мцко 2023 демоверсия вариант ответы работа

Информатика 9 класс демоверсия работы МЦКО 2023 вариант с ответами

Автор

Официальная демоверсия диагностической работы МЦКО 2023 по информатике 9 класс вариант заданий с ответами для подготовки к диагностики, которая пройдёт в октябре 2023 года в школах Москвы и области.

Скачать демоверсию МЦКО

Скачать варианты и ответы

Назначение диагностической работы МЦКО

Диагностическая работа проводится с целью определения уровня подготовки обучающихся 9-х классов по информатике и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения. Период проведения – октябрь.

inf_9klass_mcko2023_var

Условия проведения диагностической работы

При организации и проведении работы необходимо строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Диагностическая работа проводится в компьютерной форме с использованием стандартных программ (непрограммируемый калькулятор, редактор презентаций). Дополнительные материалы и оборудование не используются.

Содержание и структура диагностической работы

Каждый вариант диагностической работы состоит из 10 заданий: – 9 заданий с кратким ответом (КО); – 1 задания с развёрнутым ответом (РО). Распределение заданий диагностической работы по разделам содержания учебного предмета представлено в таблице.

Работа направлена на проверку следующих предметных результатов обучения в области информатики:

– сформированность умений и навыков использования информационных и коммуникационных технологий для поиска, хранения, преобразования и передачи различных видов информации, навыков создания личного информационного пространства;

– умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения, делать умозаключения;

– владение информационным моделированием как ключевым методом приобретения знаний: сформированность умений формализации и структурирования информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей (таблицы, схемы, графики);

– развитие алгоритмического мышления как необходимого условия профессиональной деятельности в современном обществе, предполагающего способность обучающегося разбивать сложные задачи на более простые подзадачи; сравнивать новые задачи с задачами, решёнными ранее;

– владение навыками поиска информации в сети Интернет, первичными навыками её анализа и критической оценки;

– умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.

Задания и ответы с демоверсии

1. В одной из кодировок каждый символ кодируется 1 байтом. Ученик написал текст (в нём нет лишних пробелов): «Конъюнкция, дизъюнкция, инверсия – логические операции». Затем он дополнил список названием ещё одной операции. Заодно он добавил необходимую запятую и пробел. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 96 бит больше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе длину (целое число) добавленного слова в символах.

Ответ: 10

2. От разведчика было получено сообщение: 00111101010011100101 В этом сообщении зашифрован пароль – последовательность русских букв. В пароле могли быть использованы только буквы А, Б, Г, М, О, Р, Т; каждая буква кодировалась двоичным словом по таблице, приведённой ниже. Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль.

Ответ: грамота

3. Определите количество целых чисел, для которых истинно высказывание: НЕ(x > 80) И (x чётное) И (x > 60).

Ответ: 10

4. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. Определите самый короткий маршрут между пунктами А и B, проходящий через пункт C (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам и каждый пункт можно посетить только один раз). В ответе запишите только число (длину маршрута).

Ответ: 8

5. У исполнителя Альфа всего две команды, которым присвоены номера: 1. вычти 5 2. раздели на b (b – неизвестное натуральное число; b ≥ 2) Выполняя первую из них, Альфа уменьшает число на экране на 5, а выполняя вторую, делит число на b и возвращает целую часть получившегося частного. Известно, что, выполняя программу 11211, Альфа переводит число 86 в число 9. Определите значение b.

Ответ: 4

6. Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования. Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел (s, t): (4, 11); (5, 12); (3, 12); (18, 14); (6, 14); (5, 12); (4, 12); (–6, 15); (0, 11). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «NO»?

Ответ: 3

7. В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ |, а для обозначения логической операции «И» – символ &. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено в этом сегменте сети по запросу Собаки? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.

Ответ: 100

8. На рисунке показана схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F и G. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города A в город G, проходящих через город F?

Ответ: 8

9. Определите количество натуральных чисел, удовлетворяющих неравенству: 458 ≤ x ≤ 10001102.

Ответ: 34

10.1 Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге DEMO, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Волнистый попугайчик». В презентации должны содержаться краткие иллюстрированные сведения о внешнем виде, истории и темпераменте волнистых попугайчиков. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть озаглавлен. Презентацию сохраните в файле под именем, которое соответствует Вашему коду диагностики XXXX-YYYY. Прикрепите файл и загрузите его на сервер.

10.2 Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст из образца, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце. Данный текст должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания. Расстояние между строками текста не менее одинарного, но не более полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине, и первая строка абзаца имеет отступ в 0,5 см. В ячейках таблицы применено выравнивание по левому краю. В тексте есть слова, выделенные жирным шрифтом, курсивом и подчёркиванием, присутствует верхний индекс.

Таблица в тексте имеет одинаковую ширину столбцов. Таблица выровнена на странице по левому краю. При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца. Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов. Текст сохраните в файле под именем, которое соответствует Вашему коду диагностики XXXX-YYYY. Прикрепите файл и загрузите его на сервер. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odt, или *.doc, или *.docx.

Работы МЦКО 2023-2024 учебный год

МЦКО 2023-2024 демоверсии, варианты и ответы диагностических работ

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ