Автор Все материалы для проведения занятия в 1 и 2 классе внеурочной деятельности проекта «Разговоры о важном», сценарий занятия, видеоролик, интерактивное задание, презентация и оформление для проведения классного часа 17 февраля 2025 года на тему что значит служить Отечеству? 280 лет со дня рождения Ф. Ушакова.
Скачать методические рекомендации
Сценарий классного часа что значит служить Отечеству для 1-2 класса
1_2_script_17_2025Методические рекомендации для занятия
1_2_recom_17_2025Презентация
1_2_present_17_2025Говорим о важном с Евгением Поддубным
Видеоанонс темы от Евгения Егорова
Жизнь и подвиги адмирала Ушакова
Сценарий занятия «Разговоры о важном» для обучающихся 1–2 классов Занятие 22 Что значит служить Отечеству? (280 лет со дня рождения Ф. Ушакова) Цель: развитие у обучающихся представлений о гражданском долге и служении Отечеству на примере адмирала Ф. Ф. Ушакова, ценностного отношения к историческим традициям, чувства патриотизма и ответственности за судьбу Родины; развитие потребности в самовоспитании таких нравственных качеств, как честь, добросовестность, ответственность, стремления следовать нравственным примерам. Формирующиеся ценности: патриотизм, служение Отечеству и ответственность за его судьбу. Основные смыслы:
Основные смыслы: Служение Отечеству – это не только военная обязанность, но и деятельная любовь к Родине, стремление к её процветанию и защите. Каждый, кто заботится об общественном благе, регулярно совершает достойные и честные поступки, служит Отечеству. Федор Федорович Ушаков – один из символов воинской славы России, пример мужества, преданности Отечеству и высокого профессионализма. Долг, честь и милосердие – нравственные традиции российского народа. Верность нравственным идеалам и принципам помогает человеку выполнять свой долг. Историческая память о героях вдохновляет на уважение традиций, формирует национальную гордость и чувство патриотизма.
Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа. Занятие предполагает использование видеоматериалов и презентации. Комплект материалов: сценарий; методические рекомендации; видеоматериалы; презентация. Этапы занятия Мотивационно-целевой этап: просмотр видеороликаанонса занятия, беседа, лексическая работа. Основной этап: просмотр и обсуждение видеоролика «Жизнь и подвиги адмирала Ушакова», видеороликаинтервью, беседа, вариативно – чтение и обсуждение фрагмента литературного произведения. Заключительный этап: беседа.
Планируемые результаты занятия
Личностные результаты В сфере гражданско-патриотического воспитания: осознание сопричастности к прошлому, настоящему и будущему своей страны; первоначальные представления о человеке как члене общества, о правах и ответственности, уважении и достоинстве человека, о нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений. В сфере духовно-нравственного воспитания: признание индивидуальности каждого человека; проявление сопереживания, уважения и доброжелательности; неприятие любых форм поведения, направленных на причинение физического и морального вреда другим людям.
Метапредметные результаты В сфере овладения познавательными универсальными учебными действиями: сравнивать объекты, устанавливать основания для сравнения, устанавливать аналогии; устанавливать причинно-следственные связи в ситуациях, поддающихся непосредственному наблюдению или знакомых по опыту, делать и формулировать выводы, подкреплять их доказательствами, анализировать графическую информацию. В сфере овладения коммуникативными универсальными учебными действиями: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде; проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога и дискуссии, признавать возможность существования разных точек зрения, корректно и аргументированно высказывать своё мнение; строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей. В сфере овладения регулятивными универсальными учебными действиями: планировать действия по решению учебной задачи для получения результата; корректировать свои учебные действия для преодоления ошибок.
Мотивационно-целевой этап
Основные смыслы: за каждым из событий, влияющих на судьбу страны и граждан, стоят конкретные люди, которые достойно и честно трудятся, выполняют свои обязанности, заботятся об окружающих, проявляя таким образом отношение к своей Родине, поддерживая традиции и отдавая дань своим предкам. Задачи: сформировать у обучающихся первичные представления о том, что значит «служить Отечеству»; содействовать проявлению у обучающихся познавательной активности, готовности к работе на занятии; создать благоприятную психологическую атмосферу занятия. Формы работы: просмотр видеоролика-анонса занятия; беседа.
2. Служение Отечеству – долг и дело чести каждого человека Основные смыслы: долг, честь и милосердие – нравственные традиции российского народа. Верность нравственным идеалам и принципам помогает человеку выполнять свой долг. Задачи: актуализировать у обучающихся первичные представления о таких духовно-нравственных категориях, как долг, честь, милосердие; развивать умение извлекать информацию из видеоматериала, отвечать на вопросы. Формы работы: беседа; просмотр и обсуждение видеоролика-интервью с Е. Е. Поддубным.
Заключительный этап
Основные смыслы этапа: служить – это значит «работать, делать что-нибудь для чьей-нибудь пользы, быть полезным в чем-нибудь». Каждый, кто заботится о своей Родине, о своих соотечественниках, добросовестно работает и учится, совершает достойные и честные поступки, служит Отечеству. Задачи: создать условия для осознания и осмысления обучающимися новой информации, полученной на занятии; содействовать развитию у обучающихся способности к рефлексии, умения размышлять и рассуждать на морально-нравственные темы. Формы работы: беседа.
Пост разговор
Что почитать: Конюхов Ф. Как адмирал Ушаков Чёрное море русским сделал. Митяев А. Рассказы о русском флоте. Раковский Л. Адмирал Ушаков. Внеурочная и проектная деятельность: Выставка книг о Героях Отечества; Инсценировка фрагментов из книги Л. Раковского «Адмирал Ушаков».
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2025