Автор Региональная диагностическая работа РДР 2024 по химии для 10 класса углубленный уровень вариант заданий с ответами для подготовки к работе, которая пройдёт онлайн в электронной форме 3 декабря 2024 года резервная дата 5 декабря в школах Московской области.
Вариант диагностической работы состоит из 18 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. Максимальное количество баллов – 32. На выполнение диагностической работы отводится 100 минут, включая два пятиминутных перерыва для гимнастики глаз (на рабочем месте) через каждые 30 минут работы.
Демоверсия варианта РДР 2024 по химии 10 класс
rdr-him-10klass-variant-2024Региональная диагностическая работа (далее – РДР) по учебному предмету «Химия» проводится в целях мониторинга учебной подготовки обучающихся 10-х классов общеобразовательных организаций, изучающих курс химии на углубленном уровне, в соответствии с планируемыми результатами ФГОС среднего общего образования. РДР позволяет осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе овладение межпредметными понятиями и способность использования универсальных учебных действий (УУД) в учебной и познавательной практике.
Структура варианта РДР отражает необходимость проверки всех основных требований к уровню подготовки обучающихся по курсу химии базового уровня и повышенного уровня. Каждый вариант диагностической работы включает 18 заданий, из которых задания 1 – 16 с кратким ответом и 17, 18 – с развернутым. Содержание диагностической работы охватывает учебный материал по химии, изученный в 10-м классе к моменту проведения тестирования. В содержание работы включены задания, проверяющие усвоение элементов содержания разделов по химии «Органические вещества», «Методы познания в химии. Химия и жизнь» и «Расчёты по химическим формулам и уравнениям». Представление о распределении заданий по содержательным блокам указано в таблице 1.
Правильное выполнение каждого из заданий 1, 2, 4, 7, 11–13, 15 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания и полностью совпадает с эталоном ответа. Правильное выполнение каждого из заданий 3, 5, 6, 8, 9, 10, 14, 16 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания и полностью совпадает с эталоном ответа: каждый символ в ответе стоит на своём месте, лишние символы в ответе отсутствуют; 1 балл выставляется, если на любой одной позиции ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы.
Развёрнутые ответы проверяются по критериям экспертами. Задания с развёрнутым ответом могут быть выполнены обучающимися различными способами. Наличие каждого требуемого элемента ответа оценивается 1 баллом, максимальная оценка верно выполненного задания 17 составляет 5 баллов, задания 18 – 3 балла. При наличии в задании 18 уравнений химических реакций, отражающих дополнительные/альтернативные химические превращения, которые не противоречат условиям заданий и соответствуют расчётам, задание считается выполненным верно и оценивается в соответствии со шкалой и критериями оценивания. Максимальный балл за выполнение всей работы – 32 балла.
Во время проведения РДР по химии разрешается пользоваться черновиком, Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева; таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимическим рядом напряжений металлов и непрограммируемым калькулятором. Ответом на задание 13 является запись номера выбранных веществ под соответствующими буквами. Задания 17 — 18 с развернутым ответом подразумевают полную запись решения задачи и ее ответа.
Задания и ответы
1. Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) она принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) C6H5CH3 Б) CH2=CH-CH=CH2 В) CH3-CH(CH3)-CH3 1) алканы 2) алкены 3) алкадиены 4) арены.
Ответ: 431
2. Выберите два вещества, в молекулах которых все атомы углерода находятся в состоянии sp3 — гибридизации. 1) циклопентан 2) толуол 3) ацетилен 4) гексан 5) пропен Запишите номера выбранных ответов.
Ответ: 14
3. Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются межклассовыми изомерами по отношению друг к другу. 1) циклобутан 2) бутен-2 3) бутан 4) бутин-1 5) бутин- 2
Ответ: 12
4. Из предложенного перечня выберите все вещества, с которыми взаимодействуют и пропен, и пропан. 1) кислород 2) бромоводород 3) хлорид калия 4) раствор перманганата калия 5) хлор.
Ответ: 15
5. Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который образуется при его взаимодействии с водородом в мольном соотношении 1:1: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. A) циклобутан Б) 4-метилпентен-1 В) пентадиен-1,4 Г) дивинил. 1) изопентан 2) 4-метилпентин-1 3) бутен-2 4) бутан 5) 2-метилпентан 6) пентен-1.
Ответ: 4563
6. Из предложенного перечня выберите два углеводорода, при гидратации которых образуется одноатомный спирт 1) 2-метилбутен-2 2) ацетилен 3) 3-метилбутин-1 4) пропин 5) этилен.
Ответ: 15
7. Выберите две реакции, в ходе которых образуется алкен. 1) пиролиз метана (1500°С) 2) взаимодействие хлорэтана с натрием 3) дегидрирование изобутана 4) дегидрогалогенирование 1,2 дибромэтана 5) крекинг бутана.
Ответ: 35
8. Выберите все пары веществ, реакция между которыми протекает по правилу Марковникова. 1) пропен и бром 2) бутен-1 и бромоводород 3) метилпропен и хлороводород 4) пропан и хлор 5) бутен-2 и вода.
Ответ: 23
9. Установите соответствие между названием вещества и продуктом его полного гидрирования: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) бутен-2 Б) бензол В) циклобутан Г) гексадиен-1,3 1) бутан 2) бутанол-1 3) бутандиол-2,3 4) гексан 5) циклогексан 6) бензойная кислота.
Ответ: 1514
10. Из предложенного перечня выберите все реакции, которые характерны для непредельных углеводородов. 1) гидролиз 2) реакция полимеризации 3) присоединение хлористого натрия 4) обесцвечивание бромной воды 5) взаимодействие с раствором перманганата калия.
Ответ: 245
11. Выберите два вещества, с которыми в отличие от пропана реагирует циклопропан. 1) водород 2) хлор 3) бромоводород 4) азот 5) кислород.
Ответ: 13
12. Из предложенного перечня выберите две реакции, которые протекают по правилу Зайцева. 1) гидратация пропена 2) дегидрогалогенирование 2-хлорбутана 3) внутримолекулярная дегидратация пентанола-2 4) дегалогенирование 2,3-дихлорбутана 5) дегидрогалогенирование 2-бромпропана.
Ответ: 34
13. Задана схема превращений веществ: C2H5OK → Х → Y → CH3–CH2–CH2–CH3 1) C2H6 2) C2H5COOH 3) C2H5OH 4) C2H5Cl 5) C2H2.
Ответ: 34
14. Установите соответствие между веществами и реактивом, с помощью которого их можно различить: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) этан и бутин-2 Б) бутин-2 и бутин-1 В) стирол и бензол Г) циклогексен и пропан 1) NaCl 2) [Cu (NH3)2] OH 3) фенолфталеин 4) Cu(OH)2 5) Br2 (5% раствор).
Ответ: 5255
15. Установите соответствие между мономером и продуктом его полимеризации: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) пропилен Б) стирол В) этилен 1) (−CH2−CH2−) n 2) (-CH2-CH(C6H5)) n 3) (-CH2-CH(CH3)) n 4) (-CH2-CH=CH-CH2-) n.
Ответ: 321
16. Выберите верные утверждения о природных источниках, способах получения и применении органических веществ. 1) при риформинге н-гептана образуется бензол 2) винилацетилен получают димеризацией этина 3) ацетилен можно получить в результате термического разложения метана 4) пропилен можно получить дегидратацией изопропилового спирта.
Ответ: 234
18. При сгорании органического вещества, не содержащего кислорода, получили углекислый газ массой 9,9 г, воду массой 2,7 г и хлороводород объёмом 3,36 л (н. у.). Известно, что это вещество может быть получено взаимодействием соответствующего углеводорода с избытком хлороводорода. Исходный углеводород взаимодействует с аммиачным раствором оксида серебра. На основании данных условия задания: 1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу органического вещества; 2) составьте возможную структурную формулу этого вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле; 3) напишите уравнение реакции получения данного вещества взаимодействием соответствующего углеводорода с избытком хлороводорода (используйте структурную формулу органического вещества).
Смотрите на сайте по химии 10 класс
Химия 10 класс демоверсия МЦКО 2024 диагностическая работа вариант с ответами