Автор Муниципальный этап 2025-2026 всероссийской олимпиады школьников по обществознанию задания и ответы для 7, 8, 9, 10, 11 класса. Данная олимпиада прошла у школьников Москвы 25 октября 2025 года критерии и решение опубликованы после заданий.
Предварительные результаты муниципального этапа всероссийской олимпиады по обществознанию будут опубликованы 8 ноября 2025 года. Для просмотра результатов участнику необходимо будет ввести индивидуальный код, полученный в месте проведения олимпиады, под которым был написан тур. Всем школьникам рекомендуется убедиться, что у них сохранился их индивидуальный код.
Олимпиада по обществознанию 7 класс задания и ответы
ob-7-mun-msk-2025-2026-olimpiadaОлимпиада по обществознанию 8 класс задания и ответы
ob-8-mun-msk-2025-2026-olimpiadaОлимпиада по обществознанию 9 класс задания и ответы
ob-9-mun-msk-2025-2026-olimpiadaОлимпиада по обществознанию 10 класс задания и ответы
ob-10-mun-msk-2025-2026-olimpiadaОлимпиада по обществознанию 11 класс задания и ответы
ob-11-mun-msk-2025-2026-olimpiadaЗадания и ответы для 7 класса
Задание 1. Верны ли следующие суждения? 1. Правовые нормы не могут противоречить нормам морали. 2. Любая деятельность подразумевает наличие некоторой цели. 3. Необходимость удовлетворения потребностей общества лежала в основе появления государства как социального института. 4. Познание может осуществляться человеком как стихийно, так и целенаправленно. 5. Конкуренция производителей, как правило, наносит ущерб качеству предлагаемых товаров.
Задание 2. Рассмотрите изображения и классифицируйте их, разделив на две группы.
Задания 3-4. Решите логическую задачу. Четверо одноклассников – Матвей, Ангелина, Богдан и Тимур – записались на олимпиаду. Каждый из них выбрал свой уникальный предмет из следующего списка: математика, обществознание, французский язык, литература. Известно, что Ангелина и Богдан не любят решать геометрические задачки, а ещё они часто спорят с другими ребятами, утверждая, что романские языки – скучные и неблагозвучные. Матвей и Ангелина посоветовали своему однокласснику несколько интернет-ресурсов, чтобы ему было проще готовиться к обществознанию. Ребята нашли эти ресурсы, когда искали материалы по своим предметам. Тимур считает себя гуманитарием. Указанные предпочтения ребят находят прямое отражение в выбранных ими олимпиадных предметах.
3. Какой олимпиадный предмет выбрал каждый из одноклассников? А) Матвей – математика, Ангелина – французский язык, Богдан – литература, Тимур – обществознание Б) Матвей – математика, Ангелина – литература, Богдан – обществознание, Тимур – французский язык В) Матвей – французский язык, Ангелина – математика, Богдан – обществознание, Тимур – литература Г) Матвей – обществознание, Ангелина – литература, Богдан – математика, Тимур – французский язык Д) Матвей – обществознание, Ангелина – литература, Богдан – французский язык, Тимур – математика.
4. Предположим, что об отношении Ангелины и Богдана к романским языкам ничего не известно, а остальная часть условия не меняется. Кто из ребят может писать олимпиаду по обществознанию? А) Матвей Б) Ангелина В) Богдан Г) Тимур.
Задание 5. Решите правовую задачу. В главе 2 Конституции Российской Федерации перечислены различные права и свободы. Установите соответствие между ситуациями и видами прав и свобод, о которых идёт речь ниже.
Задания 6-8. Решите экономическую задачу. В популярном парке экстремальных аттракционов «Вышка» работают 3 карусели. Каждая из них работает по 8 часов в день без каких-либо перерывов и вмещает 10 человек на один заезд, который длится 10 минут. Билет на каждую из каруселей стоит 150 рублей. 6. Сколько человек может прокатиться за день на одной карусели? 7. Сколько рублей заработает весь парк за день, если загрузка полная? 8. Если парк хочет заработать 64800 рублей за день, сколько процентов времени должна быть загружена каждая карусель при учете максимальной посадки?
Задание 9. Ознакомьтесь с инфографикой и заполните пропуски в тексте. Предложенные варианты не обязательно указаны в нужном падеже и роде. Обратите внимание на то, что среди предложенных вариантов вставок есть лишние.
10. Какое утверждение наиболее точно отражает ключевое изменение в функции семьи в современном обществе по сравнению с традиционным укладом, отмеченное авторами текста? 1. Современная семья полностью утратила экономическое значение и стала исключительно эмоциональной поддержкой. 2. Государственные системы социального обеспечения в постиндустриальном обществе полностью заменили семью в воспитании детей. 3. В современном обществе брак и деторождение перестали быть экономической необходимостью, превратившись в осознанный выбор. 4. В современной семье сохраняется строгое разделение гендерных ролей, как в аграрную эпоху. 5. Традиционные многопоколенные семьи остаются основной моделью в современных городах.
11. Какие из перечисленных факторов, согласно тексту, способствовали трансформации семьи, выявленной авторами? 1. Развитие медицины и снижение детской смертности. 2. Сохранение аграрного уклада как основной экономической модели. 3. Урбанизация и переход к городскому образу жизни. 4. Появление государственных систем социального обеспечения. 5. Стремление современных людей к получению образования и построению карьеры. 6. Возврат к многопоколенной семье как к наиболее устойчивой модели.
12. Опираясь на текст, выберите наиболее точное определение для термина «нуклеарная семья». 1. Семья, состоящая из родителей и их детей, без включения других родственников. 2. Семья, в которой живут несколько поколений: бабушки, дедушки, родители и дети. 3. Семья, где главную роль играет мужчина, а женщина занимается только домашним хозяйством. 4. Семья, в которой дети воспитываются государством, а не родителями. 5. Семья, где все члены ведут совместное хозяйство, но юридически не являются родственниками.
13. Отметьте все выявленные авторами текста последствия, к которым привели описанные исторические изменения семейной структуры. 1. Увеличение среднего возраста вступления в первый брак. 2. Рост экономической зависимости женщин от мужчин. 3. Снижение роли эмоциональной близости в семейных отношениях. 4. Уменьшение среднего количества детей в семье. 5. Снижение значимости личного выбора при создании семьи. 6. Возрождение традиционных гендерных ролей в городской среде. 7. Уменьшение влияния семьи на дальнейшее эмоциональное благополучие человека.
14. Выберите суждение, которое, с точки зрения автора текста, содержит наиболее полный вывод о роли семьи в современном обществе. 1. Семья полностью утратила своё значение в условиях развития государственных социальных институтов. 2. Качество семейных отношений остаётся ключевым фактором эмоционального благополучия и успешности человека. 3. В современном мире семья важна исключительно для экономической поддержки своих членов. 4. Психологические исследования доказали, что семейные связи мешают профессиональной реализации. 5. Современные технологии сделали семейные отношения неактуальными для развития личности. 6. Чем меньше времени человек проводит с семьёй, тем выше его эмоциональная устойчивость.
Задания и ответы для 8 класса
Задание 1. Верны ли следующие суждения? 1) Перемещение в социальной структуре общества невозможно без смены социального статуса. 2) Прогресс в одних сферах общества может сопровождаться регрессом в других. 3) В некоторых обществах религиозные нормы наделены правовым статусом. 4) Цель деятельности – это побуждение, которое лежит в основе поступков человека, направляет его на удовлетворение определённой потребности. 5) Монархическая форма правления предполагает только наследственную передачу власти.
Задания 3-5. Решите логическую задачу. Четверо друзей отправились на матч, где «Красные» играли против «Синих». На входе журналисты спросили их, за кого болеют друзья. «Я болею за «Синих», а ребята – за «Красных»», – ответил первый друг. «Я болею за «Красных»», – сказал второй. «Я болею за «Синих»», – признался третий. «Среди нас двое болеют за «Синих», и двое – за «Красных»», – уверенно кивнул четвёртый. Один из них то ли намеренно соврал, то ли просто что-то перепутал, а трое других сказали журналистам то, что соответствует действительности.
3. Кто из друзей сказал то, что не соответствует действительности?
А) первый
Б) второй
В) третий
Г) четвёртый
4. Сколько друзей болеют за «Синих»?
А) один
Б) двое
В) трое
Г) четверо
5. За какую команду болеет четвёртый из высказавшихся?
А) «Синие»
Б) «Красные»
В) невозможно определить
Задание 6. Решите правовую задачу. Одна из важнейших потребностей человека – безопасность. Поддерживать в рамках общества стабильность и безопасность призвано государство, которое создаёт общеобязательные правила и контролирует то, как его граждане их соблюдают. Делает оно это с помощью правоохранительных органов. Установите соответствие между приведёнными ситуациями и правоохранительным органом, в компетенцию которого входит решение данной ситуации. Конкретный представитель правоохранительных органов в примерах заменён термином «юрист». А) Иван Иванович обратился к юристу с просьбой рассмотреть его спор с Иваном Никифоровичем из-за отказа последнего немедленно подарить ему старое ружьё.
Задания 7-9. Решите экономическую задачу. Библиотека в городе Энске не только предоставляет книги, но и зарабатывает на продаже кофе в буфете. Чашка кофе стоит 150 рублей, а его себестоимость составляет 50 рублей. Каждый день библиотеку посещает 500 человек, однако 20 % посетителей приносят кофе с собой в термосах, остальные же покупают одну чашку кофе каждый.
7. Сколько рублей составляет максимальная дневная выручка библиотеки от продажи кофе?
8. Сколько человек должно прийти в библиотеку за день, чтобы буфет заработал 30 000 рублей прибыли от продажи кофе? Считайте, что себестоимость, цена кофе и доля посетителей, покупающих кофе, не изменятся.
9. Библиотека рассматривает две стратегии увеличения дохода. Стратегия 1: повысить цену кофе на 20 % (до 180 ₽), что приведёт к увеличению числа покупателей, приносящих кофе в термосе, до 35 % от общего числа покупателей.
11. Выберите утверждение, наиболее полно отражающее экономикодемографический подход к проблемам роста населения, изложенный в тексте. 1) Демографические процессы – это исключительно биологический феномен, определяемый природными ресурсами и физическими пределами Земли. 2) Изменение численности населения зависит от социальных и экономических условий – таких как доступ к медицине, уровень образования, рынок труда и культурные нормы, которые влияют на рождаемость и продолжительность жизни 3) Рост населения всегда пропорционален технологическому прогрессу, так как развитие технологий автоматически увеличивает ёмкость среды. 4) Демографические кризисы – следствие географических факторов, и их решение требует лишь перераспределения населения между регионами. 5) Старение населения – искусственная проблема, созданная некорректными расчётами пенсионных систем.
12. Выберите утверждения, в которых содержатся противоречия, подчёркнутые в тексте. 1) Население продолжает расти, хотя средняя рождаемость в мире снижается. 2) Развитые страны сталкиваются с нехваткой рабочей силы, хотя автоматизация создаёт новые рабочие места. 3) Африка демонстрирует высокие темпы роста населения. 4) Продолжительность жизни увеличивается, но растёт и продолжительность здоровой жизни. 5) Снижение рождаемости приводит к временным экономическим выгодам, но создаёт долгосрочные проблемы. 6) В Азии темпы роста населения постепенно замедляются. 7) Производство пищи на душу населения растёт, но проблема нехватки отдельных видов жизненно важных ресурсов сохраняется.
13. Укажите номер абзаца, в котором впервые встречается термин, обозначающий «длительный период, в результате которого высокий уровень рождаемости и смертности сменяется низким».
14. В тексте сказано, что «к 2050 году около 80 % пожилого населения будет проживать в развивающихся государствах, где системы социальной защиты менее устойчивы». Какое из приведённых ниже суждений содержит объяснение этой тенденции в соответствии с авторской позицией? 1) Развитые страны в будущем будут депортировать пожилых людей в развивающиеся государства. 2) Демографический переход в развивающихся странах ещё не начался, поэтому старение населения там произойдёт с запозданием. 3) Изменение климата вызывает ускоренное старение населения в тропических странах, где расположено большинство развивающихся государств. 4) Улучшение медицинского обслуживания в развивающихся странах приведёт к снижению смертности, в то время как высокая рождаемость в прошлом обеспечила большое количество людей, которые достигнут пожилого возраста к 2050 году. 5) Развитые страны тайно финансируют программы по увеличению рождаемости в развивающихся странах, что приводит к резкому старению их населения. 6) Миграционные потоки молодёжи из развивающихся стран в развитые ускоряют старение местного населения.
Смотрите на сайте олимпиады по обществознанию
Муниципальный этап 2024 олимпиада по обществознанию задания и ответы для 7, 8, 9, 10, 11 класса