Автор Все варианты вопросов с ответами по содержанию рассказа «Барсучий нос» К. Г. Паустовского для 3 класса по литературному чтению Школа России учебник Климанова, Горецкий. Данные задания и рабочий лист можно использовать для проведения проверочной или контрольной работы после прочтения на знание данного текста произведения или пройти онлайн.
→ Тест 1 вариант: скачать
→ 2 варианта: скачать
→ 3 вариант: скачать
→ 4 вариант: скачать
Тест с ответами
1. Определите жанр произведения.
А) сказка
Б) басня
В) рассказ
Ответ: в
2.Какое время года описано в произведении?
А) зима
Б) осень
В) весна
Ответ: б
3. Почему у рыбаков костёр горел весь день и ночь напролёт?
А) для обогрева
Б) отпугивать зверей
В) для красоты
Ответ: б
4. Кого взрослые прозвали выдумщиком?
А) барсука
Б) мальчика
В) охотника
Ответ: б
5. Сколько было лет мальчику?
А) 7
Б) 8
В) 9
Г) 10
Ответ: в
6. Что привело барсука к ночному костру?
А) запах жареной картошки
Б) разговор людей
В) голоса птиц
Ответ: а
7. Кто первым узнал о том, как лечит свой нос барсук?
А) мальчик
Б) барсук сам показал
В) автор
Ответ: а
8. Что помогло вылечить нос барсуку?
А) желтые листья
Б) вода
В) гнилой пень
Ответ: в
9. Кто бегал вокруг раненого барсука, когда он лечил свой нос?
А) мальчик
Б) маленький барсучонок
В) другие зверюшки
Ответ: б
10. Расставь по порядку пункты плана:
А) Лесной гость.
Б) Как барсук нос лечил.
В) Осенняя природа.
Г) Встреча через год
Ответ: в, а, б, г
2 вариант с ответами
1. Почему рыбаки не могли ловить рыбу около берега?
а) Была плохая погода.
б) Лески ложились на листья и не тонули.
в) У них не было подходящих удочек.
2. Какой казалась вода на середине озера?
а) Голубая, как небо.
б) Зелёная, как изумруд.
в) Черная, как дёготь.
3. Рыбаки поймали —
а) плотву, ершей, окуней ;
б) окуней, карасей, ершей;
в) ершей, лягушек, щук .
4. Какое время года описывает автор:
а) зима;
б) лето;
в) осень;
г) весна.
5. Что горело на стоянке весь день и ночь напролёт:
а) фонарь;
б) костёр;
в) лампы?
6. Что встревожило рыбаков вечером?
а) Лязганье чьих-то зубов.
б) Сопение какого-то зверя.
в) Рычание и фырканье в траве.
7. Что привело зверя к огню :
а) дым костра,
б) смех людей,
в) вкусный запах.
8. Через полчаса зверь высунул из травы:
а) чёрно-белые уши,
б) маленький хвост,
в) свиной пятачок,
г) мокрый нос.
9. Как барсук лечил обожженный нос:
а) сидел, плакал и облизывал нос,
б) расковырял пень, засунул в труху нос, прыгал и фыркал,
в) засунул в середину пня нос и расковырял пень,
г) засунул в мокрую труху нос, стоял неподвижно и холодил рану.
3 вариант для 3 класса
1. Почему герои не могли ловить рыбу у берега?
а) Волки мешали
б) Лески не тонули из-за листьев
в) Не было рыбы
Ответ: б
2. Какой цвет воды был в середине озера?
а) Голубой
б) Чёрный, как дёготь
в) Прозрачный
Ответ: б
3. С чем сравниваются окуни в тексте?
а) С японскими петухами
б) С луной
в) С иглами
Ответ: а
4. Почему герои жгли костер постоянно?
а) Чтобы отпугивать волков
б) Чтобы сушить одежду
в) Чтобы варить уху
Ответ: а
5. Что привлекло барсука к костру?
а) Запах жареной картошки
б) Свет от огня
в) Шум людей
Ответ: а
6. Как барсук лечил обожжённый нос?
а) Лизал его
б) Засунул в холодную труху пня
в) Прикладывал траву
Ответ: б
7. Что мальчик рассказывал о муравьях?
а) Они строили мост из веток
б) Они сделали паром из коры и паутины
в) Они украли его еду
Ответ: б
8. Что сделал барсук сразу после того, как обжёг нос?
а) Спрятался в кустах
б) Заплакал и стал звать на помощь
в) Взвизгнул и побежал в траву
Ответ: в
9. Что увидел рассказчик у барсука через год?
а) Шрам на носу
б) Отсутствие хвоста
в) Новую шкурку
Ответ: а
10. Как барсук отреагировал на рассказчика при встрече через год?
а) Подбежал к нему
б) Сердито чихнул и спрятался
в) Игнорировал
Ответ: б
4 вариант с ответами
1. Водоем, около которого находились герои рассказа. Река. Болото. Озеро. Море. Ручей.
2. Какого хищника побаивались герои рассказа? Медведь. Лиса. Рысь. Волк. Тигр.
3. Подчеркни черту характера барсука, из-за которой он обжег свой нос. Злость. Любопытство. Уныние. Добродушие.
4. Кем считали мальчика взрослые герои рассказа? Взрослые считали мальчика врунишкой. Взрослые считали мальчика фантазером. Взрослые считали мальчика честным.
5. Почему барсук полез в сковородку? Барсук думал, что еду приготовили для него. Барсука соблазнил аромат жареного картофеля с салом. Барсук полез в сковородку из вредности.
6. Как барсук лечил свой нос? Барсук засунул нос в заросли брусники. Барсук засунул нос под гнилую кору сосны. Барсук засунул нос в гнилой сосновый пень.
7. Почему рассказчик узнал барсука, когда встретил его вновь? Барсук сам подошел к рассказчику. У барсука были на шкурке необычные полоски. У барсука был шрам на носу.
8. Подчеркни пословицу, которая подходит к рассказу. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Любопытной Варваре на базаре нос оторвали. Мели, Емеля, твоя неделя.
9. Подчеркни основную идею рассказа. Нельзя приближаться к диким животным. Нельзя обижать животных. Из-за излишнего любопытства может случиться беда.
10. Чему учит рассказ? Рассказ учит тщательно подбирать место для рыбалки. Рассказ учит быть осторожным и обдумывать возможные последствия своих поступков. Рассказ учит тому, что в жизни нужно все попробовать.
5 вариант
1: Какой главный герой рассказа «Барсучий нос»? A) Дима B) Вика C) Леша D) Саша Ответ: A) Дима
2: Что искал Дима в лесу? A) Ягоды B) Гриб C) Барсучий нос D) Птицу Ответ: C) Барсучий нос
3: Почему Дима решил обратиться к бабушке? A) За помощью в поисках барсучьего носа B) Чтобы поесть C) Чтобы поиграть D) Чтобы узнать о животных Ответ: A) За помощью в поисках барсучьего носа
4: Какой животное рассказывается в сказке? A) Барсук B) Лиса C) Заяц D) Волк Ответ: A) Барсук
5: Какой характер имеет Дима в рассказе? A) Трус B) Смелый C) Ленивый D) Смешной Ответ: B) Смелый
6: Что символизирует барсучий нос в рассказе? A) Страх B) Смелость C) Дружбу D) Любопытство Ответ: D) Любопытство
7: Каковы чувства Димы, когда он находит барсучий нос? A) Радость B) Печаль C) Равнодушие D) Удивление Ответ: A) Радость
8: Какую роль играет природа в рассказе? A) Не важна B) Основная C) Второстепенная D) Устрашающая Ответ: B) Основная
9: Кто помог Диме в поисках? A) Его друг B) Собака C) Бабушка D) Никто Ответ: D) Никто
10: Какой урок усваивает Дима в конце рассказа? A) Не нужно доверять друзьям B) Важно следовать своим мечтам C) Семья важнее всего D) Береги природу Ответ: B) Важно следовать своим мечтам
11: Как Дима проводит время в лесу? A) Играет B) Смотрит на природу C) Ищет барсучий нос D) Спит Ответ: C) Ищет барсучий нос
12: Что больше всего впечатлило Диму в лесу? A) Цвета B) Звуки C) Запахи D) Животные Ответ: D) Животные
13: Что произошло с барсучьим носом в конце истории? A) Дима его потерял B) Дима его отпустил C) Дима его завел домой D) Дима его украсил Ответ: B) Дима его отпустил
14: Какой вывод можно сделать из истории? A) Не все мечты сбываются B) Природа прекрасна C) Не стоит жалеть D) Нужно слушать взрослых Ответ: B) Природа прекрасна
15: Что послужило вдохновением для написания рассказа? A) Личный опыт автора B) Другие книги C) Сказания D) Фильмы Ответ: A) Личный опыт автора
Смотрите также на сайте для 3 класса
Тест Листопадничек И.С. Соколов-Микитов с ответами для 3 класса по литературному чтению