Автор Сочинение-рассуждение по тексту Солоухина на тему «К чему приводит уничтожение памятников с аргументами и примеры из литературы ЕГЭ 2026 по русскому языку 11 класс и задания с ответами к тексту для подготовки к экзамену.
Сочинение-рассуждение ЕГЭ
К чему приводит уничтожение памятников архитектуры? Именно над этим вопросом предлагает задуматься автор текста Владимир Алексеевич Солоухин.
Отвечая на вопрос, автор обращает внимание читателя на то, что, разрушая памятники архитектуры, люди уничтожают историю и уникальность своего города. В предложении 19 Владимир Алексеевич Солоухин подчеркивает, что: «разрушая старину, мы всегда обрываем корни». Так же автор пишет, что гостей города просто нечем будем удивить: «В самом деле, давайте проведём нового человека, ну хоть парижанина или будапештца, по улице Тверской, по главной улице Москвы…Чем поразим его воображение, какой такой жемчужиной зодчества? Каким таким свидетелем старины?». Так автор показывает, что именно памятники архитектуры хранят в себе историю и индивидуальность города.
Кроме того, автор рассказывает о том, что было уничтожено очень много памятников архитектуры. Владимир Алексеевич Сухарев пишет, что: «Памятников архитектуры в Москве уничтожено более четырёхсот».
Сухарева Башня, Красные и Триумфальные ворота, Страстной монастырь – это лишь часть того, что люди разрушили ради собственного блага. В предложении 10-17 автор пишет, что вместо храма Христа Спасителя люди построили плавательный бассейн. Читатель понимает: разрушая памятники архитектуры, мы забываем о том, какой труд вложили наши предки ради создания такой красоты.
Приведенные примеры дополняют друг друга и указывают на важность памятников архитектуры. Разрушая памятники архитектуры люди не только уничтожают индивидуальность города, но и обесценивают труд наших предков, которые трудились над их созданием. Сухарев считает, что, разрушая памятники архитектуры, люди уничтожают историю, красоту и индивидуальность города.
Я согласен с мнением автора. Памятники архитектуры – это «зеркало» истории города. Люди должны ценить и беречь их, так как они помогают человеку узнать или помнить историю какого-либо города. Например, в парке возле моего дома хотели снести памятник, который посвящен войне в Афганистане. Люди обратились в администрацию района и смогли добиться того, что памятник остался на своем месте, а строительство торговых павильонов отменили. Это говорит о том, что люди ценят памятники архитектуры и готовы сделать все, что в их силах для того, чтобы эти сооружения хранили в себе уникальность города. Таким образом, разрушение памятников приводит к достаточно плохим последствиям.
2 сочинение ЕГЭ по тексту Солоухина
Памятник – это объект, увековечивающий исторические события и тем самым сохраняющий культурное наследие народа. Кажется, что такие источники памяти о былом не подлежат уничтожению. Однако известно немало случаев их целенаправленного разрушения. К чему приводит уничтожение памятников? Этот вопрос поднимает русский советский писатель В.А. Солоухин.
Размышляя над этой темой, автор хочет донести до читателя мысль, что памятники разрушать нецелесообразно. С одной стороны, любой из них выполняет определённую роль. С другой- объекты культурного наследия являются основным украшением городов. В.А. Солоухин описывает судьбу Большого Садового кольца в Москве. Раньше там росли «вековые деревья», затем люди проложили «голый и унылый асфальт». Позже возникла проблема озеленения города, потребовавшая затрат времени и ресурсов на высадку новых деревьев.
Этот пример свидетельствует, что уничтожение памятников недальновидно и может в будущем приводить к появлению серьёзных проблем. Кроме того, автор наглядно показывает, что памятники – это главная ценность любого города. Например, в Москве интересными объектами являются не телеграф, не гостиница и не «дом на углу Тверского бульвара», а «Кремль, Коломенское, Андроников монастырь». Таким образом, Солоухин подчёркивает, что памятники – это визитная карточка города, без которой он представляет собой ничем не примечательное место проживания людей.
Как видно, приведённые примеры дополняют друг друга, раскрывая два важнейших последствия уничтожения памятников. Так, разрушение этих объектов всегда имеет последствия, чаще всего негативные, и человек вынужден тратить силы, чтобы восполнить потери. Вдобавок оно оставляет города без их единственных свидетельств уникальности и значимости. Трудно не согласиться с точкой зрения автора. Действительно, разрушение памятников словно стирает историю места. Например, в Большом Камне, моей малой родине, раньше был установлен монумент, представлявший собой огромный кусок скалы с приставленным к нему якорем. Он отражал историю основания города. Каждый, побывав у этого памятника, мог из информации, представленной на нём, узнать, когда, кем и зачем был создан Большой Камень. Но монумент убрали, и теперь нельзя увидеть на улицах моего родного города объект, так метко символизирующий начало истории освоения этого места.
Таким образом, уничтожение памятников приводит к обнищанию исторической и культурной составляющих городов и разрывает связь с прошлым.
Текст ЕГЭ
(1)Памятников архитектуры в Москве уничтожено более четырёхсот, так что я слишком утомил бы вас, если бы взялся за полное доскональное перечисление. (2)Жалко и Сухареву башню, построенную в XVII веке. (3)Проблему объезда её автомобилями можно было решить по-другому, пожертвовав хотя бы угловыми домами на Колхозной (тогда) площади (универмаг, хозяйственный магазин, книжный магазин). (4)Жалко и Красные, и Триумфальные ворота. (5)А знаете ли, что площадь Пушкина украшал древний Страстной монастырь? (6)Сломали. (7)Открылся чёрно-серый унылый фасад. (8)Этим ли фасадом должны мы гордиться как достопримечательностью Москвы? (9)Никого не удивишь и сквером, и концертным залом «Россия» на месте Страстного монастыря. (10)Сорок лет строилось на народные деньги (сбор пожертвований) грандиозное архитектурное сооружение − храм Христа Спасителя.
(11)Он строился как памятник непокорённости московской перед сильным врагом, как памятник победы над Наполеоном. (12)Великий русский художник Василий Суриков расписывал его стены и своды. (13)Это было самое высокое и самое величественное здание в Москве. (14)Его было видно с любого конца города. (15)Здание не древнее, но оно организовывало наряду с ансамблем Кремля архитектурный центр нашей столицы. (16)Сломали… (17)Построили плавательный бассейн. (18)И лишь в середине девяностых опять всем миром храм отстроили заново. (19)Разрушая старину, мы всегда обрываем корни. (20)У дерева каждый корешок, каждый корневой волосок на учёте, а уж тем более те корневища, что уходят в глубочайшие водоносные пласты.
(21)Как знать, может быть, в момент какой-нибудь великой засухи именно те, казалось бы, уже отжившие, корневища подадут наверх, где листья, живую спасительную влагу. (22)Ужасная судьба постигла великолепное Садовое кольцо. (23)Представьте себе на месте сегодняшних московских бульваров голый и унылый асфальт во всю их огромную ширину. (24)А теперь представьте себе на месте голого широкого асфальта на Большом Садовом кольце такую же зелень, как на уцелевших бульварах. (25)Казалось бы, в огромном продымлённом городе каждое дерево должно содержаться на учёте, каждая веточка дорога. (26)И действительно, сажаем сейчас на тротуарах липки, тратим на это много денег, усилий и времени. (27)Но росли ведь готовые вековые деревья. (28)Огромное зелёное кольцо (Садовое кольцо!) облагораживало Москву.
(29)Правда, что при деревьях проезды и справа, и слева были бы поуже, как, допустим, на Тверском бульваре либо на Ленинградском проспекте. (30)Но ведь ездят же там автомобили. (31)Кроме того, можно было устроить объездные пути параллельно Садовому кольцу, тогда сохранилось бы самое ценное, что может быть в большом городе, – живая зелень. (32)Если говорить строже и точнее, на месте уникального, пусть немного архаичного, пусть глубоко русского, но тем-то и уникального города Москвы построен город среднеевропейского типа, не выделяющийся ничем особенным. (33)Город как город. (34)Даже хороший город. (35)Но не больше того. (36)В самом деле, давайте проведём нового человека, ну хоть парижанина или будапештца, по улице Тверской, по главной улице Москвы.
(37)Чем поразим его воображение, какой такой жемчужиной зодчества? (38)Каким таким свидетелем старины? (39)Вот телеграф. (40)Вот гостиница. (41)Вот дом на углу Тверского бульвара, где кондитерский магазин. (42)Видели парижанин и будапештец подобные дома. (43)Ещё и получше. (44)Ничего не говорю. (45)Хорошие, добротные дома, но всё же интересны не они, а именно памятники: Кремль, Коломенское, Андроников монастырь.
По В.А. Солоухину Владимир Алексеевич Солоухин (1924−1997) – русский советский писатель и поэт, один из крупнейших представителей «деревенской прозы».
Смотрите сочинение по тексту
Памятников архитектуры в Москве уничтожено более сочинение ЕГЭ по тексту Солоухина