Автор Сочинение-рассуждение по тексту Яковлева на тему нужно ли уметь просить прощения? Для 13.3 задания ОГЭ по русскому языку 9 класс. Дайте определение выражению проявлять внимание к человеку и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Сочинение содержит: пример, аргументы, вывод и определение.
Сочинение-рассуждение
Проявлять внимание к человеку – значит относиться к нему с уважением и сочувствием. Почему же так важно быть чутким и внимательным к другим людям? Я думаю, проявление внимания укрепляет связь между людьми, избавляет нас от одиночества. Обратимся к примерам, чтобы доказать эту мысль.
В тексте Ю.Я. Яковлева Коля чувствовал себя плохо не столько из-за болезни, сколько из-за одиночества. За стенами его больничной палаты жизнь в лагере продолжалась, а он не мог ничего делать и «чувствовал себя пленником, заточённым в глухую, высокую башню и прикованным цепью». Как же он обрадовался, когда его пришла навестить Смирнова! Её внимание к больному, обычный визит и небольшой разговор оживили Колю, помогли справиться с тоской и чувством собственной ненужности.
Действительно, искреннее внимание к человеку преображает его. Это доказывает рассказ А.И. Куприна «Чудесный доктор». Герой рассказа Мерцалов страдал от того, что не мог помочь своей семье. Он остался без работы, домочадцы жили в нищете, ребёнок умирал от болезни, а денег на лекарства и даже на еду он не мог найти. Мерцалов дошёл до полного отчаяния и хотел свести счёты с жизнью, но встреча с доктором Пироговым спасла его и всё его семейство. Внимание, проявленное доктором, воскресило Мерцалова и вернуло ему силы жить.
Таким образом, каждому из нас важно проявлять внимание к другим людям, заботиться о тех, кто нуждается в нашей помощи. Тогда в мире не останется людей, страдающих от одиночества и отчаяния, и наша жизнь станет гораздо лучше.
Сочинение 13.3
Проявлять внимание к человеку – это дать ему понять, что он не одинок. Мы так устроены, что в одиночестве не можем чувствовать себя хорошо, поэтому так важно проявлять внимание к человеку.
Именно эта мысль является основной в тексте Ю.Я. Яковлева. Главный герой рассказа очень плохо себя чувствует, и это вовсе не потому, что он болен. Нет! Его мучает другое: «Он чувствовал себя пленником, заточённым в глухую, высокую башню и прикованным цепью» (предложение 11). Появление Смирновой было для него радостью. И причина не в том, что Коля Луковкин как-то по-особенному к ней относится, а в том, что её появление – это разрушение башни и освобождение от цепей одиночества.
Сделать человека счастливым – это так просто, стоит только проявить внимание. Тут мне вспоминается рассказ Юрия Нагибина «Мой первый друг, мой друг бесценный». Вернее, не всё произведение целиком, а один только эпизод: дети играли в снежки, а один мальчик наблюдал со стороны, рассказчик стал кидать в него снежками – и произошло чудо: родилась большая, настоящая, крепкая дружба.
Разве эти примеры не доказывают нам, что нужно проявлять внимание к людям с целью избавить их одиночества, а самому обрести друзей?
Сочинение №3
Проявлять внимание к человеку – это значит заботиться о нем, окружать вниманием, заботой. Это очень важно: чувствовать себя кому-то нужным и необходимым.
Вот и герой текста Ю. Яковлева Коля Луковкин, оказавшись в лагерном изоляторе по болезни, страдает не столько от головной боли и чихания, сколько от одиночества. За стенами палаты идёт прекрасная и заманчивая лагерная жизнь, а о нём, казалось, все забыли. Появление Смирновой с кружкой черники становится для Коли не просто событием, а событием счастливым и радостным: её визит, пусть даже являющийся выполнением поручения, говорит о том, что о нём помнят, ему передают привет и пожелания скорого выздоровления. В этот момент он вырос в собственных глазах, словно «не просто простудился и чихает, а совершил какой-то подвиг», и ему «вручили не кружку с черникой, а какую-то большую награду». Ю. Яковлев доносит до читателя мысль, что проявленное внимание поможет мальчику справиться с недугом лучше всяких таблеток и медицинских процедур.
О человеческом внимании повествует повесть В.Г.Короленко « В дурном обществе». «Дети подземелья» Валек и Маруся, оказавшиеся отвергнутыми обществом, живущие среди серых камней в кладбищенском склепе, знакомятся с мальчиком из благополучной семьи, сыном уважаемого в городе судьи Васей. Эта дружба доказала им, что на свете есть добросердечные и честные люди. Вася проявил в этой дружбе свои лучшие качества: внимание, сострадание, доброту, умение хранить тайну. Для того, чтобы порадовать умирающую Марусю, он приносит самое дорогое – куклу, подарок покойной матери. Проявленное внимание друга продлило больной девочке жизнь.
Следовательно, внимание и забота о человеке даёт возможность почувствовать себя нужным, формирует такие важные человеческие качества, как участие, преданность и благородство.
4 пример сочинения
Проявлять внимание к человеку — значит замечать его нужды, заботы и эмоции, оказывать поддержку и заботу, показывать заинтересованность в его жизни и благополучии. Это не обязательно должно быть что-то значительное, иногда достаточно простого жеста внимания, чтобы человек почувствовал себя важным и нужным.
Внимание к другим людям — это основа здоровых и гармоничных взаимоотношений. Каждый человек хочет чувствовать себя значимым, нужным и любимым. Простое проявление интереса к тому, что происходит в жизни другого человека, может значительно улучшить его настроение и самочувствие.
Это может быть как материальная поддержка, так и моральная: выслушивание, сочувствие, участие в решении проблем. Важно понимать, что внимание к окружающим — это не только проявление доброты, но и залог крепких и длительных отношений. Люди, которые чувствуют, что их ценят и уважают, чаще отвечают взаимностью, готовы помочь и поддержать в трудные моменты.
Проявление внимания к другим также помогает развивать эмпатию и улучшает навыки общения, делая нас более чуткими и отзывчивыми. В тексте Юрия Яковлева описывается история Коли Луковкина, который заболел и остался один в лагере. Ему было тяжело не столько физически, сколько морально, из-за отсутствия общения и поддержки. Но когда к нему пришла Смирнова, простая девчонка из лагеря, и принесла ему чернику, Коля почувствовал себя особенным и важным. Даже простое внимание и небольшой подарок сделали его счастливым и помогли справиться с болезнью. Этот пример показывает, как важно уделять внимание другим людям, даже если это проявляется в небольших жестах («Смирнова ушла, оставив радостное, счастливое чувство, как будто бы ему только что вручили не кружку с черникой, а какую-то большую награду», предложение 55).
В моей жизни был случай, когда я заметил, что одна из моих коллег на работе выглядит подавленной и усталой. Я поинтересовался, всё ли у неё в порядке, и оказалось, что у неё возникли некоторые личные трудности. Хотя я не смог помочь ей непосредственно, простое проявление внимания и сочувствия подняло ей настроение. Позже она поблагодарила меня за то, что я обратил внимание на её состояние, и сказала, что это помогло ей справиться с трудностями. Этот опыт показал мне, как важно замечать, что происходит вокруг, и проявлять заботу о людях, даже в мелочах.
Таким образом, проявление внимания к людям это важный аспект построения здоровых и крепких отношений. Оно помогает людям чувствовать себя нужными и любимыми, поддерживает их в И способствует развитию эмпатии И Маленькие жесты внимания могут оказать трудные моменты взаимопонимания. огромное влияние на настроение и жизнь человека, поэтому важно не забывать о том, что каждый из нас нуждается в заботе и внимании.
Текст Яковлева
(1)Коля Луковкин лежал в пустом лагерном изоляторе и страдал. (2)Страдал от насморка, который мешал дышать, спать, читать и всё время требовал, чтобы Коля чихал. (3)От этого чихания болел живот, в глазах стояли слёзы, а нос горел, как раскалённый. (4)Но больше, чем от хвори, Коля Луковкин страдал от одиночества. (5)Соседние койки были аккуратно заправлены, подушки белели свежими сугробами. (6)Никто не хотел составить Коле компанию. (7)Все были здоровы. (8)За стенами изолятора шла обычная лагерная жизнь, но Коле Луковкину она представлялась прекрасной и заманчивой. (9)Ему казалось, что там сейчас происходит что-то очень важное, из ряда вон выходящее, а о нём все забыли.
(10)И лежит он на жёсткой горячей койке один, как отставший от поезда. (11)Он чувствовал себя пленником, заточённым в глухую, высокую башню и прикованным цепью. (12)У Коли Луковкина пропал аппетит. (13)Расхотелось читать. (14)Он лежал на койке и смотрел в потолок. (15)Серые трещинки, разбежавшиеся по потолку, напоминали реки Сибири. (16)Коля разглядывал их. (17)Одной трещинке он присвоил имя Иртыша, другой – Лены… (18)И тут дверь скрипнула. (19)Коля оторвал взгляд от сибирских рек и увидел Смирнову. (20)Смирнова была девчонкой из их отряда. (21)Белобрысенькая, невидная, ничем не примечательная. (22)Коля Луковкин удивлённо посмотрел на Смирнову, не зная, радоваться или прогнать её… – (23)Здравствуй, – сказала Смирнова. – (24)Здравствуй, – отозвался больной. – (25)Как твоё здоровье? – (26)Хорошо, – ответил Коля и два раза чихнул. – (27)Наш отряд передаёт тебе привет.
– (28)Спасибо. (29)Апчхи! (30)Смирнова говорила сухо, как по писаному. (31)Она, видимо, получила задание: навестить больного товарища. (32)И теперь выполняла поручение без всякого энтузиазма. (33)Но Коля Луковкин неожиданно почувствовал себя человеком значительным. (34)О его здоровье справляются, ему передают привет. (35)Словно он не просто простудился и чихает, а совершил какой-то подвиг. (36)Ранен. (37)Попал в госпиталь. (38)И отряд передаёт ему привет. – (39)Вот тебе черника, – сказала Смирнова и поставила на деревянную тумбочку кружку, наполненную влажной черникой с мелкими зелёными листочками, прилипшими к ягодам. (40)До этого она держала кружку за спиной, и Коля не видел, что она пришла с подарком. – (41)Спасибо! – сказал мальчик и, взяв из кружки ягодку, отправил её в рот. – (42)Вкусно! – (43)Ешь на здоровье, – сказала Смирнова. (44)Коля Луковкин посмотрел на белобрысую девчонку и вдруг почувствовал прилив тепла. (45)Ему захотелось сказать ей что-нибудь приятное.
(46)Но вместо этого (он не сообразил, что именно сказать!) Коля протянул Смирновой кружку с черникой: – Ешь, пожалуйста. – (47)Спасибо, не хочу, – сдержанно сказала Смирнова. (48)Тебе надо для здоровья. – (49)Я скоро поправлюсь, – пообещал мальчик и так некстати чихнул. – (50)Ну, пока, – сказала Смирнова и выскользнула за дверь. (51)Коля хотел сказать: «Куда ты? (52)Посиди немного. (53)Поговорим!» – но белая дверь изолятора закрылась. (54)Коля откинулся на подушку, посмотрел на реки Сибири и перевёл взгляд на белую кружку с чёрными ягодами. (55)Смирнова ушла, оставив радостное, счастливое, солнечное чувство, как будто бы ему только что вручили не кружку с черникой, а какую-то большую награду. (56)Он ел не торопясь, растягивая удовольствие. (57)И каждая ягодка отдавалась в нём радостью, словно это были не ягоды, а волшебные таблетки, которые вылечивали его от страшной человеческой болезни – от одиночества…
По Ю.Я. Яковлеву Юрий Яковлевич Яковлев (1923–1996) – писатель и сценарист, автор книг для детей и юношества, сценариев игровых и анимационных фильмов.
Задания и ответы для текста
10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Коля Луковкин лежал в изоляторе и страдал не только от простуды, но и от одиночества. 2) Навестить Колю пришла его лучшая подруга в отряде – Смирнова.3) Разговор со Смирновой помог Коле Луковкину понять, что его не забыли ребята, что он не одинок. 4) Смирнова дала Коле волшебные таблетки, которые позволили ему быстро справиться с болезнью. 5) Когда Смирнова ушла, Коля был рад, потому что больше не нужно было притворяться вежливым.
Ответ: 13
11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов. 1) От этого чихания болел живот, в глазах стояли слёзы, а нос горел, как раскалённый. 2) И лежит он на жёсткой горячей койке один, как отставший от поезда. 3) Словно он не просто простудился и чихает, а совершил какой-то подвиг. Ранен. Попал в госпиталь. 4) Он ел не торопясь, растягивая удовольствие. 5) Смирнова ушла, оставив радостное, счастливое, солнечное чувство…
Ответ: 25
12. В предложениях 28–33 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.
Ответ: как пописаному
13.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Нины Давидовны Арутюновой: «Метафора сокращает речь, избегая всевозможных объяснений и обоснований, а сравнение её распространяет». Приведите в сочинении два примера-аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете финал данного текста: «И каждая ягодка отдавалась в нём радостью, словно это были не ягоды, а волшебные таблетки, которые вылечивали его от страшной человеческой болезни – от одиночества…»
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему важно проявлять внимание к людям?». Дайте определение выражению ПРОЯВЛЯТЬ ВНИМАНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения.