Автор Новая контрольная работа в формате МЦКО 2024 по русскому языку 8 класс 2 варианта заданий с ответами для проведения диагностики. Каждый вариант содержит 18 заданий.
Скачать контрольную работу: в ворде
Варианты контрольной работы
01042024Ответы:
Задания и ответы с 1 варианта
1. Укажите слово, в котором неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. 1) сливОвый 2) квартАл 3) включИт 4) создАвший
2. Укажите слово, строение которого соответствует схеме: ¬ ∩^□^ 1) пришкольный 2) приготовился 3) удивительный 4) приближаться
3. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква.
1. на..пиливать, о..бросить
2. бе..компромиссный, во..росший
3.пр..брежный, пр..уныть
4.под ..брать, нез..вершённая (работа)
4.Укажите варианты ответов, в которых выделенные слова пишутся слитно. 1. Надеяться (НА)УДАЧУ 2. Идти (ПО)ДВОЕ 3. НА(ВЕРХ) холма 4. Двигаться (НА)ВСТРЕЧУ 5. Говорить (В)ПУСТУЮ.
5. Прочитайте словосочетания: (не)скошенная трава мальчик (не)лжив Укажите верное утверждение. А. НЕ с полным причастием «скошенная» пишется слитно, так как нет зависимых слов; Б. НЕ с именем кратким прилагательным «лжив» пишется слитно, так как можно заменить синонимом «правдив». 1) только А 2) только Б 3) и А, и Б 4) ни А, ни Б
6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) РАССТАВЛЯТЬ — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С. 2) РЕШЕНА (задача) — в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме этого прилагательного. 3) ПРИКАСАТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения. 4) (устал от) НЕУДАЧ — в форме множественного числа имени существительного 3-го склонения после шипящего буква Ь не пишется. 5) (объяснялся) ПО-НЕМЕЦКИ — наречие пишется через дефис, потому что оно образовано от основы имени прилагательного при помощи приставки ПО- и суффикса -И.
8.Замените словосочетание «КАМЕННЫЕ БЛОКИ» (предложение 5), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
9.Расставьте все знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Встречный ветер (1) внезапно налетевший на нас (2) обдал всех волнами (3) разомлевшего за день (4) разнотравья.
10.Расставьте все недостающие знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Берёзовый сок (1) очень ценный продукт (2) богатый полезными для организма веществами. Наблюдательному человеку не нужно резать берёзку (3) чтобы узнать (4) началось ли движение сока. Лягушки прыгают (5) есть сок в берёзе. Тонет нога в земле (6) есть сок в берёзе. Зяблики поют (7) жаворонки (8) скворцы и дрозды (9) есть сок в берёзе.
11.Расставьте все недостающие знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие. Однажды в доме (1) где я жил (2) поднялись крики (3) вопли (4) у хозяйки украли двух кур (5) и она обвиняла в этом моего денщика. Он оправдывался (6) призывал меня в свидетели (7) говоря (8) «Станет ли Егор Артамонов красть!» Я уверял хозяйку в честности Егора (9) но она и слушать ничего не хотела.
12.Укажите предложения, в которых ОТСУТСТВУЮТ грамматические ошибки в построении предложений с причастными и деепричастными оборотами. 1.В «Василии Тёркине» автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне. 2.Снежок,выпавший ночью и тающий у нас на глазах, делает недалеко расположенный холм ещё более скользким. 3.Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал. 4.Приводя примеры истинной любви, многие учащиеся обращались к «Гранатовому браслету». 5.Каждый программист закреплён за определённым компьютером, следящим за его состоянием.
13. Какое слово (сочетание слов) необходимо вставить на место пропуска в предложении 8?
1. Например,
2. Прежде всего,
3. Значит,
4. Иными словами,
14. Какое из предложений наиболее точно передаёт основную мысль текста?
1. Искусная работа мастеров-каменотесов Древнего Египта, строивших пирамиды, вызывает удивление у современных людей.
2. Египетские пирамиды, дошедшие до наших дней, поражают количеством отшлифованных блоков.
3. Пирамида Хеопса остается самой известной среди египетских пирамид.
4. Пирамиды – самые знаменитые архитектурные сооружения в мире, ставшие вечными монументами и пережившие века и тысячелетия.
15. Выпишите грамматическую основу предложения 6.
16. Укажите НЕВЕРНОЕ утверждение:
1. Предложение 1 сложное (СПП).
2. Предложение 2 осложнено причастным оборотом.
3. В предложении 8 двоеточие отделяет обобщающее слово от однородных членов.
4. В предложении 7 слово «пригнаны» — краткое страдательное причастие.
17. Замените слово ПРИМИТИВНЫМИ из предложения 8 синонимом (одним словом).
18. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
1. Археологи нашли 80 египетских пирамид, из которых не все сохранились до наших дней.
2. Первоначально эта знаменитая пирамида поднималась на 147 метров, но из-за наступления песков её высота уменьшилась до 137 метров.
3. Такая искусная работа не может не вызывать удивления: каменотесы выполняли её в основном примитивными каменными орудиями.
4. Она состоит из блоков известняка с гладко отшлифованными сторонами.
Задания и ответы с 2 варианта
1. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. ненАдолго Иксы понялА снятА вручИт.
2. Укажите слово, морфемный состав которого соответствует схеме: ¬ ∩^□ 1)профессионализм 2)лексика 3)эпитет 4)сравнение.
3. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква. 1.н..лево, д..гадываться 2.пр..увеличивать, пр..одолеть 3.бе..ценный, и..мерить 4.з..рисовка, от..рвать.
4. Укажите варианты ответов, в которых выделенные слова пишутся слитно.
1) Подошел (в)плотную
2 )ведут себя (по)разному
3 )(ГОРЬКО)СОЛЁНЫЙ раствор
4) КТО(ТО) терем прибирал
5) ПРАВО(БЕРЕЖНЫЙ) посёлок
5. Прочитайте словосочетания: калитка (не) закрыта (не)строгий человек Укажите верное утверждение. А. НЕ с кратким причастием «закрыта» пишется слитно; Б. НЕ с именем прилагательным «строгий» пишется слитно, так как можно заменить синонимом. 1) только А 2) только Б 3) и А, и Б 4) ни А, ни Б.
6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ПРИВОКЗАЛЬНАЯ (площадь) — Приставка ПРИ- пишется в значении неполноты действия. 2) ГРУЖЁНАЯ (БАРЖА) — в суффиксе причастия пишется одна -Н-. 3) ПРИЛАГАТЬ (усилия) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ударения. 4) (усыпана) СПЛОШЬ — на конце наречий после шипящего буква Ь пишется. 5) (снег) БЕЛЫЙ-БЕЛЫЙ — сложные имена прилагательные, образованные повторением одинаковых слов, пишутся через дефис.
8. Замените словосочетание «австрийский разведчик» (предложение 3), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
9. Расставьте все знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Все события (1) обдуманные (2) и пережитые (3) облекались Тютчевым в художественные образы (4) поднимавшиеся на высоту философского обобщения.
10. Расставьте все недостающие знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. У военно-морских сил России был свой флотовождь (1) Фёдор Фёдорович Ушаков. Ему далеко не всё было подвластно во флоте (2) отнюдь не все нити управления им были в его руках… Но и в этих условиях Ушаков явил образец цельности(3) энергии (4) профессионального умения.(5) политического мастерства (6) человеколюбия и долга. Его стратегия и тактика были подчинены конечному результату (7) сражению (8) уничтожению противника (9) победе.
11. Расставьте все недостающие знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие. Согласно данным Всемирной организации здравоохранения (1) здоровье человека зависит от многих факторов (2) наследственности (3) внешней среды (4) уровня развития медицины. Однако наиболее значительными факторами (5) влияющими на здоровье (6) являются образ жизни и питание. Именно поэтому в образовательной политике России всё больше внимания уделяется важным аспектам здорового образа жизни (7) физкультуре и спорту (8) здоровому питанию и т. д.
12. Укажите предложения, в которых ОТСУТСТВУЮТ грамматические ошибки в построении предложений с причастными и деепричастными оборотами. 1. Читая роман Маргарет Мадзантини «Рожденный дважды», я представляла улицы разгромленного войной Сараева. 2. Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города. 3.Для записи нот египтяне использовали иероглифы, обозначающие небесные светила, и по ним позже удалось датировать возникновение нотных символов у египтян. 4.Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться. 5.Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города.
13. Какое слово (сочетание слов) необходимо вставить на место пропуска в предложении 7? 1. Несмотря на это, 2. Значит, 3. Но 4. Таким образом.
14. Какое предложение наиболее точно передает основную мысль текста?
1. В Первую мировую войну трагическая гибель летчика-аса П.Н. Нестерова, исполнившего воздушный таран, стала проявлением безрассудства.
2. В Первую мировую войну был совершен первый воздушный таран.
3. В Первую мировую войну трагическая гибель летчика-аса П.Н. Нестерова, исполнившего воздушный таран, надолго поставила печать смерти на воздушный таран.
4. Пётр Николаевич Нестеров выполнил «мёртвую петлю».
15. Выпишите грамматическую основу предложения 3.
16. Укажите НЕВЕРНОЕ утверждение.
1) Предложение 1 осложнено причастным оборотом.
2) Предложение 2 сложное.
3) «Пётр Нестеров вскочил» — грамматическая основа предложения 3.
4) «с тревогой наблюдавшие за схваткой» — причастный оборот в предложении 4.
17. Замените слово ЗАТЕМ из предложения 5 синонимом (одним словом).
18. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 1. Пётр Нестеров вскочил в самолёт и бросился в погоню за австрийским разведчиком. 2.А затем на огромной скорости врезался в австрийский самолёт. 3.Лётчик ценой собственной жизни выполнил боевую задачу. 4. Трагическая судьба Петра Нестерова, выдающегося лётчика-аса, надолго поставила печать смерти на воздушный таран.
Демоверсия МЦКО 2024 по русскому языку 8 класс
Русский язык 8 класс демоверсия МЦКО 2024 диагностическая работа вариант с ответами