Сценарий, презентация, видеоролик, плакат, интерактивное задание и другие материалы для проведения классного часа 11 сентября 2023 года проекта разговоры о важном в 3, 4 классе цикла внеурочной деятельности. Занятие в начале учебной недели проводится на тему там, где Россия.
- Скачать сценарий проведения
- Скачать презентацию
- Интерактивная карта
- Скачать методические рекомендации
- Скачать все материалы для занятия
- Рабочие листы для классного часа
Сценарий классного часа
сценарий_3-4_класс_11сентября_2023Методические рекомендации
whererussia-34-method_recomВидео фильм РГО (фрагмент)
Фенологическая загадка
Выступление Ю.К. Рощевского (фрагмент)
М/ф «Паровозик из Ромашково» (фрагмент)
Цель занятия: развитие у обучающихся интереса к изучению природных и географических объектов России, формирование представлений о ценности путешествий по родному краю как активной форме знакомства с окружающим миром, создание условий для активного познания обучающимися окружающей действительности, участия в различных проектах и акциях, направленных на осознание взаимодействия «природа – человек».
Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине и гордость за свою страну.
Основные смыслы: Россия – удивительная страна, самая большая по территории в мире, с уникальным природным и географическим достоянием. Принятие ценности красоты неповторимого природного наследия нашего Отечества и его сохранение являются особой чертой жителей нашей страны. Путешествуя с семьей или друзьями, мы расширяем свой кругозор, обогащаем свой опыт, получаем новые знания и впечатления, благодаря которым мы можем еще больше гордиться нашей страной. Наблюдения за природой являются важной частью формирования научной картины мира и эмоционального интеллекта обучающихся. Важно не только изучать, исследовать великое достояние нашей страны, но и беречь и ценить его.
Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа, занятие также предполагает использование видеофрагментов, презентации, включает в себя работу с интерактивными заданиями, анализ текстовой информации и иллюстраций.
Комплект материалов:
- сценарий
- методические рекомендации
- видеофрагмент
- презентация
- комплект интерактивных заданий
Структура занятия
Часть 1. Мотивационная Обсуждение личного опыта обучающихся, связанного с их путешествиями и поездками с родными. Дискуссионное обсуждение: зачем нужны путешествия? Для чего люди отправляются вокруг света под парусом, поднимаются на горные вершины, пересекают пустыни, шагают к полюсу? Обращение Федерального спикера. Просмотр фрагментов видеоролика «Россия. Виртуальное путешествие: от Баренцева до Японского моря за 8 минут», которые позволяют представить интересные и уникальные, природные и географические объекты нашей страны.
Часть 2. Основная В продолжение разговора звучит мысль о том, что и рядом, вокруг нас много тайн и открытий, надо только быть внимательными и проявлять наблюдательность. Просмотр видеоролика и выполнение интерактивного задания способствует актуализации знаний о природе, акцентирует внимание на сезонных фенологических 4 наблюдениях, что позволяет организовать последующую познавательную беседу, а также знакомство с проектами Русского географического общества: «Окружающий мир» (фенологические исследования и наблюдения), фотоконкурс «Самая красивая страна».
Часть 3. Заключение Обобщение обсуждаемого на занятии материала, просмотр фрагмента мультфильма.