разговоры о важном 22 апреля 2024 тема труд крут

Разговоры о важном 1-2 класс 22 апреля 2024 тема Труд Крут

Автор

Все материалы для проведения занятия в 1 и 2 классе внеурочной деятельности проекта «Разговоры о важном», сценарий занятия, видеоролик, интерактивное задание, презентация и плакат для проведения классного часа 22 апреля 2024 года на тему Труд Крут.

Скачать сценарий для 1-2 класса

Методические рекомендации 1-2 класс

Скачать презентацию для 1-2 класса

Интерактивный элемент поезд профессий

Скачать все материалы для занятия

Рабочие листы и оформление для классного часа

Сценарий классного часа для 1-2 класса

labor-22-2024-1-2-script

Методические рекомендации

labor2024-12-method_recom-razgovor

Внеурочное занятие для обучающихся 1–2 классов по теме «труд крут».

Цель занятия: формировать представления обучающихся об общественной значимости труда, развивать стремление быть полезным для других людей и для общества в целом, воспитывать уважительное отношение к общественно-полезной деятельности, познакомить младших школьников с деятельностью Российских Студенческих Отрядов (РСО).

Формирующиеся ценности: созидательный труд, коллективизм, социальное служение, служение Отечеству. Основные смыслы: ежегодного 1 мая в России отмечается День Весны и Труда, этот праздник посвящён трудящимся и соблюдению их прав, так как каждый труд заслуживает уважения. Культура труда каждого человека – это не только его знание о мире профессий, но и осознанное вовлечение в социально-познавательную деятельность, позитивное отношение к раннему получению трудового опыта, сотрудничество в коллективе, понимание своего вклада в общий результат.

Планируемые результаты

Личностные: проявлять интерес к деятельности студенческих отрядов, осознавать свои возможности в реализации совместных дел, направленных на служение обществу; стремиться к расширению своих знаний о различных областях профессиональной деятельности; развивать навыки регуляции своего поведения в коллективе.

Метапредметные: проявлять активность в совместной деятельности, демонстрировать интерес к обсуждаемым вопросам; работать с информацией: сравнивать, анализировать, делать выводы на основе представленного материала; проявлять творчество и фантазию в работе с воображаемыми ситуациями.

Партнёр занятия: Молодёжная общероссийская общественная организация «Российские Студенческие Отряды». Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа. Занятие предполагает использование видеофрагмента, презентации, а также включает работу с интерактивным заданием. Комплект материалов: сценарий, методические рекомендации, интерактивное задание, видеофрагмент, презентация.

Структура занятия

Часть 1. Мотивационная Цель первой части занятия – создать мотивацию для активного участия обучающихся в принятии темы. Обсуждение иллюстраций и познавательная беседа позволяют подвести обучающихся к раскрытию значения слов «труд», «профессия».

Целью мотивационной части является введение в тему занятия через организацию познавательной беседы на основе работы с фотографиями детей дошкольного возраста, позволяющими подвести обучающихся к раскрытию значения слов «труд», «профессия». Важным элементом познавательной беседы является осознание первоклассниками и второклассниками того, что каждая профессия важна для общества. Подводя итог обсуждения, педагогу очень важно подчеркнуть, что труд — это важная часть жизни человека. Меняются времена, на смену одного поколения приходит другое, меняются потребности и профессии людей, но важность труда всегда осознавалась в обществе как ценность. Труд развивает человека, позволяет учиться чему-то новому, повышать уровень своего развития и умения, и начинается он в самом юном возрасте. И, конечно, выбор профессии – это важное и ответственное решение в жизни человека, так как это в будущем определяет его место в обществе.

Часть 2. Основная В продолжение раскрытия темы занятия учитель организует беседу на основе просмотра видео и выполненного интерактивного задания, в которых раскрываются основные смыслы занятия, и рассказывается о шести профессиональных направлениях работы Российских Студенческих Отрядов.

В продолжение раскрытия темы занятия учитель организует беседу на основе работы с интерактивным заданием, в котором представлена взаимосвязь между направлениями работы Российских студенческих отрядов (строительство, сельское хозяйство, сервис, педагогика, медицина, железная дорога) и профессиями.

Интерактивное задание №1 «Поезд профессий». Содержание задания: на экране изображён поезд с 6 вагонами. Каждый вагон имеет свой условный знак, обозначающий направление деятельности Российских студенческих отрядов. Обучающимся необходимо распределить профессии в соответствующий вагон. В процессе последующего обсуждения важно обратить внимание на условные обозначения, которые представляют профессиональные направления работы Российских студенческих отрядов. Такая работа позволит подвести младших школьников к пониманию обобщенных видов деятельности, в которые входят разные профессии, и сделать вывод: каждая профессия важна и вносит свой вклад в жизнь общества.

Все профессии объединяются в большие отрасли, которые делают нашу жизнь комфортной, а страну — сильной и развитой. Дальнейшая беседа, построенная на высказываниях обучающихся, позволяет подвести младших школьников к осознанию мысли о том, что важно уже сейчас знакомиться с различными профессиями и пробовать свои силы в самых разных областях деятельности.

Часть 3. Заключение В завершение занятия педагог акцентирует внимание обучающихся на ценностном значении труда в жизни человека и важности осознания своего места в обществе в соответствии с поставленной перед собой целью, выбранной профессией, любимым занятием.

В завершение занятия педагог акцентирует внимание обучающихся на ценностном значении труда в жизни человека и важности осознания своего места в обществе в соответствии с выбранной профессией, любимым занятием. При проведении беседы в заключительной части важно сделать вывод об общественно-полезной значимости труда, привести примеры различных мероприятий (субботников) по благоустройству города (села), в которых могут принять участие обучающиеся. Это позволяет затронуть тему ранней профориентации и рассказать о мероприятиях и проектах, которые помогают школьникам в поисках дела жизни.

Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024

Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ