Автор Прослушайте текст по Симону Львовичу Соловейчику и напишите сжатое изложение задание 1 ОГЭ 2025 по русскому языку 9 класс 19 вариант из сборника 36 тренировочных вариантов. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Текст изложения для 19 варианта
Почему человек учится? Прежде всего потому, что его мучит любознательность, инстинктивная тяга к знанию. Это внутренние побудительные причины. От природы они есть у всех, но в иных людях они развиваются, в других — заглушаются обстоятельствами.
Человек может учиться и потому, что его принуждает к учению житейское здравомыслие: не выучившись, он не сможет занять в жизни то положение, которое хотел бы занять. Это внешние побудительные причины. Они так же сильны, как внутренние. Когда внешние побуждения развивают природную любознательность, эти два двигателя делают человека невероятно способным.
Пётр I будто специально был поставлен историей к истокам нашего образования, чтобы продемонстрировать эту мысль. Ни в ком практическая потребность в знаниях и природная любознательность не проявились с такой бурной силой, как в Петре. Царь на ве́рфях работал плотником, спускался в шахты, измерял глубину рек, переписывался с философами. Он учился каждый день жизни для того, чтобы приобретённые знания сразу претворить в дело. Он не стеснялся мелочей, ибо не стыдился учиться. Учиться — значит покорить в себе гордыню, признаться в невежестве. Этот необузданный, своенравный человек, царь, император, владелец огромных территорий и хозяин миллионов людей, не останавливавшийся ни перед чем и никого не боявшийся, лишь в одном не знал гордости — в учении, лишь перед одним послушно склонял голову — перед знанием.
По Симону Львовичу Соловейчику 200 слов
Пример сжатого изложения
Почему человек учится? Прежде всего, из любознательности и желания знать. Эти внутренние причины есть у всех, но у кого-то они развиваются, а у кого-то нет.
Человек может учиться также из-за жизненной необходимости: без знаний он не сможет достичь желаемого положения. Эти внешние причины тоже сильны.
Пётр I является ярким примером, показывающим, как практическая потребность в знаниях и любознательность могут сочетаться. Он трудился на верфях, исследовал шахты и реки, общался с философами и учился каждый день, не стыдясь мелочей. Учение требует смирения и признания своего неведения.
Микро темы изложения:
Решите варианты ОГЭ 2025 по русскому языку
Варианты РЯ2490401 РЯ2490402 статград русский язык 9 класс ОГЭ 2025 с ответами