Автор Все материалы для проведения занятия в 1 и 2 классе внеурочной деятельности проекта «Разговоры о важном», сценарий занятия, видеоролик, интерактивное задание, презентация и оформление для проведения классного часа 11 ноября 2024 года на тему твой вклад в общее дело.
Скачать методические рекомендации
Сценарий классного часа для 1-2 класса
commoncause-12-script-11-2024Методические рекомендации
commoncause-12-method_recom-razgovorГоворим о важном с Е.В. Кузьминой
Анонс темы от Виталии Корниенко
Внеурочное занятие для обучающихся 1-2 классов по теме «твой вклад в общее дело» Цель занятия: формирование представлений обучающихся о ценности личного вклада каждого в развитие страны; внимательного, бережного отношения к своим и чужим достижениям, труду; понимания важности дел каждого человека в улучшение жизни общества; воспитание ответственного, отвечающего за свои решения и поступки гражданина. Формирующиеся ценности: гражданственность, взаимопомощь и взаимоуважение, единство народов России. Основные смыслы: своим даже самым небольшим вкладом в общее дело мы создаем будущее страны и способствуем развитию России. Совместным и личным трудом мы помогаем нашему государству развиваться, поэтому необходимо бережно относиться к тому, что нас окружает.
Планируемые результаты
Личностные: осознание личного вклада в улучшение жизни общества проявление познавательного интереса к материалу занятия (к событиям, которые происходят в семье, классе и обществе) понимание важности бережного отношения к государственной собственности
Метапредметные: анализ содержания различных информационных источников принятие участия в творческой деятельности умение вносить вклад в совместную деятельность и формулировать свое мнение в процессе обсуждения представленной информации Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа на основе иллюстративного материала и интерактивной игры, которая включает в себя элементы групповой работы. Комплект материалов: сценарий — методические рекомендации — видеоматериалы — комплект интерактивных заданий — презентация — комплект QR-кодов.
Структура занятия
Часть 1. Мотивационная Цель первой части занятия — создать условия для активного участия обучающихся в обсуждении темы. Мотивация предстоящей деятельности младших школьников базируется на просмотре и обсуждении материала, отражающего тему занятия.
Цель мотивационной части — введение в тему занятия посредством беседы, где учитель подчеркивает связь каждого человека с обществом, в котором он живет. Разговор строится на основе анализа семейных и личных обязанностей, а потом делается переход к обсуждению обязанностей общественных. Такой подход позволит подвести обучающихся к выводу о том, что, выполняя свои профессиональные обязанности, совершая ответственные поступки и участвуя в жизни страны, мы можем повлиять на развитие нашего государства.
Часть 2. Основная В основной части обучающиеся подводятся к пониманию и раскрытию основных смыслов занятия. С этой целью им предлагается интерактивная игра «Запоминай и называй», а также выполнение разнообразных заданий.
В продолжение темы предлагается организовать совместную игру. В процессе ученики сначала стараются запомнить и назвать изображения в одиночку, полагаясь исключительно на свои силы, а потом при командном выполнении делают вывод о том, что совместные усилия помогают быстрее и правильнее справиться с задачей. Ребята смогут получить результат только в ходе коллективной деятельности, так как не все поддается решению без обмена идеями и совместного обсуждения. Учитель может проигрывать ситуацию несколько раз, подводя к выводу о том, что если в работу включились все члены команды, то результат от игры будет выше. Коллективная работа всегда эффективнее. Учитель должен обратить внимание учащихся на то, что при выполнении задания они смогли прийти к успешному результату только после совместной деятельности.
В продолжение разговора учитель организует просмотр выступления федерального спикера, который позволяет раскрыть основные смыслы занятия: работа и поступки каждого вносят свой вклад в создание комфортной и безопасной окружающей среды. Но то, что есть вокруг нас, не появляется просто так. Например, общественные блага возникают, в том числе благодаря добросовестной уплате налогов. Раскрытию этих смыслов способствует и обсуждение вопроса: как сделать парк чистым? Обобщая высказывания учеников, учитель делает выводы: Парк чистый, потому что: — люди не мусорят, а выбрасывают отходы в специальные контейнеры — дворник убирает территорию парка — организуется вывоз мусора из парка — проводятся субботники, сажают деревья, размечают дорожки и прогулочные маршруты В завершение основной части необходимо еще раз подчеркнуть, что ответственное и бережное отношение к тому, что нас окружает — это задача каждого, а также попросить учеников поделиться личным опытом участия в общих делах.
Часть 3. Заключительная Обобщение идей занятия, подведение итогов занятия. Обобщая работу на занятии, педагог акцентирует внимание учеников на ценностном значении вклада каждого человека в развитие нашей страны. В связи с этим важно вспомнить материал занятия «Образ будущего. Ко Дню знаний», посвященный образу будущего, а также организовать обсуждение на тему того, что значимого ученики могут сделать для будущего уже сейчас.
При обобщении ответов обучающихся важно обратить внимание ребят не только на общественно-полезную значимость труда каждого, но и на вклад ежедневных поступков. В качестве большого дела, которое помогает развивать государство, важно вспомнить о строительстве БАМа и его значении для страны, а также привести примеры волонтерского движения как социально значимой деятельности. Ежедневное поддержание чистоты и порядка, помощь окружающим, соблюдение общих правил, труд, бережное отношение к благам — это и есть «Твой вклад в общее дело». После занятия пройдите опрос для учителя по QR-коду (QR-коды также расположены в папке с материалами к занятию).
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2024-2025