Автор Напишите сочинение-рассуждение 13.3 по тексту В.П. Крапивина на тему какое влияние книги оказывают на человека 3 сочинения для 13 задания ОГЭ 2025 по русскому языку 9 класс. Дайте определение понятию драгоценные книги и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Сочинение ОГЭ
Книги — это не просто наборы букв на бумаге, а окна в другие миры, в другие жизни, в другие эпохи. Это источник знаний, мудрости, вдохновения и духовного роста. Книги помогают нам понять себя, свой мир, свою роль в нем. Они формируют нашу личность, расширяют наши горизонты, делают нас более умными, более добрыми, более сострадательными.
В рассказе Владимира Крапивина «Книга» главный герой, мальчик, впервые ощущает силу влияния книги на его душу. (Предложения 1-33). Он находит книгу о Севастополе и с увлечением читает о героях Крымской войны, о жизни и быте моряков, о красоте города. (Предложения 11-14, 28-33). Книга оживляет его воображение, переносит его в другую эпоху, в другой мир, где он узнает о героизме, отваге и преданности своей Родине. (Предложения 13-14, 28-33). Он влюбляется в город Севастополь, хотя никогда в нем не был. (Предложения 13-14, 32-33).
Книга становится для него не просто источником информации, а проводником в мир чувств, она формирует его характер, пробуждает в нем любовь к морю, к кораблям, к истории. (Предложения 1-33). Благодаря книге он осознает важность и ценность верности своей Родине, патриотизма. (Предложения 28-33).
В своей собственной жизни я тоже не раз убеждался в силе влияния книг. Однажды я прочитал книгу о жизни великого ученого. Она потрясла меня до глубины души. Я увидел человека, который не сдавался перед трудностью, который боролся за свои идеи, который сделал важный вклад в развитие науки. Эта книга вдохновила меня на новые достижения, помогла мне поверить в свои силы и в смысл жизни.
Книги — это неисчерпаемый источник знаний и вдохновения. Они помогают нам расти, развиваться, понимать мир вокруг нас. Это настоящее сокровище, которое нужно беречь и передавать из поколения в поколение. Важно читать книги, потому что они делают нас лучшими.
Сочинение-рассуждение
Книги могут изменить мировосприятие человека, определить и расширить круг его интересов, а также вдохновить и подарить сильные эмоции. Приведу примеры, подтверждающие эти мысли.
В предложенном тексте В.П. Крапивина говорится о том, как найденная книга С. Григорьева «Малахов курган» повлияла на рассказчика. С тех пор как он узнал о значимых событиях, связанных с Севастополем, его жизнь изменилась. Благодаря прочитанной в детстве книге у героя появилась глубокая привязанность к морским путешествиям, кораблям и «солнечному городу у необозримого моря».
Во многих художественных произведениях книги играют определяющую роль в жизни героев. Так, в рассказе А.С. Грина «Зелёная лампа» старая, потрёпанная «Анатомия человека» становится толчком для профессионального выбора Джона Ива. Чтение помогает ему стать достойной личностью.
Таким образом, под влиянием книг люди меняются в лучшую сторону.
3 готовое сочинение
Драгоценные книги — это книги, которые нужны человеку не просто для развлечения, а для преодоления горя или тоски. С помощью таких книг человек может мысленно оказаться там, где он хочет, но куда не может попасть в реальности. Без произведений, атмосфера которых помогает нам не скучать о любимом месте, очень трудно, так как далеко не всё в нашей власти. Хорошая книга не заменяет действительность, но благотворно влияет на душу.
Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту Крапивина, который рассказывает о тоске героя по Севастополю. В предложениях 22, 23 говорится о том, что рассказчик не хотел отдавать книгу Григорьева «Малахов курган», пока не дочитает её. Даже обложка с якорями была близка рассказчику, а уж описанные под ней герои, море и Севастополь были дороги как ни что другое.
Приведу также пример из жизни. Драгоценной книгой для меня стала повесть Шефнера «Счастливый неудачник», в которой описан Ленинград 1930-х годов. Главные герои, мальчики, плавают на лодках по Неве, учатся и ищут свой жизненный путь. В книге описан город, где я хотела бы оказаться, но не смогу, поэтому она для меня драгоценна.
Итак, драгоценные книги — те, что много нам дают, открывая новые миры, недоступные или далёкие.
Текст ОГЭ
(1)Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям. (2)Я говорю: – Потому что море я полюбил в детстве. (3)И сегодня мне хочется вспомнить подробности тех дней, когда я впервые ощутил тоску по Севастополю. (4)Это случилось в начале июня. (5)Я от нечего делать зашёл к Шалимовым. (6)Лёшка сердито мастерил из загнутой медной трубки и гвоздя пугач-хлопушку. (7)На меня он только глянул с хмурым равнодушием. (8)В те дни, о которых я рассказываю, он дразнил меня непонятным прозвищем Кнабель. (9)Впрочем, Лёшкины дразнилки были беззлобные, а по-настоящему злился он, если к нему лезли под руку во время важной работы. (10)Поэтому я не стал соваться и разглядывать пугач, а смирно присел на укрытую суконным одеялом койку.
(11)На коричневом сукне лежала книга, на которой были разлапистые якоря, парусные корабли и слова: «С. Григорьев. Малахов курган». (12)Всё, что было связано с морем и парусами, приводило меня в волнение. (13)Книгу я тихо открыл и стал читать, как десятилетний мальчик Венька стоит на крыше своего дома и смотрит на входящую в бухту эскадру, как блестит на солнце оранжевая ребристая черепица на белых домиках. (14)Я листал страницы неслышно и сидел не шевелясь, боясь лишним движением напомнить о себе. (15)Видимо, с пугачом ладилось: Лёшка, не сказав ни слова, ушёл, а через минуту на дворе грохнуло. (16)Выстрел встряхнул меня – надо было принимать решение. (17)Попросить Лёшку, чтобы дал почитать? (18)Он может ответить «бери», а может и буркнуть «сам читаю» или «не моя».
(19)Я непослушными пальцами расстегнул на животе оловянные пуговки, запихал книгу и боком скользнул на кухню. (20)Щёлкнул на двери крючком и замер с книжкой у стола… (21)Через какое-то время Лёшка задёргал дверь. – (22)Кнабель, это ты стырил книгу? – (23)Всё равно не дам, пока не дочитаю! – отчаянно сказал я, потому что расстаться с повестью о Севастополе было, казалось, выше моих сил. – (24)Ну, только выйди, – нехорошим голосом предупредил Лёшка. (25)К середине следующего дня я дочитал «Малахов курган» и, виноватый, готовый к заслуженной каре, но всё равно счастливый, понёс книгу Лёшке. (26)Лёшка встретил меня вполне миролюбиво, улыбнулся и сказал: – (27)Да ладно, у меня сейчас «Восемьдесят дней вокруг света» есть, а эту читай ещё, если охота… (28)И я читал ещё. (29)Не спеша.
(30)Про Веньку и про Нахимова, про гибель кораблей, затопленных у входа в бухту, и про матросов на бастионах. (31)А ещё в книге был Севастополь. (32)Я читал о жутких непрекращающихся бомбардировках, о развалинах и пожарах, но сквозь дым военного разрушения продолжал видеть мирный и солнечный город у необозримого моря. (33)Тот, который нужен был мне…
По В.П. Крапивину Владислав Петрович Крапивин (1938–2020) – советский и российский детский писатель. Его книги были включены в «Золотую библиотеку избранных произведений для детей и юношества», «Библиотеку приключений и научной фантастики», «Библиотеку мировой литературы для детей». Некоторые произведения писателя экранизированы.
Задание 13.3
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какое влияние книги оказывают на человека?». Дайте определение выражению ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой – из Вашего жизненного опыта. Приводя пример-аргумент из прочитанного текста, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Смотрите тексты ОГЭ 2025 по русскому языку 9 класс:
Новые тексты ОГЭ 2025 по русскому языку 9 класс из ФИПИ для сочинений