Автор Достижение метапредметных результатов в рамках изучения предметов математического блока основного общего образования для 5-9 классов 2023-2024 учебный год.
В методическом пособии отражены основные нововведения, связанные с требованиями ФГОС ООО к метапредметным результатам обучения учебному предмету «Математика». Содержание методического пособия соответствует федеральным рабочим программам основного общего образования по учебному предмету «Математика» на базовом и углубленном уровнях изучения математических учебных курсов.
MR_Dostizhenie_metapredmetnykh_rezultatov_pri_izuchenii_matematiki_OOOВ пособии рассматривается вклад математического образования в надпрофессиональные навыки профессий будущего и метапредметные результаты обучения, конкретизируются метапредметные результаты обучения учебному предмету «Математика» в соответствии с требованиями ФГОС ООО. В материалах даны методические рекомендации в направлении достижения метапредметных результатов в рамках изучения предметов математического блока, представлены примеры учебно-познавательных задач, способствующие формированию и развитию познавательных, регулятивных и коммуникативных УУД.
Методическое пособие разработано в рамках государственного задания ФГБНУ «Институт стратегии развития образования» на 2023 г. «Обновление содержания общего образования». Материалы представляют интерес для широкого круга специалистов в области математического образования: учителей, преподавателей педагогических вузов, методистов системы повышения квалификации учителей, разработчиков материалов для оценки качества образования, студентов и аспирантов педагогических вузов.
ГЛАВА 1. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НА УРОВНЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Вклад математического образования в надпрофессиональные навыки профессий будущего и метапредметные результаты обучения .
1.2. Планируемые метапредметные результаты обучения учебному предмету «Математика» при реализации ФГОС ООО
1.2.1. Требования основных нормативных документов к метапредметным результатам обучения математике
1.2.2. Конкретизация метапредметных результатов обучения учебному предмету «Математика»
1.3. Требования ФОП ООО к оцениванию метапредметных результатов обучения учебному предмету «Математика»
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДОСТИЖЕНИЮ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ МАТЕМАТИЧЕСКОГО БЛОКА
2.1. Рекомендации по формированию познавательных универсальных учебных действий при обучении математике
2.1.1. Учебно-познавательные задачи как средство формирования и развития познавательных УУД.
2.1.2. Формирование познавательных УУД при решении учебно-познавательных задач.
2.2. Рекомендации по формированию регулятивных универсальных учебных действий при обучении математике.
2.2.1. Регулятивные УУД как основа саморегуляции при изучении математики.
2.2.2. Формирование регулятивных УУД при изучении предметов математического блока.
2.3. Рекомендации по формированию коммуникативных универсальных учебных действий при обучении математике.
2.3.1. Коммуникативные УУД как основа социальных навыков обучающихся.
2.3.2. Учебное сотрудничество и совместная деятельность учителя и обучающихся при изучении математики.
Рабочие программы на 2023-2024 учебный год по новым ФГОС