разговоры о важном 13 мая 2024 год 225 лет со дня рождения Пушкина

Разговоры о важном 1-2 класс 13 мая 2024 тема 225 лет со дня рождения А.С. Пушкина

Автор

Все материалы для проведения занятия в 1 и 2 классе внеурочной деятельности проекта «Разговоры о важном», сценарий занятия, видеоролик, интерактивное задание, презентация и оформление для проведения классного часа 13 мая 2024 года на тему Русский язык. Великий и могучий. 225 лет со дня рождения А.С. Пушкина.

Скачать сценарий для 1-2 класса

Методические рекомендации 1-2 класс

Презентация для 1-2 класса

Интерактивный элемент

Скачать все материалы для занятия

Рабочие листы и оформление для классного часа

Сценарий классного часа для 1-2 класса

pushkin-1-2-script

Методические рекомендации

pushkin-1-2-method_recom-2024

Внеурочное занятие для обучающихся 1–2 классов по теме «Русский язык. Великий и могучий. 225 лет со дня рождения А. С. Пушкина» Цель занятия: расширять знания обучающихся о творчестве А. С. Пушкина, способствовать осознанию роли великого писателя в изменении русского языка, формировать уважительное отношение и интерес к людям, внёсшим большой вклад в развитие российской и мировой культуры, воспитывать уважительное отношение к русскому языку.

Формирующиеся ценности: приоритет духовного над материальным, сохранение исторической памяти, любовь к Родине. Основные смыслы: 6 июня – знаковая дата для российской и мировой культуры: именно в этот день родился А. С. Пушкин, а ещё в этот день отмечается День русского языка. Пушкинское творчество открывает читателю огромный мир человеческих чувств, переживаний, приобщает его к культурным и общечеловеческим ценностям и богатству русского языка.

Планируемые результаты

Личностные: стремиться к расширению своих знаний о жизни и творчестве А. С. Пушкина; проявлять чувства уважения и благодарности к людям, внёсшим большой вклад в развитие отечественной и мировой литературы; понимать важность чтения для личностного развития, стремиться расширять свой кругозор и начитанность.

Метапредметные: проявлять интерес к изучению творчества и личности А. С. Пушкина; работать с информацией: сравнивать и анализировать, делать выводы на основе представленного материала; участвовать в обсуждении предложенных проблем, активно высказывать своё мнение и суждения. Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа и образовательная игра. Комплект материалов: сценарий, методические рекомендации, интерактивные/игровые задания, презентация.

Структура занятия

Часть 1. Мотивационная Анализ плаката в начале занятия позволяет подвести обучающихся к теме занятия и актуализировать имеющуюся информацию о творчестве А. С. Пушкина.

6 июня 2024 года исполняется 225 лет со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина, великого русского поэта. Учитывая общенациональное значение творчества А.С. Пушкина, в 90-е годы ХХ века был установлен Пушкинский день России, который теперь ежегодно отмечается 6 июня. Позже эта дата соединилась с еще одним праздником – Днём русского языка. Дополнительный факт, на который также можно обратить внимание обучающихся, именно 6 июня по старому стилю был открыт первый памятник поэту в центре Москвы на Пушкинской площади, которая раньше называлась Страстной. Пушкин навсегда стал одним из самых величайших имён нашей культуры.

Александр Сергеевич не только автор многих известных произведений, но и писатель, который серьёзно повлиял на изменения, которые произошли в русском языке. Пушкину в своих произведениях удалось соединить ясность и точность, образность и краткость разговорного и книжного языков. В его произведениях наш великий и могучий язык зазвучал в полную силу. Русский язык – один из богатейших языков в мире. Для введения в тему занятия и для продуктивного обсуждения важно актуализировать имеющуюся информацию у обучающихся о творчестве А. С. Пушкина. С этой целью педагог предлагает рассмотреть плакат и организует последующее обсуждение цитат К.Г. Паустовского и И.С. Тургенева.

Часть 2. Основная В продолжение раскрытия темы занятия учитель проводит образовательную игру, маршрут которой состоит из заданий-вопросов, составленных на материале сказок А. С. Пушкина. Выполнение интерактивных заданий сопровождается беседой по анализу произведений писателя.

В продолжение раскрытия темы занятия учитель проводит образовательную игру, маршрут которой состоит из заданий-вопросов, составленных на материале сказок А. С. Пушкина. Такая деятельность рождает внутренний эмоциональный отклик ребёнка, создаёт условия для развития интереса к дальнейшему чтению произведений писателя. Учебно-познавательная мотивация обеспечивает положительные эмоции и настраивает обучающихся на активную учебную деятельность. Надо отметить, что не все сказки великого поэта изучались первоклассниками и второклассниками на уроках литературного чтения, но при этом многие произведения знакомы ребятам по мультипликационным фильмам и дошкольному детству, поэтому цель интерактивных заданий актуализировать знания обучающихся о сказках А.С. Пушкина.

Часть 3. Заключение В завершение занятия педагог подводит обучающихся к осознанию общего смысла выражения о творчестве А. С. Пушкина: «Он – наш поэт, он – наша слава!», обобщает обсуждение и подводит итоги занятия.

В завершение занятия педагог подводит к осознанию общего смысла выражения о творчестве А. С. Пушкина: «Он – наш поэт, он – наша слава!». Мир пушкинского стиха – это мир чудес, тайн. Произведения Александра Сергеевича переводятся на десятки языков мира, поэт имеет своих почитателей во всех уголках мира, в честь Пушкина воздвигнуто более 400 памятников в 320 городах мира! Красота пушкинского художественного слова, наш русский язык – это то великое достояние, которое нам досталось от предков и которое мы должны передать потомкам. Современный русский язык объединяет все народы Российской Федерации, делает нас одной большой и дружной семьей, имя которой – Россия. «Пушкин всегда таков, каким он нужен новому поколению читателей, но не исчерпывается этим, он остаётся чем-то большим, имеющим свои тайны, чем-то загадочным и зовущим» (Ю. Лотман).

Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024

Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ