Автор Разговоры о важном 20 ноября 2023 года на тему «О взаимоотношениях в семье» все материалы для 5, 6, 7 класса. Сценарий, презентация, видеоролик, плакат, интерактивное задание, рабочие листы и другие материалы для проведения классного часа 20 ноября (в понедельник) проекта разговоры о важном цикл внеурочной деятельности.
Сценарий занятия разговоры о важном 5-7 класс 20 ноября 2023
familyrelationships-57-scriptВидео семья
Цель занятия: формирование у обучающихся понимания традиционных российских семейных ценностей; преемственности поколений, взаимоуважения и взаимопомощи в семье, важности семейных традиций.
Формирующиеся ценности: крепкая семья. Основные смыслы: семья – это пространство любви, уважения, заботы и взаимной поддержки. Важно, чтобы дети стремились создавать полноценные многодетные семьи. Традиционная семья в России – это союз мужчины и женщины. Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа. Занятие предполагает также использование видеофрагментов, презентации, включает в себя работу с интерактивными заданиями и групповую работу.
Комплект материалов: сценарий, методические рекомендации, видеофрагмент, интерактивное задание, набор карточек «Семейные традиции».
Часть 1. Мотивационная. Занятие начинается с демонстрации видеоролика «Семья» и беседы с обучающимися, которая стимулирует познавательный интерес школьников, позволяет им задуматься о том, для чего нужно знать историю своей семьи. Учитель акцентирует внимание детей на следующих основах семьи — ответственность друг за друга; чувство взаимопомощи; уважение; любовь; нежность; взаимопонимание и т. д. Демонстрация презентации «Пословицы» продолжает тему занятия, учитель показывает начало пословицы или поговорки, обучающиеся ее заканчивают, что позволяет учителю обсудить с детьми, о какой семейной ценности идет речь в том или ином высказывании. Успешная мотивация обучающихся обеспечивает необходимые эмоции и настраивает их на активную деятельность во время занятия.
Часть 2. Основная. Учитель обсуждает с обучающимися значение семьи для человека, связь его эмоционального и физического состояния с его семейным статусом. При обсуждении учитель акцентирует внимание обучающихся на том, что традиционная семья, состоящая из родителей и нескольких детей, является основой нашего общества. Многодетность поощряется государством, в нашей стране реализуется множество программ поддержки на федеральном и региональном уровнях. Разговор о крепкой семье продолжает демонстрация видеообращения федеральных спикеров Екатерины и Александра Стриженовых. Решение кейса «Семья Ивановых» и групповое занятие, в котором обучающиеся либо сами придумывают семейные традиции (не менее семи), либо используют карточки с описанием семейных традиций и опираются на них, при этом дополняя их своими вариантами, способствует реализации цели занятия — формирование у обучающихся понимания традиционных российских семейных ценностей.
Часть 3. Заключительная. Подводя итоги занятия, учитель напоминает обучающимся об особом празднике – Дне матери. При обсуждении идей для поздравления важно не забыть про бабушек, теть, старших сестёр, если у них есть дети. Обучающимся предлагается составить облако слов «Счастливая семья», каждый учащийся предлагает одно слово, ассоциирующееся у него со счастливой семьей. Важно акцентировать внимание обучающихся на таких характеристиках как любовь, уважение, забота, поддержка, дружба, взаимовыручка, совместный досуг, связь поколений, семейные традиции.
Пост разговор
Организация фотовыставки в школе или классе «Детство взрослых» / «Детство моих родителей». Создание силами класса «Музея забытых вещей» об артефактах, находившихся на пике популярности в годы детства мам и пап нынешних школьников. Создание рекламной киноафиши «Это стоит посмотреть!» о кинофильмах и мультфильмах, которыми увлекались в детстве родители школьников.
Интеграция с учебными предметами
Обществознание. Темы «Семья и семейные отношения», «Семейные ценности и традиции», «Экономика семьи», «Семья и брак».
Литература. Темы «Слово о полку Игореве», «Повесть о Петре и Февронии Муромских», «Комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль», «И.С. Тургенев «Отцы и дети», А.П. Чехов «Три сестры» и т.д.
История. Темы «Культура России XVI века. Домострой», «Семья и быт в России XIX века».
Дополнительные материалы
Всероссийский спортивный проект РДДМ «Семейная команда» РДДМ «Движение Первых» (xn--90acagbhgpca7c8c7f.xn--p1ai) Всероссийский партнерский проект «Семья – основа мира», направленный на защиту и продвижение традиционных семейных ценностей (авторы проекта: Ассоциация организаций по защите семьи, Патриаршая комиссия по вопросам семьи, защите материнства и детства и компания «БЛАГО-Медиа»)
Дополнительные ценностно-смысловые линии
Благодарность Мамам, папам, бабушкам и дедушкам за жизнь, подаренную детям и внукам, за заложенные ими семейные традиции. При наличии возможности рекомендуется предусмотреть ведение обучающимися «дневника внеурочных занятий «Разговоры о важном».
В таком «дневнике» могут отмечаться: − тема занятия; − ценности, обсуждаемые в ходе занятия; − основные выводы обучающегося, сделанные по итогам занятия; − ссылки на полезные медиаресурсы и образовательные проекты по тематике занятия; − творческие задания и темы для обсуждения с родственниками и друзьями; − любая другая информация по теме занятия. Структура такого «дневника» и организация его ведения определяются образовательной организацией самостоятельно.