Автор Ответы и решения для вариантов ОБ2390101, ОБ2390102, ОБ2390103, ОБ2390104 тренировочная работа статград №1 ОГЭ 2024 по обществознанию 9 класс дата проведения 28 сентября 2023 год.
Работа включает в себя 24 задания: 16 заданий с кратким ответом и 8 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение тренировочной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут).
Варианты статград ОГЭ 2024 по обществознанию 9 класс
ob-9klass-statgrad-oge2024Ответы к заданиям 2–4, 7–11, 13, 14, 16–18 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Ответом к заданиям 15, 19 является последовательность цифр. Ответом к заданию 20 является слово (словосочетание). Ответы запишите в поле ответа в тексте работы без запятых, пробелов и прочих символов.
Задания 1, 5, 6, 12, 21–24 выполняются на отдельном чистом листе. Для выполнения заданий 21–24 необходимо: выбрать нужную информацию из текста, раскрыть (в том числе на примерах) его отдельные положения; соотнести сведения из текста со знаниями, полученными при изучении курса; применить имеющиеся знания для анализа социальных ситуаций; высказать и обосновать собственное мнение.
Вариант ОБ2390101 и ответы
1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политических режимов? Народовластие; обряд; трудовые отношения; штраф; тоталитаризм. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
2. Как можно назвать вид деятельности, целью которого не является производство какого-нибудь материального продукта?
1) игровая деятельность
2) трудовая деятельность
3) учебная деятельность
4) художественная деятельность
3. Что не входит в экономическую сферу жизни общества?
1) потребление
2) религия
3) транспорт
4) сельскохозяйственное производство
4. Верны ли следующие суждения об образовании? А. Общее образование в России не включает дошкольное образование. Б. Одна из задач образования – подготовка человека к жизни в обществе.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Рассмотрите фотографию. Что делают люди, изображённые на фотографии? Используя обществоведческие знания и факты социальной жизни, сформулируйте два объяснения, зачем необходимо осуществлять эту деятельность, кратко поясните их. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
6. Оле 12 лет. Родители оформили для Оли дебетовую банковскую карточку. На неё родители будут перечислять Оле деньги на карманные расходы. Как это способствует тому, что Ольга будет учиться управлять своими финансами? Какие правила должна соблюдать Ольга, чтобы не стать жертвой мошенников? Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
7. Какая экономическая система основана на многообразии форм собственности, предпринимательстве, конкуренции и свободном ценообразовании?
1) традиционная экономика
2) командная экономика
3) рыночная экономика
4) смешанная экономика
8. Государство финансирует систему здравоохранения. Какую экономическую функцию при этом выполняет государство?
1) перераспределение доходов
2) контроль над внешнеэкономической деятельностью
3) защита прав собственности
4) производство общественных благ
9. Верны ли следующие суждения о спросе и предложении на рынке? А. В основе спроса лежат потребности, ограниченные платёжеспособностью покупателей. Б. На предложение оказывает влияние только цена.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
10. Какая социальная группа выделена по территориальному признаку?
1) молодежь
2) спортсмены
3) москвичи
4) учёные
11. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении? А. Есть формы отклоняющегося поведения, не доставляющие неудобства другим людям. Б. Самые опасные виды отклоняющегося поведения – преступления.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
12. Среди жителей городов А и Б проводили опрос. Граждан спросили, как они оценивают работу коммунальных служб своего города. Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
13. Структура N стремится не только к участию в политической жизни, но и к завоеванию власти. N имеет чёткую организационную структуру, центральное и местные представительства. На основе приведённых утверждений можно сделать вывод, что N – это:
1) политическая партия
2) республика
3) парламент
4) конституционный суд
14. Верны ли следующие суждения о выборах? А. На выборах граждане принимают решение, кто будет представлять их интересы в законотворческой деятельности. Б. В Российской Федерации избирательное право является всеобщим.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
15. Установите соответствие между видами социальных статусов и их примерами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
16. Что из перечисленного относится к обязанностям работника?
1) соблюдение трудовой дисциплины
2) создание профессиональных союзов
3) защита своих трудовых прав
4) участие в управлении организацией
17. Евгений нарушил скоростной режим и получил штраф. К какому виду юридической ответственности относится правонарушение, совершённое Евгением?
1) административная
2) трудовая
3) уголовная
4) дисциплинарная
18. Верны ли следующие суждения о правах и обязанностей детей и родителей? А. Родители не обязаны содержать своих несовершеннолетних детей. Б. Ребёнок имеет право на защиту.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
19. Ольга учится в третьем классе и посещает занятия фигурным катанием во дворце спорта. Петр учится в 9 классе, после школы он занимается дополнительно с педагогом по математике. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства занятий фигурным катанием во дворце спорта и индивидуальных занятий по математике с педагогом, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) время занятий чётко определено
2) необходимость соблюдать дисциплину во время занятия
3) возможность скорректировать график занятий под каждого ученика
4) индивидуальная программа обучения
20. Заполните пропуск в таблице. Эта сфера охватывает производство, распределение, обмен и потребление.
21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
22. Почему, по мнению авторов, проблема безработицы приобретает всё большую актуальность в обществе? Кого, по мнению авторов, затрагивает проблема безработицы? Что, по мнению авторов, является приоритетной целью экономической политики государства?
23. Что такое безработица? Назовите и приведите один пример негативного последствия (вреда) безработицы. Назовите и приведите один пример позитивного последствия (пользы) безработицы.
24. Авторы утверждают, что «для снятия напряжённости на рынке труда разработаны меры…». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) необходимость контроля безработицы со стороны государства.
Вариант ОБ2390102 и ответы
1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Государство; спрос; выборы; религия; личность. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
2. К каким глобальным проблемам можно отнести загрязнение вод Мирового океана? 1) экологические 2) социальные 3) политические 4) религиозные
3. Ольга учится в десятом классе общеобразовательной школы. Ольга посещает курсы подготовки к поступлению в институт. Еще Ольга поёт в школьном хоре. На каком уровне образования находится Ольга? 1) основное общее 2) среднее общее 3) высшее профессиональное 4) начальное общее
4. Верны ли следующие суждения о морали? А. Мораль регулирует отношения между людьми с точки зрения добра и зла. Б. Мораль и нормы права – это тождественные понятия. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
5. Рассмотрите фотографию. Что делают люди, изображённые на фотографии? Используя обществоведческие знания и факты социальной жизни, сформулируйте два правила, которым следует придерживаться в ходе подобной деятельности, кратко поясните их. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
6. Елене Игоревне пришло сообщение от банка о том, что она выиграла миллион рублей. Для того чтобы получить выигрыш, необходимо позвонить по указанному номеру и сказать данные карты для перечисления денежных средств. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Елены Игоревны? Как ей правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
7. Максим приобрёл в магазине несколько пар обуви. Как можно назвать описанную ситуацию? 1) обмен 2) производство 3) распределение 4) потребление
8. Игорь Иванович открыл кафе. Труд как фактор производства в данной организации представляют: 1) повара и кондитеры 2) средства на зарплату персоналу 3) посуда и оборудование 4) развлекательные мероприятия для посетителей
9. Верны ли следующие суждения о способах повышения экономической эффективности? А. Внедрение новых технологий в производство относится к способам повышения эффективности производства. Б. Экономическая эффективность означает соотнесение полученного результата с произведёнными затратами. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
10. Какой пример иллюстрирует воспитательную функцию семьи? 1) молодая семья приобретает квартиру 2) в семье родился третий ребенок 3) мать объясняет своим детям, как нужно вести себя в библиотеке 4) родители вместе с детьми поехали гулять по центру города
11. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности? А. Различают горизонтальную и вертикальную социальную мобильность. Б. Вертикальная социальная мобильность связана с изменением социального положения в пределах одной и той же страты. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
12. В городе Х проводили опрос среди совершеннолетних мужчин и женщин. У граждан спросили: «Как вы любите проводить свободное время?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
13. Какое может быть государство по форме правления? 1) унитарное 2) республиканское 3) федеративное 4) независимое
14. Верны ли следующие суждения об основных принципах гражданства в Российской Федерации? А. Гражданин не может быть лишён гражданства. Б. Проживание гражданина за рубежом не отменяет гражданства. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
15. Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
16. Когда вступает в силу трудовой договор? 1) со дня его подписания работником и работодателем 2) сразу после последнего этапа собеседования на вакантную должность 3) со дня, когда работник расписался в должностной инструкции 4) после поступления в налоговый орган данных о новом работнике
17. 15-летняя Елена хочет найти работу на летние каникулы. На какую должность она может претендовать? 1) курьер в зоомагазине 2) водитель автобуса 3) учитель в школе 4) продавец в винном магазине
18. Верны ли следующие суждения об уголовно-правовых отношениях? А. Одним из признаков преступления является виновность. Б. Уголовное право — отрасль права, регулирующая общественные отношения, связанные с совершением преступных деяний, назначением наказания и применением иных мер уголовно-правового характера. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
19. В приведённом ниже списке представлены черты сходства и черты различия политических партий и общественно-политических движений. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. 1) группа людей, объединённая общими интересами 2) являются институтами гражданского общества 3) нацеленность на завоевание и осуществление власти 4) наличие политической программы
20. Заполните пропуск в таблице. Мера административного наказания за совершение административного правонарушения в виде денежного взыскания, применяемая в целях предупреждения совершения новых правонарушений, как самим правонарушителем, так и другими лицами
21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
22. При каких условиях, по мнению авторов, растут объёмы отходов? От чего, по мнению авторов, зависит рост проблем в области экологии? Какой федеральный закон, упоминаемый в тексте, направлен на охрану окружающей среды?
23. Какие этапы включает схема обращения твёрдокоммунальных отходов? Назовите и проиллюстрируйте примерами негативные последствия нарушения экологических требований при утилизации отходов. (Приведите два объяснения.)
24. Автор в тексте приводит слова Президента Российской Федерации В.В. Путина о том, что «нужно кардинально снизить объём отходов… внедрять раздельный сбор мусора». Используя текст и обществоведческие знания, поясните значимость внедрения раздельного сбора мусора (приведите два пояснения).
Работы статград варианты и ответы: