Автор Все материалы для проведения занятия в 1 и 2 классе внеурочной деятельности проекта «Разговоры о важном», сценарий занятия, видеоролик, интерактивное задание, презентация и плакат для проведения классного часа 19 февраля 2024 года на тему день защитника Отечества.
Скачать сценарий для 1-2 класса
Методические рекомендации 1-2 класс
Скачать презентацию для 1-2 класса
Скачать все материалы для занятия
Рабочие листы для классного часа
Сценарий классного часа для 1-2 класса
сценарий-1-2-класс-19-февраля-2024Методические рекомендации для проведения
defenderday2024-1-2-method_recomВнеурочное занятие для обучающихся 1–2 классов по теме «день защитника Отечества»
Цель занятия: расширить представление обучающихся о празднике День защитника Отечества, воспитывать уважение к людям, служащим в вооружённых силах РФ, формировать чувство благодарности защитникам Отечества и гордости за российскую армию, обеспечивающую сохранение мира. Формирующиеся ценности: любовь к Родине, служение Отечеству, сохранение исторической памяти.
Основные смыслы: День защитника Отечества – это всенародный праздник, который воплощает чувства уважения наших граждан к своим доблестным защитникам, гордости за всех, кто служил и служит в армии и на флоте, признания их героических заслуг перед Родиной в отстаивании её национальных интересов, суверенитета и независимости, всеми, кто по заветам предков «Отчизну мужеством прославил». Люди, искренне любящие свою Родину и трудящиеся на её благо – являются защитниками Отечества.
Планируемые результаты
Личностные: понимать особую роль вооружённых сил России в сохранении мира и спокойствия, благополучия и независимости государства, всего общества и каждого гражданина; проявлять интерес к изучению отечественной истории; испытывать чувства уважения и благодарности к защитникам Отечества.
Метапредметные: проявлять умения успешно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в различных учебных и жизненных ситуациях; работать с информацией: сравнивать информацию, представленную в текстовом и иллюстративном виде.
Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа. Занятие предполагает также использование презентации и выполнение интерактивного задания. Комплект материалов: сценарий, методические рекомендации, видеоматериалы, интерактивное задание, презентация.
Структура занятия
Часть 1. Мотивационная Вводная беседа – знакомство со смыслом праздника. Постановка проблемы, просмотр обращений федеральных спикеров. Занятие начинается с мотивационной беседы, подготавливающей эмоциональный фон занятия. Ребята, рассматривая фотографии военных, дающих присягу, при обсуждении выясняют, что такое присяга. Это торжественное обещание исполнять свой воинский долг по защите Родины и её граждан.
Эмоциональным элементом беседы становится предложение обучающимся прочитать первые строчки Присяги: «Я торжественно присягаю на верность своему Отечеству – Российской Федерации». Во время дальнейшего совместного обсуждения сюжетов серии плакатов дети подводятся к мысли, что защита Родины, родного дома, семьи — священный долг каждого воина, гражданина. Ребята рассматривают плакаты об армии, её бойцах, обсуждают, почему на плакатах о защите Родины изображаются женщины и дети, почему образ Родины связывают с матерью. В продолжение обсуждения дети смотрят выступления федеральных спикеров занятия.
Часть 2. Основная Выполнение интерактивного и игрового заданий, эвристические беседы, рассматривание иллюстративного материала, работа с воображаемыми ситуациями по сюжету занятия о Дне защитника Отечества.
Основная часть занятия посвящена формированию представлений обучающихся о событиях, посвященных истории и традициям доблестной армии нашей Родины. Сначала предлагается продемонстрировать видео, материалы которого рассказывают о страницах истории праздника 23 февраля: как он назывался раньше и как отмечался в разные годы, с какого времени он носит современное название. Дальнейшее рассматривание репродукции картины В. Дмитриевского, И. Евстигнеева, Г. Прокопинского «Рождение Красной армии» помогает детям совершить более глубокий исторический экскурс и погрузиться во времена создания российской армии.
Педагог предлагает обратить внимание на героев картины, описать их движения, эмоции и выражение лиц. Выполняя задание по описанию одного из героев, ребята становятся причастными к событиям, изображенным на картине. Это позволяет им эмоционально прочувствовать важность этих событий, «прожить» их. Педагог, обобщая высказывания обучающихся, рассказывает, что данная картина – страница истории рождения нашей армии, сюжет картины отражает уверенность в победе наших воинов даже в самых трудных боях: «…изображен первый бой Красной армии с немецким войском под городом Псковом 23 февраля 1918 года.
В центре картины знаменосец. Красное знамя всегда помогало воинам быть в бою смелым, решительным, ничего не бояться. Моряки и пехотинцы, люди разного возраста устремились вперед на врага. Их винтовки готовы к бою. Все уверены: они остановят врага». При выполнении следующего задания, по рассматриванию репродукции картины Ю. Пименовой «Фронтовая дорога», дети погружаются в другой важный период нашей истории – Великую Отечественную войну 1941-1945 годов. Предлагая обучающимся поразмышлять над вопросом: о чем может рассказать фронтовая дорога, учитель помогает детям вспомнить о боевых подвигах нашей армии во время Великой Отечественной войны, и акцентирует внимание на том, что праздник 23 февраля — это праздник разных поколений защитников нашей Родины.
Часть 3. Заключительная Обобщающая беседа, подведение итогов занятия. В заключительной части занятия учитель напоминает детям о важности вклада каждого человека в общее дело защиты Родины, например, это труд граждан страны на заводах и предприятиях, которые обеспечивают военнослужащих всем необходимым. И в этом, конечно, проявляется поддержка армии, единство армии и народа.
Кратко дети знакомятся с организациями, поддерживающими военнослужащих и их семьи государственным фондом «Защитники Отечества» и общественной организацией «Комитетом семей воинов Отечества» (для визуальной фиксации демонстрируются их эмблемы). Подводя итог занятия, педагог подчёркивает, что наша армия, прежде всего, защищает возможность каждого гражданина России жить в мире и согласии.
Праздник День защитника Отечества – символ мужества и преданности Отечеству, он отмечается с гордостью, с уважением ко всем защитникам родной страны, к тем, кто сегодня стоит на страже рубежей России. Прослушивание песни «Наша армия» в конце занятия позволяет закончить его на эмоциональном подъеме, обобщая все впечатления, полученные на занятии.
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024