Автор Сочинение-рассуждение по тексту Арцыбашева на тему как природа влияет на человека для задания ЕГЭ 2026 по русскому языку 11 класс 4 вариант Дощинского задание 27. Сформулируйте позицию автора по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция.
Сочинение-рассуждение
Как природа влияет на человека? Этот проблемный вопрос находится в центре внимания автора предложенного текста М.П. Арцыбашева.
По мнению писателя, оказываясь на природе, человек «начинает думать и говорить, что вся его жизнь была ошибкой и настоящее счастье только здесь, среди природы…» Наблюдая за естественной жизнью природы, человек начинает испытывать радость. Приведу примеры из текста, иллюстрирующие авторскую позицию.
М.П Арцыбашев рассказывает о походе студента Веригина в лес. Изначально мир вокруг кажется ему чужим, потому что «в лесу он человек новый, не знает его и бессознательно боится этой зелёной глубины». Автор подчёркивает: Веригин ещё не осознаёт силы природы, способной влиять на мировосприятие человека.
Однако в скором времени герой ощущает непреодолимое желание лечь на траву и «растянуться так, чтобы каждым атомом своего существа впитывать в себя тепло и свежесть этой удивительной первобытной земли». Когда Веригин чувствует единение с природой, то вдруг понимает, как эгоистичен и невнимателен человек в быту. С помощью этого примера М.П. Арцыбашев делает акцент на изменениях, происходящих с Веригиным под влиянием природы.
Второй пример противопоставлен первому. Когда Веригин оказался в лесу, он многого не знал и боялся, но мало-помалу начал привыкать и перестал сопротивляться обаянию природного мира.
Нельзя не согласиться с точкой зрения М.П. Арцыбашева. Действительно, природа не оставляет человека равнодушным и становится толчком для новых размышлений. Так же меняется, например, и Берг, герой рассказа К.Г. Паустовского «Акварельные краски». Когда он замечает красоту осенней природы, у него получается написать прекрасный пейзаж, а вместе с тем зарождается в его сердце и любовь к Родине.
Таким образом, испытывая гармонию с природой, человек лучше понимает свой внутренний мир.
Сочинение для 11 класса
Как природа влияет на человека? Именно этот вопрос интересует автора текста Михаила Петровича Арцыбашева. Писатель считает, что природа благотворно влияет на человека; её красота вызывает восхищение, создаёт в душе гармонию. Таинственная и торжественная тишина леса рождает в сознании глубокие мысли о сущности бытия.
Раскрывая свою позицию, автор знакомит читателя со своим героем – студентом Веригиным, который не очень хорошо знал лес, но внимательно наблюдал за всем происходящим в лесной чащобе. Наблюдая за жучком, хлопотливо ползущим куда-то вверх по стеблю, молодой человек чувствовал, что этой картины веет «твердым знанием чего-то своего — мудрого, серьезного и нужного». Приглядываясь и прислушиваясь ко всему, Веригин задаётся вопросом: «Отчего это каждый человек, как только попадает в лес или поле, начинает думать и говорить, что вся его жизнь была ошибкой и настоящее счастье только здесь, среди природы, в простом, немудрствующем существовании?..» Таким образом, общение с природой вызывает в человеке размышления о смысле своего существования, стремление жить в гармоничной связи с лесом, полем, деревьями и травами. Природа не просто дачное удовольствие, нельзя смотреть на неё снисходительно, свысока, она учит наблюдательного человека добру, красоте, простоте и правде.
Размышляя о сущности природы, автор описывает встречу героя с зайцем. Веригин со стороны наблюдает за зайцем, пытаясь не выдать своего присутствия. Когда осторожный зверёк убеждается в том, что ничто ему не угрожает, он начинает от счастья прыгать, кувыркаться, вертеться колесом, вероятно, ошалев «от радости светлого утра и полной безопасности». Эта картина вызывает в студенте и улыбку, и сожаление, потому что «зверек был и смешон и жалок в своей наивной, кроткой радости, не подозревая, что смерть стоит тут же за деревом». Таким образом, наблюдения за природой вызывают в человеке самые разнообразные мысли и чувства, в частности, сострадание к живым существам.
Оба примера относятся друг к другу как общее и частное. Сначала герой размышляет о воздействии леса на размышления человека о смысле своей жизни, затем конкретное наблюдение за зайцем вызывает чувство жалости ко всему живому. Я полностью поддерживаю позицию автора. Действительно, природа играет положительную роль в жизни человека, она даёт ему уроки добра и любви к окружающему миру.
Для подтверждения верности своей позиции приведу пример из стихотворения А. А. Фета «Учись у них, у дуба, у берёзы…». Лирический герой призывает учиться у дуба и берёзы мужеству и вере в победу добра. Зимой они терпят холод и верят, что скоро промчится «гений весны».
В заключение ещё раз подчеркну, что человек не должен разрывать связь с природой, жить с ней в гармоничном единстве.
3 пример сочинения
Природа — это вечный источник гармонии и вдохновения. Она способна очищать душу, пробуждать глубокие чувства, заставлять человека задумываться о смысле жизни. Именно о влиянии природы на человека размышляет М. П. Арцыбашев в предложенном тексте.
Автор показывает, что природа помогает человеку почувствовать своё единство с миром, вернуть утраченный внутренний покой и духовную чистоту. В ней человек осознаёт простоту и величие жизни, начинает понимать себя. Природа пробуждает в человеке добро, чуткость, способность к размышлению.
Эта мысль раскрывается через образ молодого студента Веригина. Погружаясь в красоту леса, герой ощущает «тихую, гудящую и жужжащую музыку» жизни, чувствует «тепло и свежесть этой удивительной первобытной земли». Автор показывает, что природа действует на человека успокаивающе, очищающе: она заставляет Веригина забыть суету и ложные ценности, возвращает его к ощущению первозданного счастья. Именно в гармонии с землёй и солнцем герой чувствует настоящее единение с миром.
Однако далее Арцыбашев изображает внутренний конфликт героя. Веригин размышляет: «Отчего это каждый человек, как только попадёт в лес, начинает думать, что счастье только здесь, среди природы, а сам не может прожить без людей и городов?» Этот эпизод показывает, что влияние природы не только вдохновляет, но и заставляет человека задуматься о противоречиях собственной жизни. Природа пробуждает совесть, заставляет осознать, как далеко человек ушёл от естественности и искренности.
Между приведёнными примерами прослеживается противопоставление: первый эпизод показывает гармонию человека с природой, его душевное очищение, а второй — внутреннюю раздвоенность, осознание того, что, несмотря на любовь к природе, человек не может жить без общества. Вместе они отражают сложное влияние природы: она возвышает человека, но и заставляет его задуматься о границах собственной слабости.
Я полностью согласна с позицией автора. Природа действительно влияет на человека, делает его лучше, мудрее и чище. Так, в рассказе И. С. Тургенева «Бежин луг» мальчики, ночующие в поле, ощущают живое дыхание ночной природы: звёздное небо, мерцающий костёр, таинственные звуки — всё это пробуждает в них трепет и благоговение перед миром. Природа раскрывает их души, делает добрее и ближе друг к другу.
Таким образом, природа оказывает на человека сильное духовное воздействие: она пробуждает добрые чувства, помогает найти себя и осознать истинные ценности. В мире, где часто господствуют суета и равнодушие, природа остаётся источником мудрости, чистоты и внутреннего равновесия.
4 сочинение
Природа — не просто фон человеческой жизни, а активная сила, способная менять внутреннее состояние личности, пробуждать в человеке мысль, совесть и милосердие. Именно об этом размышляет М. П. Арцыбашев в предложенном тексте.
Позиция автора такова: соприкосновение с живой природой возвращает человека к первоисточнику гармонии, очищает душу, обостряет нравственное чувство, заставляет переоценить городские привычки и мнимые ценности. Природа действует и как утешение, и как нравственный вызов.
Первый важный эпизод — мгновение тотального слияния героя с миром. Лежа на траве, Веригин «погружается в светлый золотистый мрак» и слышит «тихую, гудящую и жужжащую музыку» леса. Здесь природа дарит полноту бытия: тепло земли, «золотой дождь» света, музыка насекомых и птиц создают ощущение защищённости и покоя. Именно эта красота приводит героя к простым и ясным мыслям о главном — о земле, небе, солнце; природа очищает от суеты и возвращает человеку способность чувствовать.
Второй эпизод раскрывает иное действие природы — нравственно-пробудительное. Увидев беззащитного зайца, «ошалевшего от радости светлого утра», Веригин «невольно тянется к ружью», но останавливается: сострадание оказывается сильнее охотничьего импульса. Радость живого существа, его доверие миру заставляют героя затаить дыхание и отказаться от насилия. Природа, таким образом, не только умиротворяет, но и обостряет ответственность человека за всё живое. Смысловая связь примеров — противопоставление: в первом — гармония и растворение в красоте, во втором — нравственный выбор перед лицом соблазна силы. Вместе эпизоды показывают полноту влияния природы: она и утешает, и воспитывает.
Я согласна с автором. Природа действительно облагораживает человека, помогает ему услышать «тихий голос» совести. Об этом убедительно пишет К. Г. Паустовский в книге «Мещерская сторона»: созерцание рассветов и туманов, запахи лугов и рек исцеляют душу, пробуждают доброту и благодарность миру. Герои Паустовского, как и Веригин у Арцыбашева, через общение с природой обретают внутреннюю тишину и нравственную ясность.
Итак, влияние природы многогранно: она возвращает человека к простоте и красоте жизни, снимает усталость сердца и вместе с тем ставит перед ним нравственные вопросы. Вслушиваясь в «музыку леса», мы учимся беречь всё живое — а значит, становиться чище и человечнее.
5 сочинение по тексту Арцыбашева
Михаил Арцыбашев показывает, что природа помогает человеку понять себя и свои истинные ценности. Она заставляет задуматься о простых, но важных вещах, которые мы часто забываем в повседневной суете.
Автор раскрывает эту мысль через изменения в сознании студента Веригина во время его прогулки по лесу. Герой, оказавшись в лесу, полностью погружается в природу. Он «раскинул руки и ноги, будто в самом деле хотел захватить побольше земли» (предложение 12). Герой чувствует «сладкую ленивую истому» (предложение 13) и слышит музыку леса. Это показывает, как природа дарит человеку душевный покой и помогает ощутить гармонию с миром.
Наблюдая за зайцем, который «ошалел от радости светлого утра» (предложение 47), Веригин переживает важное изменение. Хотя сначала у него возникает «невольное движение за ружьём» (предложение 33), он останавливается и начинает с улыбкой наблюдать за зверьком. Это демонстрирует, как природа пробуждает в человеке доброту и способность радоваться простым вещам.
Оба примера показывают постепенное преображение героя. Сначала природа дарит ему физическое расслабление, затем пробуждает лучшие нравственные качества. Вместе они раскрывают путь духовного очищения человека через единение с природой.
Я полностью согласен с позицией автора. Действительно, природа обладает удивительной способностью успокаивать ум и пробуждать в человеке всё самое хорошее. В современном мире, полном стресса и суеты, особенно важно находить время для прогулок на свежем воздухе.
В рассказе Ивана Тургенева «Бежин луг» природа играет важную роль в жизни мальчиков-пастухов. Ночью у костра, под звёздным небом, они чувствуют свою связь с миром. Шёпот листьев, треск костра, ночные звуки – всё это создаёт особую атмосферу и помогает понять важные жизненные истины. Как и у Арцыбашева, природа у Тургенева учит видеть прекрасное в обычном и ценить каждый момент жизни.
Таким образом, Михаил Арцыбашев убедительно показывает, что природа – это не просто окружающая среда, а источник духовного обновления для человека. Она помогает нам стать добрее, мудрее и найти гармонию с самим собой.
6 сочинение
Как природа влияет на человека? М. П. Арцыбашев считает, что, оказываясь на природе, человек «начинает думать и говорить, что… настоящее счастье только здесь».
Чтобы доказать свою позицию, автор описывает лесную поляну: «…было так много солнца и трава была такая яркая, что глазам и радостно, и больно было глядеть». М. П. Арцыбашев также пишет о том, что испытал студент Веригин, лежа на траве (предложения 12–13). Становится очевидно, что лесной пейзаж вызывает у людей чувство радости, спокойствия.
Автор также обращает внимание читателя на реакцию студента на встреченного им зайца: «Веригин едва не расхохотался, глядя на его ужимки и прыжки. Бедный… зверёк был и смешон, и трогателен в своей наивной, кроткой радости, не подозревая, что кто-то стоит за деревом». Таким образом, животные, будучи неотъемлемой частью природы, дарят человеку радость.
Приведённые примеры дополняют друг друга, помогая автору показать, что благодаря не только лесу, но и его обитателям человек может испытать настоящее счастье.
Я согласна с позицией М. П. Арцыбашева. Думаю, люди чувствуют подлинное счастье, находясь именно на природе. Например, мы с родителями любим ходить в лес за грибами. Я радуюсь дням на природе и наслаждаюсь ощущением свежего ветра и запахом деревьев, а также случайными встречами с синицами и белками. Итак, природа влияет на человека, позволяя ему испытать большое счастье.
Текст Арцыбашева
Ни один листик не шевелился кругом, а их были миллиарды, и каждый был насквозь пронизан светом и теплом. (2)Под ногами шуршали жёсткие иглы травы, пробившейся сквозь многолетнюю сухую листву, по которой мягко и странно было идти, точно под нею были упругие и сильные пружины. (З)Пахло листвою, мхом и грибной сыростью. (4)Впереди, позади, по сторонам был лес: зелёное море листьев, веток, мхов, могучих стволов; и золотым дождём сеялись повсюду солнечные лучи, как будто звучащие какой-то неслышимой благодатной музыкой. (5)Кругом торжественная, таинственная тишина, и тишине этой не мешали далёкое звонкое кукование кукушки, чуть слышный стук дятла, долетавший откуда-то снизу, из невидимого в чаще глубокого сырого оврага, и непрестанное, дружное рабочее гудение миллионов насекомых, ползавших, скакавших и летавших в траве, по деревьям, на освещённых ярким солнцем и отблеском голубого неба полянах.
(6)Жизнь, крепкая и упорная, как рост векового дуба, была вокруг, и от каждого едва видного жучка, хлопотливо ползущего куда-то вверх по стеблю, веяло твёрдым знанием чего-то своего — мудрого, серьёзного и нужного. (7)Студент Веригин, ещё очень молодой человек, с сухими и широкими плечами, за которыми торчало тонкое дуло ружья, в высоких сапогах и полинялой розовой рубахе, один шёл по лесу, широко шагая, приглядываясь и прислушиваясь ко всему. (8)Из-под старой студенческой фуражки курчавились очень светлые и жёсткие волосы, серые глаза смотрели уверенно и прямо, но по тому, как пристально он всматривался в зелёную чащу и как старался не сбиться с едва намеченной тропки, местами совсем пропадавшей в кустах, было видно, что в лесу он человек новый, не знает его и бессознательно боится этой зелёной глубины.
(9)На опушке большой поляны Веригин остановился, (10)Здесь было так много солнца и трава была такая яркая, что глазам и радостно, и больно было глядеть. (11)Веригину захотелось лечь на траву и растянуться так, чтобы каждым атомом своего существа впитывать в себя тепло и свежесть этой удивительной первобытной земли. (12)Он лёг на спину, раскинул руки и ноги, будто в самом деле хотел захватить побольше земли, и закрыл глаза, сразу погрузившись в какой-то светлый золотистый мрак и тихую, гудящую и жужжащую музыку. (13)Веки закрытых глаз сами собой трепетали под тёплым светом, от кончиков ног по спине до затылка тянулась и обволакивала всё тело сладкая ленивая истома, а в ушах непрерывно стояла эта музыка и то сливалась в одну густую дрожащую, точно мёдом налитую, ноту, то распадалась на целый хор каких-то потрескивающих, позванивающих и шепчущих звуков.
(14)Иногда над самым ухом что-то заводило свою особливую песенку, и тогда казалось, что это кто-то подкрался к нему, смотрит из-за густой травы зелёными лесными глазами и говорит что-то одно и то же, очень важное и серьёзное на своём непонятном, нечеловеческом языке. (15)Какие-то ленивые и смутные мысли наплывали и тянулись в голове без конца. (16)Лес, лес… — машинально думал Веригин. — (17)В конце концов, и в самом деле, всё чепуха, а самое главное, единственно нужное — это лес, земля, небо и солнце!.. (18)Лес!.. (19)Кажется, прислушаться получше — и поймёшь что-то… (20)Лес!.. (21)Отчего это каждый человек, как только попадёт в лес или поле, начинает думать и говорить, что вся его жизнь была ошибкой и настоящее счастье только здесь, среди природы, в простом, немудрствующем существовании?.. (22)И ведь каждый знает, что не проживёт здесь и трёх дней!.. (23)Проклинаем культуру, ругаем людей, а сами жить без них не можем!.. (24)Странно, есть тут какое-то недоразумение!..
(25)Ведь вот как ясно чувствуешь, что счастье где-то здесь, близко, а поймать его не можешь. (26)И поймаешь, а не удержишь, и скучно, и тянет к людям, городам!.. (27)Мы думаем, что природа — это только дачное удовольствие, и когда смотрим на какую-нибудь козявку, то уверены, что нам до неё, в сущности, никакого дела нет!.. (28)Мы, эгоисты, углубились в своё человеческое, а природу только снисходительно допускаем!..» (29)Веригин подобрал сумку, вскинул на плечо ружьё и отдохнувшими лёгкими ногами зашагал дальше… (З0)Уже все деревья были облиты радостным золотистым светом, и роса блестела тысячами искрящихся бриллиантов, когда Веригин, задумчиво шедший по лесу, вдруг остановился. (31)Робкими и мелкими шажками, пробираясь по полянке, ковылял перед ним серый зайчик. (32)Его непомерно длинные уши были плотно прижаты к спине и нервно шевелились, сзади торчал куцый хвостик, и казалось, что заяц нарочно стал на четвереньки.
(ЗЗ)Было у Веригина невольное движение за ружьём, но что-то остановило его, и, затаив дыхание, неподвижно стоя, он смотрел, что будет делать забавный зверёк. (34)Выбравшись на середину поляны, заяц сел и осторожно вытянулся, высоко подняв над головой длинные уши и прижав к беловатому животику короткие передние лапки. (35)С минуту он чутко прислушивался, чуть заметно поворачивая уши из стороны в сторону. (З6)Веригину было видно, как часто-часто дрожит его нежный носик, принюхиваясь к подозрительным запахам. (37)Но Веригин стоял за деревом, не на ветру. (38)В лесу уже повсюду звенел и трещал птичий гомон. (39)Листья и трава прозрачно золотились в свету. (40)Небо было чисто и ясно — ни одного облачка! (41)3аяц шевельнулся. (42)Он, должно быть, убедился, что никого нет кругом и никакая опасность ему не угрожает. (43)На минутку он даже как-то осел, выставив животик и зажмурившись от удовольствия.
(44)И вдруг, неожиданно сорвавшись с места, прыгнул, перекувырнулся, растянулся в траве и завертелся колесом. (45)Было так зелено, так светло, так радостно кругом. (46)3аяц, как сумасшедший, прыгал, скакал, махал лапками, кувыркался через голову. (47)Он, очевидно, ошалел от радости светлого утра и полной безопасности. (48)Веригин едва не расхохотался, глядя на его ужимки и прыжки. (49)Бедный, безобидный, самый загнанный из всех, зверёк был и смешон, и трогателен в своей наивной, кроткой радости, не подозревая, что кто-то стоит за деревом. (50)Вдруг он остановился, стал на задние лапки и замер, мгновенно превратившись в олицетворённый испуг. (51)Уши торчком, глаза настороже и часто-часто дрожащий носик. (52)Гулкий выстрел раздался где-то вдали и прокатился по лесу. (53)Испуганный заяц отчаянным скачком бросился в кусты.
По М. П. Арцыбашеву Михаил Петрович Арцыбашев (1878-1927) — русский писатель, драматург, публицист.
Задания и ответы к тексту
23. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Веригин, хотя и был студентом, знал лес как свои пять пальцев. Лёжа на траве, Веригин думал о том, что счастье где то здесь, в лесу. Веригин, осознав, что его тянет к людям в город, вскинул сумку на плечо и отправился в обратный путь. Заметив зайчонка, Веригин взял ружьё и начал вести охоту. Не замечая охотника и не ощущая опасности, заяц прыгал по поляне.
Ответ: 25
24. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. В предложениях 7, 8 содержится описание. В предложениях 17–21 представлено рассуждение. В предложениях 22–26 представлено повествование. В предложениях 34–36 представлено повествование. В предложении 53 указана причина того, о чём говорится в предложении 52.
Ответ: 124
25. Из предложений 31–33 выпишите один фразеологизм.
Ответ: на четвереньки
26. Среди предложений 31–37 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения и лексического повтора. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).
Ответ: 35
27. Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Как природа влияет на человека?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.
Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт (не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации). Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) или несамостоятельно, не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких-либо комментариев, такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.