Сочинение по тексту Бунина И.А. как русская песня воздействует на душу человека? 23 вариант нового сборника Дощинского Р.А Цыбулько для 27 задания ЕГЭ 2025 по русскому языку 11 класс напишите сочинение рассуждение по проблеме исходного текста с аргументами и примерами из русской и зарубежной произведений литературы.
Сочинение ЕГЭ по тексту Бунина
В предложенном тексте И.А. Бунин ставит следующий проблемный вопрос: «Как русская песня воздействует на душу человека?». По мнению автора, подлинная душевная русская песня рассказывает о любви к Родине, учит человека наполнять своё существование смыслом, заставляет чувствовать духовное родство с родной землёй и быть счастливым от осознания своей принадлежности к ней. Приведу примеры из текста, иллюстрирующие авторскую позицию.
В предложенном фрагменте рассказывается о том, как песня рязанских косцов повлияла на слушателей. По мнению автора, это русское по духу произведение народного искусства находилось в тесной связи «со всем, что видели, чувствовали» и невольные зрители, и сами работники. Благодаря этой песне в душах людей возникало чувство духовной близости ко всему вокруг: «хлебородному полю», самому воздуху, «предвечернему времени» и «облакам на уже розовеющем западе». Этот пример доказывает авторскую мысль о том, что русская песня заставляет чувствовать кровное родство с Родиной и всем, что с ней связано.
Кроме того, очарование исполненной песни заключалось и в том, что это было не вполне пение, «а именно только вздохи, подъёмы молодой, здоровой, певучей груди». При прослушивании произведения внутри появлялось чувство «несравненной лёгкости» и естественности. Под воздействием русской песни слушатели ощутили себя счастливыми от осознания принадлежности к своей Родине и поняли, что никогда не смогут с ней расстаться: «…говорил человек и знал, что всё-таки нет ему подлинной разлуки с нею, с Родиной, что, куда бы ни забросила его доля, всё будет над ним родное небо, а вокруг – беспредельная родная Русь…»
Второй пример дополняет первый, позволяя автору передать силу воздействия русской песни на человека. По его мнению, секрет её прелести заключается в том, что она идёт из души и укрепляет связь певца и слушателя с родной землёй.
Нельзя не согласиться с точкой зрения писателя. Действительно, народное творчество всегда предполагает наличие неразрывной связи со своим Отечеством. В рассказе И.С. Тургенева «Певцы» также раскрывается эта тема. В распивочной происходит настоящее чудо, когда Яков, простой крестьянин, начинает исполнять русскую народную песню. Это производит на слушателей неизгладимое впечатление, ведь в исполнении Якова нашла отражение сама «русская, правдивая, горячая душа».
Таким образом, народная песня – это отражение богатого внутреннего мира русского человека, именно поэтому она не может оставить его равнодушным.
Сочинение-рассуждение
Русская песня всегда занимала особое место в культуре и жизни народа. Она отражает глубину души, выражает чувства, мысли и переживания человека, тесно связанного с родной землёй. В тексте Ивана Бунина показано, как русская песня, сливаясь с природой и родной землёй, проникает в самую глубину души, вызывая сильные эмоциональные переживания.
Позиция автора заключается в том, что русская песня воздействует на душу человека не только через свои слова и мелодию, но и через тесную связь с природой, Родиной, чувством единства с окружающим миром. Песня, по Бунину, является неотъемлемой частью жизни, в которой переплетаются чувства, природа и историческая память народа. Он подчеркивает, что прелесть песни заключается в её естественности и её связи с тем, что окружает человека: «Прелесть её была в том, что она была связана со всем, что видели, чувствовали и мы, и они, эти рязанские косцы» (предложение 12).
Автор описывает, как песня сливается с природой, становясь её частью, и эта гармония вызывает в человеке глубокие чувства. Он отмечает, что песня не просто исполняется, она «вздыхает» вместе с лесом и полем, она живёт в этом пространстве, как живёт сама душа народа: «Пела одна грудь, как когда-то пелись песни только в России… с той непосредственностью, с той несравненной лёгкостью, естественностью» (предложение 21). Это подчеркивает, что русская песня является выражением глубинных чувств и состояния души, которая связана с Родиной, природой и народом.
Моё отношение к позиции автора заключается в том, что я полностью согласен с его взглядом на воздействие русской песни на душу человека. Песня действительно способна выражать те чувства, которые сложно передать словами. Русская песня, тесно связанная с природой и Родиной, помогает человеку ощутить свою связь с прошлым, с народом, она вызывает чувство единства и глубокого эмоционального отклика.
Пример из русской литературы, подтверждающий влияние русской песни на душу человека, можно найти в романе Михаила Шолохова «Тихий Дон». В нём неоднократно описывается, как казацкие песни отражают страдания и радости героев, передают силу и мощь народного духа. Песни помогают героям справляться с трудностями, укрепляют их душевные силы, связывая их с родной землёй и традициями.
Таким образом, русская песня оказывает глубокое воздействие на душу человека, потому что она неразрывно связана с природой, историей и культурой народа. Как показывает Иван Бунин, эта песня становится выражением тех чувств, которые сложно осознать и понять, но которые человек ощущает в глубине своей души.
Текст ЕГЭ
(1)Мы шли по большой дороге, а они косили в молодом берёзовом лесу поблизости от неё — и пели, и весь берёзовый лес, ещё не утративший густоты и свежести, ещё полный цветов и запахов, звучно откликался им. (2)Кругом нас были поля, глушь серединной, исконной России. (З)Было предвечернее время июньского дня… (4)Старая большая дорога, заросшая кудрявой муравой, изрезанная за-глохшими колеями, следами давней жизни наших отцов и дедов, уходила перед нами в бесконечную русскую даль.
(5)Солнце склонялось на запад, стало заходить в красивые лёгкие облака, смягчая синь за дальними извалами полей и бросая к закату, где небо уже золотилось, великие светлые столпы, как пишут их на церковных картинах… (6)Казалось, что нет, да никогда и не было, ни времени, ни деления его на века, на годы в этой забытой — или благословенной — Богом стране. (7)0ни шли и пели среди её вечной полевой тишины, простоты и первобытности с какой-то былинной свободой и беззаветностью. (8)И берёзовый лес принимал и подхватывал их песню так же свободно и вольно, как они пели. (9)Неделю тому назад они косили в ближнем от нас лесу, и я видел, проезжая верхом, как они заходили на работу, пополудновавши. (10)Они бодро сбегались к месту с белыми, блестя¬щими, наведёнными, как бритва, косами на плечах, на бегу вступали в ряд, косы пустили все враз, широко, играючи, и пошли, пошли вольной, свободной чередой.
(11)Теперь они пели, а мы стояли и слушали их, чувствуя, что уже никогда не забыть нам этого предвечернего часа и никогда не понять, а главное, не высказать вполне, в чём такая див¬ная прелесть их песни. (12)Прелесть её была в том, что никак не была она сама по себе: она была связана со всем, ~то видели, чувствовали и мы, и они, эти рязанские косцы. (13)Прелесть была в том несознаваемом, но кровном родстве, которое было между ними, и нами, и этим хлебородным полем, что окружало нас. (14)Этим полевым воздухом, которым дышали и они, и мы с детства. (15)Этим предвечерним временем и облаками на уже розовеющем западе. (16)Этим свежим, молодым лесом, полным медвяных трав по пояс, диких несметных цветов и ягод, которые они поминутно срывали и ели. (17)И этой большой дорогой, её простором и заповедной далью. (18)Прелесть тыла в том, что все мы были дети своей Родины и были все вместе, и всем нам было хорошо, спокойно и любовно без ясного понимания своих чувств, ибо их и не надо, не должно понимать, когда они есть.
(19)И ещё в том была (уже совсем не сознаваемая нами тогда) прелесть, что эта Рогана, этот наш общий дом была Россия и что только её душа могла петь так, как пели косцы в этом откликающемся на каждый их вздох берёзовом лесу. (20)Прелесть была в том, что это было как будто и не пение, а именно только вздохи, подъёмы молодой, здоровой, певучей груди. (21)Пела одна грудь, как когда-то пелись песни только в России и с той непосредственностью, с той несравненной лёгкостью, естественностью, которая была свойственна в песне только русскому. (22)Чувствовалось — человек так свеж, крепок, так наивен в неведении своих сил и талантов и так полон песнью, что ему нужно только легонько вздыхать, чтобы отзывался весь лес на ту добрую и ласковую, а порой дерзкую и мощную звучность, которой наполняли его эти вздохи. (23)И прекрасны совершенно особой, чисто русской красотой были те чувства, что рассказывали они своими вздохами и полусловами вместе с откликающейся далью, глубиной леса.
(24)В чём ещё было очарование этой песни, её неизбывная радость при всей её будто бы безнадёжности? (25)В том, что человек всё-таки не верил, да и не мог верить, по своей силе и непочатости, в эту безнадёжность. (26)«Ты прости-прощай, родимая сторонушка!» — говорил человек и знал, что всё-таки нет ему подлинной разлуки с нею, с Родиной, что, куда бы ни забросила его доля, всё будет над ним родное небо, а вокруг — беспредельная родная Русь, гибельная для него, балованного разве только своей свободой, простором и сказочным богатством. (27)Ещё одно, говорю я, было в этой песне — это то, что хорошо знали и мы, и они, эти рязанские мужики, в глубине души, что бесконечно счастливы были мы в те дни, теперь уже бес-конечно далёкие — и невозвратимые…
По И.А. Бунину Иван Алексеевич Бунин (1870-1953) — русский писатель, поэт, переводчик, лауреат Нобелевской премии по литературе.
Задание 27 по русскому языку
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте. Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.) Объём сочинения – не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.
Как музыка влияет на человека? итоговое сочинение ЕГЭ
Как музыка влияет на человека? итоговое сочинение ЕГЭ с аргументами