13. Папа не наказал детей потому что…
А. пожалел их Б. они поступили глупо В. гости простили их
14. Объясни лексическое значение слова «абсурд»
А. старая мера длины Б. шумное скопление людей В. нелепость, бессмыслица
Ответы ко 2 варианту: 1. а 2. в 3. б 4. б 5. а 6. б 7. а 8. б 9. б 10. а 11. б 12. в 13. б 14. в
3 вариант для 3 класса
1. Что забавляло Лёлю и Миньку, когда они ужинали со взрослыми? а) вкусная еда б)интересные рассказы в) кто как ест
2. Как Лёля вела себя за столом? а) сидела тихо б)тараторила без умолку в)хвалила еду
3. Начальник рассказывал историю: а) о пожарном б)о враче в) о свадьбе
4. Лёлю и Миньку наказали на: а)неделю б) месяц в) два месяца
5. Разрешив сесть детям снова со взрослыми за стол, папа запретил: а)чавкать б) разговаривать в) есть руками
6. Неприятная история произошла из-за ? а)булки с маслом б)бутерброда с колбасой в) жареной курицы
7.Масло упало: а) на стол б)в тарелку папиного начальника в)в стакан с чаем
8.Что сделал папин начальник, глотнув чай с маслом? а)подпрыгнул на стуле б) громко закричал в)убежал из комнаты
9.В чём было главное «преступление» детей? а) промолчали б)нарочно кинули масло в стакан в)убежали из комнаты
10.Золотыми словами были те, что учили: а)всегда слушаться взрослых б)всё делать с учетом изменившейся ситуации в)никогда не вмешиваться в разговоры старших
11. Какими словами девочка «перебила» высказывание папиного начальника? а)Это что! б) Это совсем не интересно! в) Вы все думали! г) Какой абсурд!
12. Что сказала девочка в ответ бабушке на ее замечание? а) она промолчала б) на сердитых воду возят в) она не услышала замечание
13. На что был похож чай гостя? а) на бурду б)на курниный бульон в) на что-то непонятное г) на молоко
14. Почему Лёля не предупредила мужчину, что чай пить нельзя? а)она смеялась над ним б) вспомнила, что нельзя разговаривать и промолчала в)ждала момент, чтобы посмеяться г)хотела, чтобы влетело Миньке
15. Куда следовало детям записывать «золотые» слова, сказанные папой? а)в блокнот б)в дневник в) в сердце г) на стене
Ответы: 1-а, 2-б, 3-а, 4-а, 5-б, 6-а, 7-в, 8-б, 9-а, 10-в, 11-а, 12-б,13-б, 14-б, 15-в
4 вариант
1. Как звали пару озорных ребятишек?
а) Митя и Маня
б) Гоша и Рита
в) Минька и Лёля
г) Андрей и Марина
2. Отметь, почему дети очень любили ужинать со взрослыми.
а) на стол ставилась вкусная еда
б) взрослые рассказывали забавные факты из жизни
в) за столом присутствовал папин начальник
г) детей учили вести себя за столом
3. Как вели себя за столом дети на ужине?
а) прилично
б) перебивали взрослых
в) громко шутили
г) их не сажали за стол со взрослыми
4. Папин начальник за ужином рассказывал, как он…
а) чуть не угорел на пожаре
б) спас женщину с ребёнком
в) спас пожарного
5. Папин начальник рассказывал…
а) громко и бойко
б) очень интересно
в) крайне медленно
6. Какими словами девочка «перебила» высказывание папиного начальника?
а) это что?
б) это совсем неинтересно!
в) вы всё выдумали!
г) какой абсурд!
7. Синоним к выражению «не потеряла аппетит»
а) отказалась от пищи
б) «кушала за двоих»
в) всех угощала
8. Что сказала девочка в ответ бабушке на её замечание?
а) она промолчала
б) на сердитых воду возят
в) нагрубила
г) она не услышала замечание
9. Какую оценку дал папа поведению детей?
а) не очень воспитано
б) крайне развязано
в) не очень прилично
г) крайне нетактично
10. Дети не садились вместе со взрослыми:
а) два месяца
б) две недели
в) целый месяц
11. Слова папы, которые он предложил детям записать золотыми буквами: «Всё надо делать…
а) «согласно расписанию»
б) «с учётом настроения»
в) «с учётом изменившейся обстановки»
12. Куда папа рекомендовал записать свою фразу?
а) на лоб
б) в сердце
в) в блокнот
5 вариант
1. К какому жанру относится произведение «Золотые слова»?
а) сказка-быль
б) сказка
в) повесть
г) рассказ
Ответ: рассказ
2. Имя сестры рассказчика:
а) Неля
б) Лёля
в) Оля
г) Лена
Ответ: Лёля
3. Что любил делать рассказчик, будучи маленьким мальчиком?
а) гулять со взрослыми
б) танцевать со взрослыми
в) разговаривать со взрослыми
г) ужинать со взрослыми
Ответ: ужинать со взрослыми
4. Что случилось согласно истории начальника?
а) начальник попал в пожар
б) пожарный спас начальника
в) начальник спас пожарного
г) начальник потушил пожар
Ответ: начальник спас пожарного
5. Что сделала Лёля во время рассказа начальника?
а) перебила его
б) упала на пол
в) ударилась головой
г) стала громко плакать
Ответ: перебила его
6. Про кого была история Лёли?
а) про собачку
б) про девочку
в) про школу
г) про маму и папу
Ответ: про девочку
7. Как вел себя начальник папы рассказчика, когда слышал замечания детей?
а) сердился
б) смеялся
в) улыбался
г) не обращал внимания
Ответ: сердился
8. Какую пословицу сказала Лёля в ответ на замечание от бабушки?
а) «Тише едешь, дальше будешь»
б) «Любишь кататься, люби и саночки возить»
в) «На сердитых воду возят»
г) «Терпение и труд – все перетрут»
Ответ: в
9. Сколько времени нельзя было детям ужинать со взрослыми после произошедшей ситуации с начальником отца?
а) один месяц
б) два месяца
в) три месяца
г) целый год
Ответ: два месяца
10. Папа рассказчика считает, что за это не стоит наказывать:
а) за глупость
б) за неаккуратность
в) за ошибки
г) за непослушание
Ответ: за глупость
6 вариант проверочной работы
1. Как называется произведение М. М. Зощенко, по которому составлен этот тест?
а) «Золотые слова»
б) «Весёлые истории»
в) «Мудрые советы»
2. Кто является автором произведения?
а) Л. Н. Толстой
б) М. М. Зощенко
в) А. П. Чехов
3. О чём рассказывается в произведении?
а) О том, как важно говорить правильные слова
б) О приключениях мальчика
в) О дружбе детей и взрослых
4. Что означает выражение «золотые слова» в произведении?
а) Слова, которые приносят пользу и радость
б) Слова, которые говорят только взрослые
в) Слова, которые звучат как золото
5. Какой главный урок можно вынести из произведения?
а) Нужно быть честным и добрым
б) Слова имеют большую силу, и важно говорить их с умом
в) Нельзя перебивать взрослых
6. Кто главный герой произведения?
а) Мальчик, который учится говорить правильно
б) Девочка, которая помогает друзьям
в) Взрослый, который даёт советы
7. Какой жанр у этого произведения?
а) Сказка б) Рассказ в) Стихотворение
8. Какие качества воспитывает это произведение?
а) Внимательность и уважение к словам
б) Хитрость и смекалку
в) Лень и безразличие
9. Кому может быть полезно это произведение?
а) Тем, кто любит приключения
б) Тем, кто хочет научиться правильно общаться
в) Тем, кто любит сказки о животных
10. Какой пример «золотых слов» приведён в произведении?
а) «Спасибо» и «пожалуйста»
б) «Не перебивай» и «слушай внимательно»
в) «Будь добр» и «извини»
Ответы к 6 варианту:
1. а
2. б
3. а
4. а
5. б
6. а
7. б
8. а
9. б
10.б.
7 вариант
1. Год написания произведения:
а) 1939 +
б) 1936
в) 1933
2. Разрешив сесть детям снова за стол со взрослыми, папа запретил:
а) есть руками
б) разговаривать +
в) чавкать
3. Жанр произведения:
а) пьеса
б) повесть
в) рассказ +
4. Неприятная история произошла из – за:
а) булки с маслом +
б) жареной курицы
в) бутерброда с колбасой
5. Куда следовало детям записывать «золотые» слова, сказанные папой:
а) в дневник
б) в блокнот
в) в сердце +
6. Что сделал папин начальник, глотнув чай с маслом:
а) громко закричал
б) подпрыгнул на стуле +
в) убежал из комнаты
7. Почему Лёля не предупредила мужчину о том, чтобы пить этот чай нельзя:
а) она смеялась над ним
б) хотела, чтобы влетело Миньке
в) вспомнила, что нельзя разговаривать и смолчала +
8. В чём было главное «преступление» детей:
а) промолчали +
б) убежали из комнаты
в) нарочно кинули масло в стакан
9. Какие действия совершил папин начальник, выпив испорченный чай:
а) побежал мыть рот
б) стал заедать
в) стал кашлять и плеваться +
10. «Золотыми словами» были те, что учили:
а) никогда не вмешиваться в разговоры старших
б) всё делать с учётом изменившейся ситуации +
в) всегда слушаться взрослых
11. На что был похож чай гостя:
а) на куриный бульон +
б) на бурду
в) на молоко
12. Слушая историю папиного начальника, Леля сидела:
а) открыв рот
б) как на иголках +
в) у папы на руках
13. Что грел над стаканом папиного начальника мальчик:
а) масло +
б) мёд
в) шоколад
14. Угоревший пожарный сказал:
а) «данке»
б) «сенкью»
в) «мерси» +
15. Какое условие поставил папа детям, чтобы разрешить им ужинать со взрослыми:
а) не разговаривать за столом +
б) покушать и уйти
в) не качаться на стульях
16. Леля не закончила свои воспоминания, потому:
а) что получила от папы шлепок
б) что получила от мамы шлепок +
в) что получила от мамы угрозу
17. Что сказала девочка в ответ бабушке на её замечание:
а) нагрубила
б) она промолчала
в) на сердитых воду возят +
18. Когда масло рассказчика неожиданно соскользнуло с ножа и упало прямо в чай он:
а) заулыбался
б) обмер от страха +
в) выбежал из комнаты
19. Какими словами девочка «перебила» высказывание папиного начальника:
а) Вы всё выдумали!
б) Это совсем неинтересно!
в) Это что! +
20. Начальник рассказывал историю:
а) о враче
б) о пожарном +
в) о свадьбе
21. Как вели себя за столом дети на ужине:
а) перебивали взрослых +
б) прилично
в) громко шутили
22. Как Леля вела себя за столом:
а) хвалила еду
б) тараторила без умолку +
в) сидела тихо
23. Как звали пару озорных ребятишек:
а) Митя и Маня
б) Андрей и Марина
в) Минька и Лёля +
24. Почему Лёлю и Миньку привлекали совместные ужины со взрослыми:
а) привычка
б) из-за забавных рассказов из жизни +
в) из-за общения со взрослыми
25. Кто прояснил ситуацию, каким образом масло попало в стакан с чаем:
а) Минька
б) папа
в) Лёля +
26. Почему Лёлю и Миньку привлекали совместные ужины со взрослыми:
а) из-за десерта
б) из-за вкусной еды +
в) из-за общения со взрослыми
27. Почему Минька не предупредил папиного начальника о том, что в его стакан упало масло:
а) потому что Миньке было запрещено разговаривать за обедом +
б) хотел посмотреть на реакцию гостя
в) побоялся
28. По какому поводу папин начальник нередко высказывал недовольство во время ужина:
а) по поводу тяжелой работы
б) по поводу маленькой зарплаты
в) по поводу плохо воспитанных детей, Лёли и Миньки +
29. В течение какого срока после неприятного инцидента детям было запрещено ужинать со взрослыми:
а) в течение двух месяцев +
б) в течение трех месяцев
в) в течение четырех месяцев
30. Какая пословица встречается в рассказе Зощенко «Золотые слова»:
а) «Без труда не вытянешь и рыбки из пруда»
б) «На сердитых воду возят» +
в) «Сем раз отмерь, один отрежь»
Смотрите также на сайте для 3 класса
Тест Барсучий нос К. Г. Паустовского с ответами для 3 класса по литературному чтению