Автор Сценарий для классного часа разговоры о важном 18 ноября 2024 года на тему искусственный интеллект и человек стратегия взаимодействия для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 классов и СПО. Проект внеурочной деятельности пройдёт в этот понедельник десятый урок 2024-2025 учебного года.
Скачать рабочие листы и оформление
Сценарий для 1-2 класса
aiandhuman-12-script-18-2024Сценарий для 3-4 класса
сценарий-3-4-класс-18-ноября-2024Учитель организует просмотр видео анонса занятия от Виталии Корниенко. Учитель. Рассмотрите кадры из мультфильма «Тайна третьей планеты». Как можно назвать одним словом всех этих персонажей? Ответы обучающихся. Учитель. На всех этих кадрах из мультфильма «Тайна третьей планеты» мы видим роботов будущего. Когда-то это слово и этих механических помощников придумали писатели фантастических произведений, но со временем они появились и в нашей жизни. Какие умные устройства, помогающие нам, вы знаете? Какие умеете использовать? Как эти устройства помогают вам в жизни? Ответы обучающихся.
Сценарий для 5-7 класса
18-2024-razgovor-5-6-7-scriptРебята, мы сегодня поговорим, пожалуй, о самой интересной и загадочной современной технологии – искусственном интеллекте. Что это такое? Почему искусственный интеллект способен сильно изменить нашу жизнь? Будем разбираться. Учитель. Итак, каждый человек обладает интеллектом. Что это значит? Ответы обучающихся. Учитель. Верно, интеллект — это способность человека думать, запоминать, решать задачи, воображать, творить, создавать что-то новое, обучаться чему-то новому, чувствовать, испытывать эмоции, понимать чувства других, общаться, принимать решения и т. д. Человеку эти способности даны природой, мы обладаем интеллектом благодаря тому, что у нас есть мозг. Учитель. А что означает слово «искусственный»? Ответы обучающихся.
Искусственный – созданный наподобие чего-то природного, искусственный означает неестественный, ненастоящий. Учитель. Когда мы говорим об искусственном интеллекте, то подразумеваем некие устройства, «умные» машины, которые способны выполнять задачи, для решения которых обычно требуется человеческий интеллект. Но у «умных» машин нет мозга в отличии от человека, тогда благодаря чему они «думают»? Ответы обучающихся. Учитель. Верно, благодаря программам и инструкциям, которые в них заложил человек. Учитель. Давайте посмотрим интервью с Денисом Димитровым, руководителем команды разработчиков Сбера в области искусственного интеллекта, и узнаем поподробнее о том, что представляет собой искусственный интеллект.
Сценарий для 8-11 класса
сценарий-8-9-10-11-класс-18-ноября-2024Сценарий для СПО
сценарий-спо-18-ноября-2024Педагог организует просмотр видеоролика-анонса. Педагог: Современный мир невозможно представить без устройств, которые делают нашу жизнь более комфортной, а работу – более эффективной. Современные технологии искусственного интеллекта (ИИ) с точки зрения простого пользователя достигли высокого уровня развития. Иногда мы даже не можем отличить, общаемся мы с человеком или с машиной. Давайте обсудим, что такое искусственный интеллект1 и в каких сферах жизни нам приходится с ним сталкиваться. Ответы обучающихся. Педагог направляет беседу, задавая уточняющие вопросы: – В каких сферах жизни вам приходится сталкиваться с ИИ? – Как распространение технологий ИИ влияет на нашу жизнь? – Были ли у вас или ваших близких случаи, когда вы общались не с человеком, а с роботом и не сразу понимали это? – Может ли машина вести себя так, чтобы ее нельзя было отличить от человека?
Знаете ли вы о том, что в рамках Московского Экономического Форума проводится тематическая сессия по ИИ?2 Как вы думаете, какие вопросы там обсуждаются? – Как выдумаете, почему ИИ стал таким популярным? – Является ли, по вашему мнению, ИИ помощником человека? Приведите примеры. – Какие перспективные возможности для развития есть у ИИ? Ответы обучающихся.