Автор Официальная демоверсия МЦКО 2024 диагностическая работа по истории 5 класс вариант заданий с ответами для подготовки к диагностики в общеобразовательных организаций города Москвы и области дата проведения работы: апрель 2024 учебный год.
Диагностика МЦКО проводится с целью определения уровня подготовки обучающихся 5-х классов по истории и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.
Демоверсия работы МЦКО 2024 по истории 5 класс
istoria-5klass-mcko-2024-demo-variant2. Документы, определяющие содержание и характеристики диагностической работы. Содержание и основные характеристики диагностической работы определяются на основе следующих документов:
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утверждён приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287);
- Федеральная основная образовательная программа основного общего образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370);
- Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность (утверждён приказами Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858);
- Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания (одобрен решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 12.04.2021 № 1/21)).
3. Условия проведения диагностической работы
При организации и проведении работы необходимо строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Диагностическая работа проводится в компьютерной форме. Дополнительные материалы и оборудование не используются.
4. Время выполнения диагностической работы
Время выполнения диагностической работы – 45 минут без учёта времени на перерыв для разминки глаз. В работе предусмотрен один автоматический пятиминутный перерыв.
5. Содержание и структура диагностической работы
Содержание диагностической работы охватывает учебный материал по истории, изученный в 5-м классе к моменту проведения диагностики. Каждый вариант диагностической работы состоит из 16 заданий: 6 заданий с выбором ответа и 10 заданий с кратким ответом. Распределение заданий по основным содержательным блокам учебного курса представлено в таблице.
6. Порядок оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом
Верное выполнение задания с выбором ответа оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ обучающегося совпадает с эталоном. Верное выполнение задания с кратким ответом оценивается 1 или 2 баллами.
Задание с кратким ответом на 2 балла считается выполненным верно и оценивается максимальным баллом, если ответ обучающегося полностью совпадает с эталоном; оценивается 1 баллом, если допущена одна ошибка; в остальных случаях – 0 баллов.
Задание с кратким ответом на 1 балл считается выполненным верно, если ответ обучающегося совпадает с эталоном. Максимальный балл за выполнение всей диагностической работы – 22 балла. В приложении 1 приведён обобщённый план диагностической работы. В приложении 2 приведён демонстрационный вариант диагностической работы.
В демонстрационном варианте представлены примерные типы и форматы заданий диагностической работы для независимой оценки уровня подготовки обучающихся, не исчерпывающие всего многообразия типов и форматов заданий в отдельных вариантах диагностической работы. Демонстрационный вариант в компьютерной форме размещён на сайте МЦКО в разделе «Компьютерные диагностики» http://demo.mcko.ru/test/.
Задания и ответы с демоверсии
1. Древнейший человек не умел строить жилище. Что служило человеку в качестве укрытия? 1) пещера 2) зонт из шкур 3) шатёр из войлока 4) деревянный дом
Ответ: 1
2. Установите соответствие между занятиями и типом хозяйства древних людей: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. 1) присваивающее 2) производящее.
A) разведение рогатого скота
Б) рыбная ловля
В) изготовление льняных тканей
Ответ: 212
3. О каком термине идёт речь? Правитель древнего Египта, обладавший неограниченной властью, –
Ответ: фараон
4. В долинах каких двух из перечисленных рек возникли первые государства на Древнем Востоке?
1) Тибр
2) Дунай
3) Тигр
4) Рейн
5) Евфрат
Ответ: 35
5. Рассмотрите иллюстрацию, на которой изображены корабли финикийских мореплавателей. Укажите два верных утверждения о плаваниях финикийцев и их кораблях.
- 1) Финикийцы обитали во внутренних областях полуострова Малая Азия и не имели прямого выхода к Средиземному морю.
- 2) Корабли финикийцев были оснащены мачтами с парусами из папируса.
- 3) Нос финикийского корабля украшался изображением животного или божества, которое должно было оберегать корабельщиков.
- 4) Торговцы из Финикии, плавая на гребных кораблях, посещали колонии, расположенные на побережье Чёрного моря.
- 5) Финикийцы совершали плавания по Средиземному морю, выходили в Атлантический океан и плавали вокруг Африканского континента.
Ответ: 35
6. Прочитайте отрывок из исторического источника. Слова Екклесиаста, сына Давидова, царя в Иерусалиме. Суета сует, сказал Екклесиаст, суета сует, – всё суета! Что пользы человеку от всех трудов его, которыми трудится он под солнцем? Род проходит, и род приходит, а земля пребывает во веки. Восходит солнце, и заходит солнце, и спешит к месту своему, где оно восходит. Идёт ветер к югу, и переходит к северу, кружится, кружится на ходу своём, и возвращается ветер на круги свои. …Что было, то и будет; и что делалось, то и будет делаться, и нет ничего нового под солнцем. В каком из государств Древнего Востока был составлен этот текст? 1) Персидская держава 2) Древний Египет 3) Ассирийское царство 4) Древняя Палестина (Иудея и Израиль)
Ответ: 4
7. Установите соответствие между названиями государств Древнего Востока и прославившими их достижениями культуры: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. A) Индия Б) Китай.
- 1) искусство бальзамирования умерших
- 2) создание системы числового обозначения от 0 до 9
- 3) создание сложных машин для осады крепостей (катапульт, таранов)
Ответ: 23
8. На какой из территорий сложилась древнегреческая цивилизация?
1) на островах Сицилия и Сардиния
2) на Пиренейском полуострове, Канарских островах и острове Мальорка
3) на Апеннинском полуострове
4) на юге Балканского полуострова, островах Крит, Эвбея, Самос и др.
Ответ: 4
9. Какие два утверждения о полисной организации общества в Древней Греции верны?
- 1) Гражданами в полисе признавались только те, кто был рождён от свободнорождённых жителей этого полиса.
- 2) Каждый из полисов представлял собой город-государство, которое управлялось выборными должностными лицами.
- 3) Во всех древнегреческих полисах установились демократические порядки.
- 4) Граждане полиса освобождались от обязательной военной службы в армии полиса.
- 5) Рабы, находившиеся на территории полиса, были в коллективной собственности всех граждан этого полиса.
Ответ: 12
10. Заполните пропуск в предложении. События, представленные на карте-схеме, произошли в ________________ веке до нашей эры. Ответ запишите словом.
Ответ: пятом
11. Укажите верное суждение о событиях, представленных на карте-схеме.
- 1) Во время сражения в Фермопильском проходе спартанский царь Леонид попал в плен к персам.
- 2) Решающее сражение между греками и персами произошло в проливе близ острова Саламин, где манёвренные и быстроходные суда греков атаковали неповоротливые суда противника.
- 3) В ходе греко-персидских войн греческие полисы не смогли объединиться и создать общее войско.
- 4) Последним сражением, приведшем к завершению греко-персидских войн, была битва при Марафоне.
Ответ: 2
12. Решающая победа над персидской армией царя Дария была одержана Александром Македонским в битве
- 1) при Гранике
- 2) при Иссе
- 3) при Гавгамелах
- 4) на Инде
Ответ: 3
14. Первая Пуническая война Рима с Карфагеном закончилась
1) разрушением и сожжением Карфагена
2) поражением Рима и разрушением столицы Римской республики
3) присоединением Сицилии к владениям Рима
4) победой Карфагена и присоединением к его владениям Италии
Ответ: 3
15. Какие два из приведённых памятников культуры были созданы в Древней Греции?
Ответ: 14
16. Установите хронологическую последовательность событий истории Древнего мира.
- 1) основание Рима
- 2) правление царя Хаммурапи
- 3) поход Александра Македонского на Восток
- 4) правление Перикла в Афинах
Ответ: 2143
Инструкция по выполнению диагностической работы в компьютерной форме
1. При выполнении работы вы можете воспользоваться черновиком и ручкой.
2. Для заданий с выбором одного правильного ответа отметьте выбранный вариант ответа мышкой. Он будет отмечен знаком «точка». Для подтверждения своего выбора нажмите кнопку «Сохранить ответ».
3. Для заданий с выбором нескольких правильных ответов отметьте все выбранные варианты ответа. Они будут отмечены знаком «галочка». Для подтверждения своего выбора нажмите кнопку «Сохранить ответ».
4. Для заданий с выпадающими списками выберите соответствующую позицию из выпадающего списка. Для подтверждения своего выбора нажмите кнопку «Сохранить ответ».
5. Для заданий на установление соответствия (без выпадающих списков) к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».
6. Для заданий на установление верной последовательности переместите элементы в нужном порядке или запишите в поле ответа правильную последовательность номеров элементов. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».
7. Для заданий, требующих самостоятельной записи краткого ответа (числа, слова, сочетания слов и т. д.), впишите правильный ответ в соответствующую ячейку. Регистр не имеет значения. Писать словосочетания можно слитно или через пробел. Для десятичных дробей возможна запись как с точкой, так и с запятой. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».
8. Для заданий на перетаскивание переместите мышкой выбранный элемент (слово, изображение) в соответствующее поле. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».
МЦКО 2023-2024 демоверсии, варианты и ответы диагностических работ
МЦКО 2023-2024 демоверсии, варианты и ответы диагностических работ