Автор Сочинение-рассуждение по тексту Ю.О. Домбровскому в чём ценность настоящего искусства? Для 13.3 задания ОГЭ 2025-2026 по русскому языку 9 класс. Дайте определение выражению настоящее искусство и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой – из Вашего жизненного опыта.
Сочинение-рассуждение 13.3
В чём ценность настоящего искусства? На мой взгляд, настоящее искусство обладает уникальной способностью вызывать в людях глубокие чувства, наполнять мир радостью и красотой. Приведу примеры, чтобы доказать свою мысль.
Так, в тексте Ю.О. Домбровского говорится о творчестве Хлудова. Автор подчеркивает, что самое важное в картинах художника — это эмоции, запечатлённые в них: радость и восторг передаются внимательному зрителю, встретившемуся с его полотнами. Произведения живописца наполняют мир красками, учат видеть красоту в обыденном мире и чувствовать полноту жизни (предложения 21-26, 28-34). Итак, истинное творчество способно вызвать в человеке глубокие чувства, наполнить его жизнь радостью.
Хочется вспомнить рассказ К.Г. Паустовского «Акварельные краски». В начале художник Берг говорит о том, что не пишет пейзажи, только портреты на заказ. Друг приглашает его отдохнуть в муромских лесах, и тогда герой преображается под влиянием красоты окружающего мира. Он начинает видеть радость в мелочах, и его картины становятся более искренними и глубокими. Можно сделать вывод: искусство способно изменить человека, сделать его более внимательным к миру и научить увидеть красоту в простых вещах.
Таким образом, ценность настоящего искусства скрыта в его способности влиять на духовный мир человека.
Пример сочинения для 9 класса
Настоящее искусство – это такое произведение, в котором отражена любовь к миру, в этом и заключается его ценность. Для доказательства этой точки зрения обращусь к конкретным примерам.
На мой взгляд, такие произведения созданы человеком, который умеет увидеть красоту и отразить свой восторг. «Я люблю Хлудова за свежесть, за радость, за полноту жизни, за красоту событий, которые он увидел и перенёс на холст» (предложение 24), – пишет Ю.О. Домбровский, говоря о художнике Николае Гавриловиче Хлудове. Картины этого художника, вне всякого сомнения, можно назвать произведениями настоящего искусства, и ценность их заключается в той любви и радости, что испытывает человек, глядя на яркую красоту его произведений.
Мой любимый художник – это Виктор Михайлович Васнецов. В его картинах чувствуется любовь к народному творчеству, истории родной страны, простым людям, жизни. Даже трудности и испытания в его творчестве поэтизированы и подняты до уровня философии. Например, знаменитая картина «Богатыри» показывает, что мы очень разные, но все сходимся в одном – в любви к своему Отечеству и в стремлении защитить родную землю от врагов. Ценность произведений Васнецова очевидна – она в любви к Родине со всеми её сказками, былинами, историей и народом, умеющим преодолевать любые трудности и испытания.
Настоящее искусство – это отражение духовных ценностей, без которых бессмысленна жизнь.
3 сочинение
Что такое настоящее искусство? По моему мнению, настоящее искусство — это изображение действительности в художественных образах, которое воздействует на умы и сердца людей. Ценность настоящего искусства заключается в том, что оно заставляет людей испытывать позитивные эмоции, приносит радость и творческое вдохновение.
Проиллюстрируем это понятие на примере из текста Домбровского Ю. И. Главный герой рассказывает о художнике Хлудове, о творчестве которого ни он, ни опытный искусствовед не смогли написать статью, потому что пытались анализировать картины, найти в них логику, значение оттенков и полутонов (предложения 8-16).
Через некоторое время герой текста понял, что не надо обобщать произведения искусства Хлудова, надо о них разговаривать. Рассказчик осознал, что художник смог передать через свои картины красочность, яркость природы (предложения 27-32). Его картины приносят людям радость, они испытывают те же эмоции, что и при виде замечательных природных явлений вживую. Ценность картин Хлудова заключается в том, что они приносят людям ощущение счастья.
Свое мнение я также могу подтвердить примером из жизни. Мой любимый вид искусства — танец. Я люблю смотреть на танцоров различных жанров и сама люблю танцевать. Больше всего мне нравятся танцы группы BTS (Bangtan boys), участники этого бойзбенда всегда ставят умопомрачительную хореографию, вкладывают в нее душу, ю из-за чего невозможно оторвать от них глаз. Когда я вижу, как они показывают свое душевное состояние, свои эмоции с помощью различных телодвижений под музыку, я восторгаюсь этим. Танец помогает выплеснуть свои чувства, поднять настроение. Ценность данного вида искусства заключается именно в том, что оно заставляет испытывать спектр эмоций. Кроме этого, танцем можно многое сказать, даже можно признаться в любви, показать свою страсть.
Таким образом, ценность настоящего искусства заключается в его воздействии на чувства людей, оно приносит радость, умиротворение, вдохновение, из-за него появляется желание творить.
4 сочинение с аргументами
Настоящее искусство — это творческое отображение действительности в художественных образах. Я считаю, что ценность искусства состоит в том, что оно радует людей, привлекает своими красками и звуками, создавая у человека прекрасное настроение. В тексте Ю. Домбровского говорится как раз об этом.
Во-первых, писатель рассказывает о художнике Хлудове. Повествуя о его картинах, он говорит о том, что было ценным в них: «Всё в них чудесно, всё горит: и солнце над морем, и наливные яблочки на серебряном блюдечке, и тёмные леса, и голубейшее небо, и луга нежно-лягушачьего цвета, и роскошные лилии в синем, как небо, пруду». Вот она, ценность настоящего искусства!
Во-вторых, автор отмечает манеру рисования живописца: «Всё, что он видел, он видел либо при свете солнца, либо при полной луне». Художник умел заставить луга пестреть цветами, «коней подыматься на дыбы, мужчин гордо подбочениваться, красавиц распускать волосы». Вот почему каждое полотно Хлудова «ликует и смеётся от радости».
Таким образом, ценность настоящего искусства состоит, на мой взгляд, в том, что оно дарит людям радость солнечного утра, голубое небо, роскошные цветы.
5 сочинение ОГЭ
Что делает искусство по-настоящему ценным? Думаю, это его сила затрагивать душу человека, пробуждать в нас чувства, заставлять задуматься и даже меняться. Настоящее искусство живёт не только в музеях — оно остаётся в памяти, влияет на поколения, делает наш внутренний мир богаче. Чтобы раскрыть свою точку зрения на этот вопрос, приведу литературные примеры.
Так, в тексте Ю.О. Домбровского рассказывается о художнике, который через свои картины передаёт не просто цвета и формы, а настроение, эмоции, чувства. Он словно открывает людям окно в другой мир, наполненный светом и жизнью. Такие произведения не только украшают стены — они берут за душу. Это и есть признак настоящего искусства: оно не оставляет равнодушным.
Ту же тему затрагивает А.С. Пушкин в поэме «Бахчисарайский фонтан». В книге описывается фонтан, ставший символом неугасшей любви и печали. Это произведение искусства сохранило не только красоту формы, но и память о трагической истории султана, Марии и Заремы. Искусство здесь выступает как хранитель культурного наследия и человеческих чувств.
Подлинное искусство действует на человека глубоко — оно способно вернуть его к себе, пробудить доброту и интерес к жизни. Оно не всегда яркое и броское, но всегда настоящее — в нём звучит правда, ощущается искренность, живёт дух эпохи или души.
Текст Юрия Домбровского
(1)Жил в городе Верном художник Николай Гаврилович Хлудов. (2)Судьба послала ему при редком долголетии ещё и завидную плодовитость. (3)Добрая сотня картин и этюдов до сих пор хранится в запасниках Центрального музея. (4)Картинная галерея взять их отказалась. (5)«Что за художник? – сказали искусствоведы. – (6)Ни стиля, ни цвета, ни настроения. (7)Просто бродил человек по степи да и заносил в свой альбом всё, что ему попадалось на глаза». (8)Однажды мне предложили написать о нём небольшую популярную статейку для журнала. (9)Я ухватился за это предложение, перерыл все музейные архивы, собрал целую папку фотографий, а потом написал с великим трудом с десяток мучительно вялых страниц и бросил всё. (10)Ничего не получилось.
(11)Не нашлось ни слов, ни образов. (12)В редакции меня отругали, а статью через год написал другой, уже «настоящий» искусствовед. (13)Вот что он написал о мастерстве художника. (14)«Единственное влияние, которое испытал Хлудов, – это влияние верещагинского натурализма. (15)Хлудов достигал временами значительных результатов, соединяя скупую, выдержанную гамму с чётким рисунком». (16)Вот и всё. (17)Десяток раскрашенных фотографий, этнографические документы. (18)Этим исчерпана жизнь художника.
(19)Я не хочу осуждать этого искусствоведа, он, вероятно, в чём-то прав, но прав и я, когда говорю, что он ничегошеньки не понял в Хлудове. (20)И та моя давняя статья об этом художнике не удалась мне, конечно, только потому, что я тоже пытался что-то анализировать и обобщать, а о Хлудове надо разговаривать. (21)И начинать статью о нём надо со слов «я люблю». (22)Это очень точные слова, и они сразу ставят всё на своё место. (23)Так вот – я люблю… (24)Я люблю Хлудова за свежесть, за радость, за полноту жизни, за красоту событий, которые он увидел и перенёс на холст.
(25)Я люблю его за солнце, которое так и бьёт на меня со всех его картин. (26)Или яснее и проще: я люблю и понимаю его так, как дети любят и понимают чудесные поздравительные открытки, блестящие переводные картинки, детские книги с яркими лакированными обложками. (27)Всё в них чудесно, всё горит: и солнце над морем, и наливные яблочки на серебряном блюдечке, и тёмные леса, и голубейшее небо, и луга нежнолягушачьего цвета, и роскошные лилии в синем, как небо, пруду. (28)Хлудов не боялся рисовать такими ясными красками. (29)Именно красками, а не тонами – тонов у него нет, как и нет у него иных настроений, кроме радости и любования жизнью. (30)Он заставлял луга пестреть цветами, коней подыматься на дыбы, мужчин гордо подбочениваться, красавиц распускать волосы. (31)Он не признавал ненастье и серое небо.
(32)Всё, что он видел, он видел либо при свете солнца, либо при полной луне. (33)Но тут ему уже не было соперников. (34)Ведь он рисовал не только степи и горы, но и ту степень изумления и восторга, которые ощущает каждый, кто первый раз попадает в этот необычайный мир. (35)И именно поэтому каждое его полотно ликует и смеётся от радости. (36)Он жил только настоящим, интересовался только сегодняшним, проходящим, живым.
По Ю.О. Домбровскому Юрий Осипович Домбровский (1909–1978) – русский советский поэт, прозаик, литературный критик. Вершиной творчества писателя стал роман «Факультет ненужных вещей», который он создавал более 10 лет.
Задания для текста
10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 1) Картинная галерея организовала выставку работ Хлудова.
- 2) Рассказчик не был искусствоведом, поэтому написать статью поручили настоящему специалисту.
- 3) Художник Хлудов всегда рисовал ясными красками.
- 4) Самыми удачными картинами Хлудова считались ненастные пейзажи с серым небом.
- 5) Картины Хлудова поражают восторгом и изумлением, красотой и необычайностью мира, которые отразились на полотнах.
Ответ: 35
11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов.
- 1) Хлудов достигал временами значительных результатов, соединяя скупую, выдержанную гамму с чётким рисунком.
- 2) Или яснее и проще: я люблю и понимаю его так, как дети любят и понимают чудесные поздравительные открытки, блестящие переводные картинки, детские книги с яркими лакированными обложками.
- 3) Я люблю Хлудова за свежесть, за радость, за полноту жизни, за красоту событий, которые он увидел и перенёс на холст.
- 4) И именно поэтому каждое его полотно ликует и смеётся от радости.
- 5) Именно красками, а не тонами – тонов у него нет, как и нет у него иных настроений, кроме радости и любования жизнью.
Ответ: 12
12. В предложениях 1–7 найдите слово с лексическим значением «рисунок или картина, выполненные с натуры, часть будущего большого произведения». Выпишите это слово.
Ответ: этюд
13.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Людмилы Алексеевны Введенской: «Наш язык богат различными суффиксами, передающими чувства человека: ласку, иронию, пренебрежение, презрение». Приведите в сочинении два примера-аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры-аргументы, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «Ведь он рисовал не только степи и горы, но и ту степень изумления и восторга, которые ощущает каждый, кто первый раз попадает в этот необычайный мир. И именно поэтому каждое его полотно ликует и смеётся от радости». Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
Смотрите на сайте сочинение для 9 класса
Тексты изложений ОГЭ 2025 по русскому языку 9 класс с аудиозаписями