задания и ответы муниципального этапа 2023

Олимпиада по астрономии 7-11 класс муниципальный этап 2023 ответы и задания ВСОШ

Автор

Олимпиада по астрономии 7, 8, 9, 10, 11 класс ответы и задания для муниципального этапа 2023-2024 учебный год всероссийской олимпиады школьников ВСОШ для Москвы. Олимпиада прошла 7 ноября 2023 года.

◻ Скачать ответы для 7 класса

Скачать ответы для 8-9 класса

Скачать ответы для 10 класса

Скачать ответы для 11 класса

Задания муниципального этапа 2023 олимпиада по астрономии 7 класс

7-klass-astr-mun-2023-2024-zadanie

Задания муниципального этапа 2023 олимпиада по астрономии 8-9 класс

8-9-klass-astr-mun-2023-2024-zadanie

Задания муниципального этапа 2023 олимпиада по астрономии 10 класс

10-klass-astr-mun-2023-2024-zadanie

Задания муниципального этапа 2023 олимпиада по астрономии 11 класс

11-klass-astr-mun-2023-2024-zadanie

Задания для 7 классов

Задача № 1 На рисунке представлены 12 зарисовок положения Солнца, тонкого серпа Луны и горизонта. На каждой зарисовке подписано время (утро или вечер) и стрелкой показано примерное направление, в котором двигалось Солнце для наблюдателя. Размеры Солнца и Луны на картинках искусственно увеличены.

Задача № 2 Сопоставьте два списка. В одном приведены астрономические объекты, в другом – примерные диаметры, выраженные в различных единицах. Радиус Луны равен 1700 км, радиус Солнца равен 700 000 км, радиус Юпитера равен 71 500 км.

Задачи № 3-5 На экваторе Земли высота некоторой звезды в верхней кульминации равна +58°. №3. Будет ли эта звезда наблюдаться над горизонтом в этот момент? – да – нет – не хватает данных для ответа

№4. Чему будет равна высота этой звезды в нижней кульминации? 1) +58° 2) +32° 3) +42° 4) −58° 5) −32° 6) −42° 7) 0°

№5. По какой линии будет двигаться эта звезда в течение суток? 1) суточная параллель 2) круг высоты 3) небесный меридиан 4) небесный экватор 5) круг склонений 6) ось мира 7) полуденная линия

Задачи № 6-8 Перед Вами снимок, полученный фотографом во Франции. №6. Какое явление запечатлено на снимке? 1) восход Луны 2) заход Луны 3) ни заход, ни восход Луны такую картину дать не могут 4) не хватает данных для выбора №7. Луна на снимке растущая или стареющая? 1) растущая 2) стареющая 3) не хватает данных для выбора №8. Зная, что фотограф находился в 1000 метрах от маяка, определите высоту этого сооружения. Ответ приведите в метрах и округлите до целого.

Задачи № 9-11 В таблице приведены параметры астероидов, характеризующие их орбиты. Орбиты всех тел считать круговыми и лежащими в плоскости эклиптики. Для справки: 1 а.е. = 150 млн км. №9. Какой из перечисленных астероидов может сильнее других приближаться к Земле?

№10. Какой из перечисленных астероидов для наземного наблюдателя в ходе орбитального движения изменяет свой видимый угловой диаметр сильнее всего (в большее число раз)?

№11. Какой из перечисленных астероидов для земного наблюдателя никогда не бывает в противостоянии?

Задания для 11 классов

Задачи № 4-6 На Земле в пункте с широтой 40° с.ш. на высоте 30° наблюдается верхняя кульминация звезды.

№4. Чему будет равна высота этой звезды в нижней кульминации? Ответ приведите в градусах и округлите до целого.

№5. Через какое время по местным часам после верхней наступит нижняя кульминация? 1) 11ч58м 2) 12ч00м 3) 12ч02м 4) 11ч56м 5) 24ч00м 6) 23ч56м

№6. Выберите все верные утверждения. 1) Эта звезда является незаходящей для всех широт Северного полушария Земли. 2) Эта звезда является незаходящей для всех широт Южного полушария Земли. 3) Эта звезда является незаходящей для наблюдателя на экваторе Земли. 4) Эту звезду нельзя одновременно наблюдать с Северного и Южного полюсов Земли. 5) Эта звезда является незаходящей для наблюдателя на Южном полюсе Земли. 6) Эта звезда является незаходящей для наблюдателя на Северном полюсе Земли.

Задачи № 7-9 Известно, что видимая звёздная величина Солнца равна −26,8m, а его абсолютная звёздная величина равна 4,8m. Светимость некоего белого карлика ровно в 10 000 раз меньше светимости Солнца.

№7. Чему равна абсолютная звёздная величина этого белого карлика? Ответ округлите до десятых.

№8. Каков был бы видимый блеск этого белого карлика, в случае, если бы он находился на месте Солнца? Различием цветов звёзд пренебречь. Ответ округлите до десятых.

№9. Во сколько раз радиус этого белого карлика меньше радиуса Солнца, если известно, что температура его поверхности равна 9000 К, а температура поверхности Солнца равна 5800 К? Ответ округлите до целого.

Задачи № 10-12 В настоящее время длительность лунного месяца примерно равна 29.5 суток. №10. Какой станет продолжительность лунного месяца, если величина орбитального периода Земли уменьшится на 20%, а период осевого вращения Земли и период обращения Луны вокруг Земли (P = 27,3 суток) не изменятся? Ответ приведите в сутках и округлите до десятых. №11. Какой станет продолжительность лунного месяца, если период осевого вращения Луны уменьшится на 20%, а период осевого вращения Земли и период обращения Луны вокруг Земли (P = 27,3 суток) не изменятся? Ответ приведите в сутках и округлите до десятых. №12. Какой станет величина большой полуоси орбиты Земли, если величина орбитального периода Земли уменьшится на 20%? Ответ приведите в астрономических единицах и округлите до сотых.

Задачи № 13-16 Недавно в СМИ была опубликована новость об открытии расширяющейся с постоянным уменьшением скорости расширения газовой оболочки – остатка вспышки Сверхновой в Большом Магеллановом Облаке (расстояние от Солнца до остатка 50 кпк). Вспышка должна была бы наблюдаться на Земле 400 лет назад (но астрономы тех времён её не заметили). Диаметр оболочки в момент открытия составил 23 световых года, а скорость расширения оболочки – 17 млн км/ч. №13. Запишите скорость расширения оболочки в метрах в секунду. Ответ округлите до целых.

№14. Запишите угловой диаметр оболочки в момент открытия. Ответ запишите в угловых секундах и округлите до целых.

№15. Чему равен угловой диаметр оболочки через 100 лет после вспышки? Ответ запишите в угловых секундах и округлите до десятых.

№16. С какой скоростью расширялась оболочка непосредственно при взрыве звезды? Ответ приведите в км/с и округлите до целого.

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ