Автор Напишите сочинение-рассуждение 13.3 по тексту Горького на тему почему важно всегда испытывать благодарность к жизни? 6 вариант нового сборника Дощинского Р.А Цыбулько для 13 задания ОГЭ 2025 по русскому языку 9 класс. Дайте определение понятию благодарность и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Сочинение ОГЭ 13.3
Почему важно всегда испытывать благодарность к жизни? Я думаю, чувство благодарности и любовь к миру делают жизнь человека осмысленной и счастливой. Чтобы доказать эту мысль, обратимся к тексту М. Горького.
Так, в начале текста, в предложениях 4-28, описаны жалобы множества людей. Пресыщенный, раб, мудрец, неудачник, слепой и даже глухонемые — все бранят Жизнь, и их голоса сливаются в «отвратительную музыку стонов и жалоб» (предложение 3). Становится ясно, что большинство людей привыкло замечать лишь недостатки и забывать обо всём хорошем, что было в их жизни. Неблагодарность и отсутствие любви к миру делают их существование невыносимым, пустым и скучным.
Однако совсем иначе относится к жизни старик, отказавшийся поделиться собственными жалобами. Он признаётся, что он «всегда был другом Жизни», «черпал полными пригоршнями из океана щедрот её», делился с другими «богатствами смеха и радостей» (предложения 39-40, 51-52). Итак, старик умел находить в жизни бесконечные поводы для радости и делиться своей добротой с другими. Любовь и благодарность к жизни наполнили его душу счастьем.
Таким образом, именно от отношения человека к жизни, от его способности благодарить судьбу за все подаренные радости зависит, будет ли он счастлив.
Сочинение-рассуждение
Благодарность – это чувство признательности за возможность жить и быть счастливым. Каждому человеку важно быть благодарным за то, что он может улыбаться и радоваться, а также приносить другим пользу. Обращусь к примерам из художественной литературы, подтверждающим эти мысли.
Так, в приведённом тексте М. Горького старик, размышляя о жизни, приходит к важному выводу: «Не имею я жалоб в сердце моём!» Он благодарен и за радости, и за горе, потому что это позволяет человеку чувствовать себя по-настоящему живым. Старик делился с людьми теми благами, которые мог им дать, и сам «взял всё, что мог, от Жизни». С помощью этого примера писатель подчёркивает: необходимо чувствовать благодарность по отношению к жизни за возможность пользоваться её «щедротами».
В другом произведении М. Горького «Старуха Изергиль» также говорится о ценности нашего существования. Вспоминая свой пройденный путь, старуха не жалуется, не выказывает негодования. Скорее, наоборот: она жила яркой, насыщенной, полноценной жизнью, беря от неё всё возможное. Именно поэтому героиня сохраняет в сердце благодарность.
Таким образом, очень важно быть признательным за то, что у тебя есть возможность чувствовать, любить, делиться с другими, радоваться и даже плакать, ведь всё это и есть проявления жизни.
3 вариант сочинения для 9 класса
Почему важно всегда испытывать благодарность к жизни? Этот вопрос поднимается в тексте Максима Горького, где на фоне толпы жалующихся, недовольных и страдающих людей появляется образ старика, смотрящего на мир с мудрой любовью. Благодарность к жизни, как показывает автор, — это не слепое приятие всех её тягот, а осознанный выбор человека, способного видеть щедрость и красоту окружающего мира, несмотря на неизбежные страдания. Именно благодарность помогает человеку достойно прожить свой путь, обретя внутренний покой и гармонию.
Рассмотрим один из ярких примеров из текста Горького. В предложении (47) старик говорит: «И никогда не искал я внимания людей к себе, ибо не то ценно, что мне дадут, но только то, что я могу дать». Эти слова демонстрируют глубину его отношения к жизни. Люди вокруг требуют у Жизни милостей и оправданий, жалуются на несправедливость и страдания, порой даже проклинают её. Однако старик понимает, что сама по себе жизнь не обязана никому ни благ, ни ответов. Он осознанно выбирает позицию дающего, а не просящего. Благодарность к жизни означает для него способность ценить не только то, что ему достаётся, но и собственную возможность enrichить мир своим присутствием: добрыми делами, уважением к другим, любовью к красоте. Именно эта позиция освобождает его от претензий к судьбе, позволяет сохранять внутреннее достоинство и радоваться каждому дню. Благодарность в таком понимании — это свобода от страха и горечи, способность видеть свет даже в тени, не озлобляясь и не теряя уважения к себе и к другим.
Обратимся к примеру из мировой литературы. В романе Льва Николаевича Толстого «Война и мир» герой Пьер Безухов, пройдя через горечь неудач, разочарований, войну, плен, духовные поиски, в конце концов приходит к состоянию глубокого внутреннего покоя и благодарности к жизни. Вначале он суетится, мучительно пытается постичь смысл бытия, страдает от собственной неловкости и непонимания людей. Но пережитые испытания учат его ценить самое простое: свежий воздух утра, покой мирной деревни, возможность общаться с близкими. Пьер понимает, что жизнь — это бесценный дар, и даже её трудные стороны только подчёркивают ценность тихого счастья. В конце романа Пьер уже не задаётся угнетающими вопросами о справедливости, не просит у жизни оправданий. Он благодарен за сам факт существования, за людей вокруг, за возможность жить, любить, дарить добро. Этот пример из литературы показывает, что благодарность к жизни — итог духовного роста и внутреннего созревания.
Сопоставляя оба примера — из текста Горького и романа Толстого, — можно понять, что благодарность к жизни не возникает случайно. Её обретают те, кто научился смотреть на мир широко и глубоко, кто не замыкается на собственных обидах и претензиях. Сама жизнь многообразна, непредсказуема, в ней есть страдания и радости, несправедливость и доброта, темнота и свет. Но человек, хранящий в душе благодарность, видит и понимает: страдания учат состраданию, несправедливость пробуждает жажду справедливости, красота природы и человеческого творчества обогащает сердце.
Таким образом, благодарность к жизни — это не наивность и не сознательное игнорирование проблем. Напротив, это трезвый и мудрый взгляд на мир, признание его сложности и готовность принимать эту сложность с открытым сердцем. Она даёт возможность свободно дышать, не поддаваясь отчаянию, находить смысл в каждом дне, черпать силы из бесконечного источника красоты и гармонии, существующего в мире. Благодаря такой позиции человек не становится пассивным, напротив, он активнее дарит миру всё лучшее, на что способен, понимая, что истинная ценность не в том, что ему дадут, а в том, что он сам может привнести. Именно поэтому так важно всегда испытывать благодарность к жизни: она помогает нам преодолевать трудности и идти вперёд с бодрой улыбкой, зная, что наш путь, каким бы он ни был, исполнен смысла и ценности.
4 вариант сочинения
Благодарность — это ощущение признательности за возможность жить, радоваться и приносить пользу окружающим. Каждый человек должен уметь ценить моменты счастья и делиться ими с другими. Обратимся к примерам из произведений художественной литературы, которые иллюстрируют эту мысль.
В одном из текстов М. Горького старик, размышляя о прожитых годах, заключает: «Не имею я жалоб в сердце моём!» Он благодарен за всё, что ему довелось пережить — и за радости, и за трудности, ведь они дали ему возможность ощутить полноту жизни. Делая добро другим, он сам брал от жизни всё, что она могла ему предложить. Этот пример подчёркивает важность чувства благодарности за все дары, которыми жизнь нас наделяет.
В другом произведении М. Горького, «Макар Чудра», поднимается тема ценности прожитой жизни. Макар был бедняком, все время скитался и не имел ничего для комфортного существования. Однако он не жаловался на судьбу, напротив, благодарил ее за свободу. Он считал, что ему, лишенному имущества и земли, живется намного лучше, чем тем, кто условностями прикован к одному месту. Макар повидал много разных городов, узнал многих людей, его бытие наполнено открытиями и впечатлениями, поэтому он благодарен жизни за все те возможности, которые имел.
Эти примеры показывают, как важно ценить возможность чувствовать, любить, делиться с другими людьми, радоваться и даже печалиться. Ведь именно такие моменты и составляют суть настоящей жизни.
Текст Горького
(1)Люди окружили Жизнь тесной толпой, как грязные нищие богатую купчиху на улице, стонали, жаловались и злобно плакали, прося милостыню внимания к себе, болезненно изрыгали хулу друг на друга и на Жизнь, ползая у ног её в судорогах жадности своей, в гнусном бешенстве нищенских желаний. (2)Извиваясь и прыгая, точно скользкие серые жабы и холодные змеи, они выли воем безумия и не видели солнечного лица Жизни. (3)А оно, источая радужное сияние, наклонилось над ними с мудрой улыбкой, и молчала Жизнь, терпеливо слушая отвратительную музыку стонов и жалоб. —
(4)Ты однообразна, ты бедна! — скучно злясь, говорил ей пресыщенный. (5)Я был всюду на земле, всё изведал, видел все развалины прошлого, знаю тревоги и надежды настоящего — что мне будущее? (6)Вот уже нет на земле ничего, что желал бы я видеть, что хотел бы иметь. (7)Ты вся исчерпана мною. (8)Ты — бедна, ты — нищая!.. (9)Раб умолял еб: — Сделай так, чтобы сильные не попирали волю мою тяжёлыми ногами своими, если ты справедлива! (10)Я истощён трудом невольника, я не имею хлеба, сколько нужно мне, умирают от голода дети мои, и нет ни у кого жалости ко мне. (11)Внуши сильным чувство жалости к слабому, пощади угнетённого, если ты справедлива! — (12)Зачем ты существуешь? — спраптивал мудрец.
— (13)Какой смысл заключён в пёстром хаосе игры твоей? (14)Чего ради мучаются все эти люди? (15)Отвечай, если ты разумна! — (16)Ты воплощение не разума, а безумия! — вторил мудрецу поэт. — (17)Ты грубо издеваешься над лучшим из чувств человека, над любовью, которой обязана ты существованием своим, жалкое создание насмешливого дьявола! — (18)Укажи мне место на лоне твоём! — горестно взывал неудачник. — (19)Я хотел быть пахарем на нивах твоих — и не имею сил для этого. (20)Я хотел быть проводником разума, но не знаю, где истина и что могу проповедовать. (21)Хотел я изображать красками многообразное лицо твоё, но не имею таланта. (22)О, зачем ты создала меня с короткими пальцами? (23)Музыкантом хочу я быть! (24)Что же делать мне? (25)Научи, если ты мудрая!..
— (26)Почему я слеп? — спрашивал слепой, судорожно искривив мёртвое лицо своё. — (27)Зачем ты слепым создала меня? (28)И даже глухонемые что-то мычали, быстро двигая пальцами. (29)Только дети были веселы. (30)Кружились люди в пляске злобного раздражения, растравляя боль и раны друг друга едкою горечью жалоб своих. (31)И звучал в хоре стонов истощения беззаботный смех детей, как журчание отдалённого источника, приносившего в жертву Жизни милый смех радостного опьянения силами её. (32)Сквозь этот рой одиноко шёл старик, направляя медленный шаг свой к солнцу, нисходящему с небес. (33)Он шёл спокойно, молча, и шум вокруг не будил его внимания. (34)Он смотрел вперёд, и глаза его мягко улыбались. — (35)Старик! — закричали ему. — (36)Скажи и ты свои жалобы… (37)Он, отрицая, качнул головой. — (38)Не имею я жалоб в сердце моём! — сказал он. — (39)Был я всегда другом Жизни и другом её ухожу к закату дня моего.
(40)Я черпал полными пригоршнями из океана щедрот её, и душа моя полна любви к ней. (41)Красив и богат был день мой, как игра солнца на вершинах снежных гор или звёздное небо в тёплую ночь лета. (42)Я любил, и не раз было тяжко ранено сердце моё, но и страданиями горжусь, ибо искренни и чисты были они. (43)Я люблю все цветы и все краски земли, и человек во все дни мои был для меня чудеснейшею из загадок, и любоваться им не устал я! (44)Видел я тёмное в нём — и болела душа моя гневом и горечью. (45)Видел светлое — и радовался. (46)Я боролся с ним, видя злое в нём, и негодовал на неразумие его, но и в гневе не терял уважения к нему! (47)И никогда не искал я внимания людей к себе, ибо не то ценно, что мне дадут, но только то, что я могу дать. (48)И неважно, что скажут обо мне, но — что я подумаю о человеке.
(49)То, что всем было нужно от души моей, я всем отдавал искренно. (50)То, что только мне было нужно, я хранил глубоко в сердце своём, не отягощая внимания близких скорбью духа своего в часы уныния. (51)И не делился я с людьми слезами и стонами, но всегда отдавал им все богатства смеха и радостей своих. (52)Раны сердца моего не болели долго: я не растравлял их. (53)И ещё знаю я: всё, что есть безобразного, издохнет, подобно псу прокажённому. (54)Я взял всё, что мог, от Жизни и ещё возьму из щедрот её, ибо ещё не угас день, хотя круто наклонился к закату путь мой. (55)Но и во тьму забвения я сойду с бодрой улыбкой благодарности. (56) Я жил прекрасно, я нашёл свой путь. (57)Прощайте! (58)Он спокойно пошёл к закату дня своего. (59)А дети, смеясь и играя, побежали за ним.
По М. Горькому Максим Горький (настоящее имя — Алексей Максимович Пешков; 1868—1936) — русский советский писатель, драматург.
Итоговое устное собеседование ОГЭ по русскому языку 9 класс